Giáo án Bảng chia 2 Toán lớp 2 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn: Toán
Ngày dạy: ....../......./...... L p: ớ ...
BÀI 43: BẢNG CHIA 2 (2 ti t ế ) I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ - Bi t ế hình thành b ng ả chia 2 t b ừ ng ả nhân 2; vi t ế , đ c đ ọ ư c ợ b ng chi ả a 2 - V n ậ d ng đ ụ ư c ợ b ng chi ả a 2 để tính nh m ẩ - Gi i ả đư c ợ m t ộ s bài ố t p, ậ bài toán th c t ự l ế iên quan đ n các ế phép chia b ở ng ả chia 2 2. Năng l c: ự - Năng l c ự chung: + Năng l c ự giao ti p, ế h p ợ tác: Trao đ i ổ , th o ả lu n ậ để th c ự hi n ệ các nhi m ệ vụ h c ọ t p. ậ + Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đ ề và sáng t o: ạ S ử d ng ụ các ki n ế th c ứ đã h c ọ nh m ằ gi i ả quy t
ế các bài toán. Qua th c hành l ự uy n t ệ p s ậ ẽ phát tri n năng l ể c ự t duy và ư l p ậ lu n ậ - Năng l c
ự riêng: Qua ho t ạ đ ng
ộ khám phá hình thành phép nhân, v n ậ d ng vào ụ gi i ả m t ộ số bài toán th c t ự l
ế iên quan đ n phép nhân, H ế S phát tri n ể năng l c ự gi i ả quy t ế v n đ ấ , ề năng l c gi ự ao ti p t ế oán h c ọ 3. Phẩm ch t ấ + Yêu thích h c m ọ ôn Toán, có h ng ứ thú v i ớ các con số + Phát tri n t ể duy t ư oán cho h c s ọ inh II. THIẾT B D Ị ẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. Đ i ố v i
ớ giáo viên: Bộ đồ dùng Toán h c 2, G ọ V có th chu ể n b ẩ hì ị nh phóng to b ng ả chia 2 ho c ặ chi u l ế ên b ng ả M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh: V ghi ở , sgk, d ng c ụ h ụ c t ọ p. ậ III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ HS TIẾT 1: BẢNG CHIA 2 I. KHÁM PHÁ a. Mục tiêu: - T o ạ tâm thế h ng ứ thú cho HS và t ng ừ bư c ớ làm quen bài h c. ọ - HS bi t ế cách l p ậ b ng ả chia 2 từ b ng ả nhân 2, vi t ế , đ c ọ b ng chi ả a 2 - HS nghe GV gi i ớ thi u ệ b. Cách th c ứ ti n hàn ế h:
- GV nêu ra “tình hu ng”: ố “M i
ỗ đĩa có 2 - HS khác chú ý l ng nghe, nh ắ n ậ xét.
quả cam, 4 đĩa có 8 quả cam/ 8 quả cam - HS nh n ậ bi t ế , nghe GV k t ế lu n ậ chia vào các đĩa, m i ỗ đĩa 2 qu . ả Đư c ợ 4 đĩa cam nh v ư y” ậ
- Hai bài toán trên ta có 2 phép toán: phép
nhân 2 x 4 = 8 và phép chia 8 : 2 = 4 a. - Từ m t ộ phép nhân trong b ng ả nhân 2, hình thành m t ộ phép chia trong b ng ả chia 2, ch ng ẳ h n: ạ 2 × 4 = 8 thì 8 : 2 = 4 b. Từ b ng ả nhân 2 l p ậ b ng ả chia 2: Gv có thể cho HS nêu b ng ả nhân 2 (trong SGK), r i ồ nêu m t ộ vài phép chia tư ng ơ ng, ứ sau đó cho HS hoàn thi n ệ các phép tính còn l i ạ trong b ng ả chia 2 - GV cho HS nh n ậ bi t ế , đ c, ọ vi t ế đư c ợ các phép chia trong b ng ả chia 2, bư c ớ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) đầu cho HS cách ghi nh b ớ ng chi ả a 2 II. HOẠT Đ N Ộ G a. M c ụ tiêu: HS v n ậ d ng ụ vào tính nh m ẩ và gi i
