Giáo án Bảng chia 5 Toán lớp 2 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn: Toán
Ngày dạy: ....../......./...... L p: ớ ... BÀI 44: BẢNG CHIA 5 I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ - Bi t ế hình thành b ng ả chia 5 t b ừ ng ả nhân 5, vi t ế đ c đ ọ ư c ợ b ng chi ả a 5 - V n ậ d ng t ụ ính nh m ẩ (d a ự vào b ng chi ả a 5) - Gi i ả m t ộ số bài t p, bài ậ toán th c t
ự ế liên quan đ n các phép ế chia b ở ng ả chia 5 2. Năng l c: ự - Năng l c ự chung: + Năng l c ự giao ti p, ế h p ợ tác: Trao đ i ổ , th o ả lu n ậ để th c ự hi n ệ các nhi m ệ vụ h c ọ t p. ậ + Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đ ề và sáng t o: ạ S ử d ng ụ các ki n ế th c ứ đã h c ọ nh m ằ gi i ả quy t
ế các bài toán. Qua th c hành l ự uy n t ệ p s ậ ẽ phát tri n năng l ể c ự t duy và ư l p ậ lu n ậ - Năng l c
ự riêng: Qua ho t ạ đ ng
ộ khám phá hình thành phép nhân, v n ậ d ng vào ụ gi i ả m t ộ số bài toán th c t ự l
ế iên quan đ n phép nhân, H ế S phát tri n ể năng l c ự gi i ả quy t ế v n đ ấ , ề năng l c gi ự ao ti p t ế oán h c ọ 3. Phẩm ch t ấ + Yêu thích h c m ọ ôn Toán, có h ng ứ thú v i ớ các con số + Phát tri n t ể duy t ư oán cho h c s ọ inh II. THIẾT B D Ị ẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. Đ i ố v i
ớ giáo viên: Bộ đồ dùng Toán h c 2, hì ọ nh phóng to b ng ả chia 5 ho c ặ chi u ế lên b ng ả 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh: V ghi ở , sgk, d ng c ụ h ụ c t ọ p. ậ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ HS TIẾT 1: BẢNG CHIA 5 I. KHÁM PHÁ a. Mục tiêu: - T o ạ tâm thế h ng ứ thú cho HS và t ng ừ bư c ớ làm quen bài h c. ọ - Giúp HS bi t ế cách l p ậ b ng ả chia 5 t ừ b ng ả nhân 5; vi t ế và đ c b ọ ng chi ả a 5 - HS nghe GV gi i ớ thi u ệ b. Cách th c ứ ti n hàn ế h: - HS l ng ắ nghe, suy nghĩ, trả l i ờ - GV yêu cầu HS đ c bài ọ toán trong SGk câu h i ỏ . - Từ bài toán d n ẫ ra m t
ộ phép nhân trong - Các HS khác chú ý l ng ắ nghe, b ng ả nhân 5 r i ồ chỉ ra m t ộ phép chia tư ng ơ nh n xét ậ . ng ứ trong b ng ả chia 5. Ch ng ẳ h n ạ t ừ 5 × 2 = 10 suy ra 10 : 5 = 2 - Từ b ng ả nhân 5, l p ậ b ng ả chia 5 (Như SGK)
+ GV có thể nêu cho HS b ng ả nhân 5 đã h c, ọ hư ng ớ đãn m t
ộ số phép tính trong b ng ả chia 5 r i ồ cho HS t hoàn t ự hi n ệ + GV cho HS đ c, ọ vi t ế b ng ả chia 5, bư c ớ
đầu HS có thể cho HS cách ghi nhớ b ng ả chia 5 . II. HOẠT Đ N Ộ G - HS th o ả lu n ậ c p ặ đôi, ghi đáp án a. M c ụ tiêu: V n ậ d ng ụ vào tính nh m ẩ và vào b ng nhóm ả . gi i ả bài toán th c ự tế liên quan đ n
