Giáo án Bài toán nhiều hơn Toán 2 Chân trời sáng tạo

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn: Toán
Ngày dạy: .../.../... L p: ớ ... BÀI: BÀI TOÁN NHI U Ề H N Ơ (1 TIẾT) I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ - Nh n ậ bi t ế ý nghĩa bài toán nhi u ề h n: ơ N u ế thêm ph n ầ nhi u ề h n ơ vào s ố bé sẽ đư c ợ số l n. ớ - V n ậ d ng gi ụ i ả quy t ế v n đ ấ l ề iên quan: Gi i ả bài toán nhi u h ề n ơ 2. Năng l c ự
* Năng l c chung ự : - Năng l c ự giao ti p, ế h p ợ tác: Trao đ i ổ , th o ả lu n ậ để th c ự hi n ệ các nhi m ệ vụ h c ọ t p. ậ - Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề và sáng t o: ạ Sử d ng ụ các ki n ế th c ứ đã h c ọ ng ứ d ng vào ụ th c t ự . ế * Năng l c
ự riêng: Tư duy và l p ậ lu n ậ toán h c, ọ mô hình hóa toán h c, ọ gi i ả quy t ế v n đ ấ t ề oán h c, ọ giao ti p t ế oán h c. ọ 3. Phẩm ch t ấ : - Ph m ẩ ch t ấ : ham h c ọ (thích đ c ọ sách), có trách nhi m ệ (có ý th c ứ giữ gìn sách, không làm h ng, ỏ làm m t ấ ). - Tích h p: ợ Toán h c và cu ọ c ộ s ng, ố T nhi ự ên và Xã h i ộ , Ti ng ế Vi t ệ II. THIẾT B D Ị ẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. Đ i ố v i ớ giáo viên - Giáo án, SGK, SGV. - 20 kh i ố l p ậ phư ng ơ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh - SGK, v ghi ở , bút vi t ế , b ng con ả - 10 kh i ố l p ậ phư ng ơ III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ HS A. BÀI H C Ọ VÀ TH C Ự HÀNH Mục tiêu: HS nh n ậ bi t ế dư c ợ bài toán về nhi u ề h n, ơ bi t ế cách gi i ả và trình bày bài gi i ả c a bài ủ toán đó Cách ti n hà ế nh: Gi i ớ thi u
ệ bài toán về nhi u ề h n ơ và - HS đ c ọ đ , ề quan sát hình nh ả và cách giải tóm t t ắ đ : ề - GV yêu c u ầ HS đ c ọ đ ề bài k t ế h p ợ v i ớ Hà : 4 bút chì chỉ tay vào hình nh ả minh h a, ọ nh n ậ bi t ế Tín nhi u h ề n H ơ à : 1 bút chỉ câu h i ỏ và nh ng đi ữ u đ ề bài ề cho bi t ế . Tín : … bút chì - HS xác đ nh: ị - GV cho HS th o ả lu n ậ nhóm, xác đ nh ị  T gi
ờ ấy che mấy bút chì chì? các vấn đ gi ề i ả quy t ế  Số bút chì c a ủ Tín nhi u ề h n ơ Hà (1 bút chì)  N u
ế thêm 1 vào số bút chì c a ủ Hà sẽ đư c ợ số bút chì c a ủ tín - HS th c hi ự n gi ệ i ả bài toán: - GV yêu c u ầ các nhóm tự th c ự hi n ệ Số bút chì c a ủ Tín là: phép tính và và vi t ế câu trả l i ờ 4 + 1 = 5 (cái) M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Đáp số: 5 cái bút chì - HS ki m ể tra l i ạ : 5 – 1 = 4 (đúng) - GV hư ng ớ d n ẫ HS ki m ể tra nh ng ữ đi u
ề sau: Hà có 4 bút, Tín có 5 bút, có đúng là tín nhi u h ề n ơ Hà 1 bút? B. LUY N Ệ T P Ậ
Mục tiêu: HS làm bài t p ậ đ c ể ng c ủ l ố i ạ cách gi i ả bài toán nhi u h ề n ơ Cách ti n hà ế nh * Nhi m ệ vụ 1: Ho t ạ đ ng ộ
cá nhân, - HS đ c kĩ ọ , tóm t t ắ bài: hoàn thành BT1 + Ngăn trên: 9 quy n s ể ách - GV yêu c u ầ HS đ c ọ kĩ đề bài, nh n ậ + Ngăn dư i ớ nhi u ề h n ơ ngăn trên: bi t ế cái ph i ả tìm và cái đã cho 3 quy n ể + Ngăn dư i ớ : ? quy n s ể ách - HS th c ự hi n ệ gi i ả bài toán theo - GV yêu c u ầ HS th c ự hi n ệ gi i ả bài toán, các bư c ớ l u ư ý: n u
ế thêm 3 vào số sách ngăn trên sẽ đư c s ợ ố sách ngăn dư i ớ - HS lên b ng t ả rình bày bài gi i ả : - GV s a bài ử , g i ọ m t
ộ số HS lên trình bày Số sách ngăn d ở ư i ớ là: bài gi i ả 9 + 3 = 12 (quy n s ể ách) Đáp s : ố 12 quy n ể - GV nh n ậ xét, tuyên dư ng ơ các HS th c ự sách hiện tốt - HS l ng nghe ắ Nhi m ệ vụ 2: Ho t ạ đ ng
ộ cá nhân, hoàn thành BT2 - GV yêu c u ầ HS đ c ọ kĩ, nh n ậ bi t ế cái - HS đ c kĩ ọ , nh n ậ bi t ế ph i ả tìm và cái đã cho M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - GV yêu c u ầ HS th c ự hi n ệ gi i ả bài toán - HS th c ự hi n ệ gi i ả bài toán theo theo tóm t t ắ , l u ư ý: dài h n ơ t c ứ là nhi u ề các bư c ớ h n ơ - HS lên b ng t ả rình bày bài gi i ả : - GV s a bài ử , g i ọ m t
ộ số HS lên trình bày Xe c u h ứ a dài ỏ là: bài gi i ả 8 + 5 = 13 (cm) Đáp số: 13 cm - HS l ng nghe ắ - GV nh n ậ xét, tuyên dư ng ơ các HS th c ự hiện tốt D. C N Ủ G CỐ Mục tiêu: HS c ng ủ cố l i ạ m t ộ l n ầ n a ữ cách bư c gi ớ i ả toán nhi u h ề n ơ Cách ti n hà ế nh: - HS l ng nghe ắ - GV hư ng ớ d n ẫ HS t o ạ tình hu ng ố xu t ấ hiện bài toán nhi u ề h n ơ để cả l p ớ cùng gi i ả . VD: HS A: Tôi có 8 quy n t ể ruy n ệ HS B: Tôi có nhi u ề h n ơ b n ạ 5 quy n ể truy n ệ C l ả p: ớ Số quy n t ể ruy n b ệ n ạ B có là: - HS c l ả p ớ th c hi ự n ệ 8 + 5 = 13 (quy n t ể ruy n) ệ - HS l ng nghe ắ Đáp số: 13 quy n t ể ruy n ệ - GV yêu c u ầ HS cả l p ớ t o ạ các tình huống tư ng t ơ ví ự d và ụ gi i ả - GV nh n ậ xét, đánh giá k t ế qu , ả thái độ h c ọ t p c ậ a ủ HS. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85