ả bài toán có liên quan đ n ế các phép chia trong b ng ả chia 2 b. Cách th c ứ ti n hàn ế h
- HS suy nghĩ, tìm ra câu tr l ả i ờ Nhi m ệ v 1:
ụ Hoàn thành BT1
Bước 1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ
- GV yêu cầu HS quan sát b ng ả - GV hư ng ớ d n ẫ HS tính nh m
ẩ phép chia - HS xung phong, đ ng ứ d y ậ trả l i ờ 2 và đi n ề số vào chỗ “?” trư c ớ l p, ớ l ng ắ nghe b n ạ nh n ậ xét, bổ
Bước 2: Hoạt đ ng cá ộ nhân sung. - GV yêu c u ầ HS b t ắ c p ặ v i ớ b n ạ bên - HS l ng ắ nghe nh n xét ậ . c nh ạ và hoàn thành BT1 - HS đ a ư ra câu trả l i ờ trư c ớ l p ớ - GV cho HS th o ả lu n ậ suy nghĩ trả l i ờ vào vở nháp - GV g i ọ đ i ạ hi n ệ các nhóm đ ng ứ d y ậ trình bày k t ế qu t ả rư c ớ l p. ớ - GV nh n ậ xét, đ a ư ra đáp án đúng, khen ng i ợ nh ng
ữ nhóm có đáp án đúng. Nhi m ệ vụ 2: Ho t ạ đ ng ộ cả l p, ớ hoàn thành BT2 - GV chi u ế Slide, GV yêu c u ầ HS suy
nghĩ nhanh, tìm ra đáp án. - Sau th i ờ gian suy nghĩ, GV h i ỏ l n ầ lư t
ợ - HS tính nhẩm phép nhân/chia 2 t ng ừ số sau đó g i ọ HS đ ng ứ t i
ạ chỗ trả - Xung phong trả lời l i ờ . M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - GV g i ọ 1 b n ạ khác đ ng ứ d y ậ nh n
ậ xét, - HS nhận xét nếu bạn học trả lời sai bổ sung (n u s ế ai) - GV th c ự hi n ệ tư ng ơ tự cho đ n ế khi h t ế bài t p. ậ - GV có thể l ng ồ câu chuy n ệ vui về “thỏ và rùa” để gây h ng t ứ hú h c t ọ p ậ cho HS - GV có thể h i ỏ thêm : T ng ổ các k t ế quả c a
ủ các phép tính ghi ở rùa hay thỏ h n ớ h n ơ (bé h n) ơ ? - GV nh n xét ậ , k t ế lu n. ậ Nhi m ệ vụ 3: Ho t ạ đ ng ộ cả l p, ớ hoàn thành BT3
Bước 1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ - GV yêu c u ầ HS đ c ọ đề bài SGK, phân tích đ bài ề ( cho bi t ế gì, h i ỏ gì) - GV g i ợ y cách làm, yêu c u ầ HS trình bày l i ờ gi i ả lên b ng ả Bước 2: Ho t ạ đ ng ộ c p
ặ đôi – Ho t ạ
- HS suy nghĩ, tìm ra câu tr l ả i ờ : đ ng ộ cá nhân
Số con gà c a đàn gà có l ủ à: - GV cho HS v n ậ d ng ụ ngay ki n ế th c, ứ 20 : 2 = 10 (con) th o ả lu n c ậ p ặ đôi tr l ả i ờ câu h i ỏ Đáp số: 10 con gà - GV m i ờ đ i ạ di n ệ m t
ộ HS trình bày câu - HS xung phong, đ ng ứ d y ậ trả l i ờ tr l ả i ờ . trư c ớ l p, ớ l ng ắ nghe b n ạ nh n ậ xét, bổ - GV yêu c u ầ các HS khác nh n ậ xét và sung. chốt đáp án. - HS l ng ắ nghe nh n xét ậ . - GV yêu c u ầ HS nêu nh n ậ xét và ch t ố - HS đ a ư ra câu trả l i ờ trư c ớ l p ớ đáp án. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85