ế các phép - Các HS khác chú ý l ng ắ nghe, chia trong b ng ả chia 5 nh n xét ậ . M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) b. Cách th c ứ ti n hàn ế h - HS nh n ậ bi t ế , nghe GV k t ế lu n ậ Nhi m ệ v 1:
ụ Hoàn thành BT1
Bước 1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ
- GV yêu cầu HS quan sát b ng ả bt ở 1 - Yêu c u ầ HS tính nh m ẩ d a ự vào b ng ả chia 5 r i ồ nêu, vi t ế k t ế quả vào ô d u ấ “?” trong b ng ả
Bước 2: Hoạt đ ng nhóm ộ đôi - GV yêu c u ầ HS b t ắ c p ặ v i ớ b n ạ bên c nh ạ và hoàn thành BT1 - GV cho HS th o ả lu n ậ suy nghĩ trả l i ờ vào b ng ả nhóm. - GV g i ọ đ i ạ hi n ệ các nhóm đ ng ứ d y ậ trình bày k t ế qu t ả rư c l ớ p. ớ - GV nh n ậ xét, đ a ư ra đáp án đúng, khen ng i ợ nh ng
ữ nhóm có đáp án đúng. - GV có th nêu ể VD khác đ H ể S th c hi ự n ệ Nhi m ệ vụ 2: Ho t ạ đ ng ộ cả l p, ớ hoàn thành BT2
Bước 1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ - HS th o ả lu n ậ c p ặ đôi, ghi đáp án - GV chi u ế Slide, GV yêu c u
ầ HS suy nghĩ vào b ng nhóm ả . nhanh, tìm ra đáp án. - HS trình bày k t ế quả - GV có thể l ng ồ bài toán v i ớ tình hu ng ố - HS l ng ắ nghe GV nh n xét ậ . “múa lân” - GV có thể cho nh ng ữ phép chia khác ở b ng ả chia 3, b ng ả chia 5 ho c ặ b ng ả nhân 2, b ng ả nhân 5 để HS th c ự hi n. ệ Ho c ặ GV có M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) thể h i ỏ thêm ch ng ẳ h n: ạ “trong các phép
chia ở cả hai con lân, phép chia nào có thư ng ơ l n ớ nh t
ấ , phép chia nào có thư ng ơ bé nhất?”
Bước 2: Hoạt đ ng cá ộ nhân - Sau th i ờ gian suy nghĩ, GV h i ỏ l n ầ lư t ợ t ng s ừ ố sau đó g i ọ HS đ ng t ứ i ạ ch t ỗ rả l i ờ . - GV g i ọ 1 b n ạ khác đ ng ứ d y ậ nh n ậ xét, bổ sung (n u ế sai) - GV th c ự hi n ệ tư ng ơ t ự cho đ n ế khi h t ế bài t p. ậ - GV nh n xét ậ , k t ế lu n. ậ Nhi m ệ vụ 3: Ho t ạ đ ng ộ cả l p, ớ hoàn thành BT3
Bước 2: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ - GV yêu cầu HS đ c đ ọ bài ề SGK - Yêu c u H ầ S phân tích đ bài ề
- HS suy nghĩ, tìm ra câu tr l ả i ờ Bước 2: Ho t ạ đ ng ộ c p
ặ đôi – Ho t ạ đ ng ộ - HS xung phong, đ ng ứ d y ậ trả l i ờ cá nhân trư c ớ l p, ớ l ng ắ nghe b n ạ nh n ậ xét, - GV cho HS v n ậ d ng ụ ngay ki n ế th c, ứ th o ả bổ sung. lu n ậ nhóm đ gi ể i ả bài t p ậ - HS l ng ắ nghe nh n xét ậ . - GV m i ờ đ i ạ di n m ệ t ộ HS phân tích đ bài ề - HS đ a ư ra câu trả l i ờ trư c ớ l p ớ
- GV yêu cầu HS khác lên b ng gi ả i
ả bài toán Số hoa cúc có là: - GV yêu c u ầ HS nêu nh n ậ xét và ch t ố đáp 40 : 5 = 8 án
Đáp số: 8 bó hoa cúc - GV k t ế thúc ti t ế h c: ọ cho HS c ng ủ cố bài - HS l ng ắ nghe h c. ọ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85