Giáo án Bé Mai đã lớn Tiếng Việt 2 Chân trời sáng tạo

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐIỂM 1: EM ĐÃ LỚN HƠN (TUẦN 1-2)
BÀI 1: BÉ MAI ĐÃ LỚN (TIẾT 1-4) I. MỤC TIÊU
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
- Nói được với bạn một việc nhà mà em đã làm; nêu được phỏng đoán của bản
thân về nội dung bài qua tên bài và tranh minh hoạ.
- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dâu câu, đúng logic ngữ nghĩa; phân biệt
được lời của các nhân vật và lời người dẫn chuyện; hiểu nội dung bài đọc:
Những việc nhà Mai đã làm giúp em lớn hơn trong mắt bố mẹ.
- Viết đúng chữ A hoa và câu ứng dụng.
- Bước đầu làm quen với các khái niệm từ ngữ và câu; tìm và đặt được câu với từ
ngữ chỉ sự vật, hoạt động.
- Chia sẻ được với bạn cảm xúc của em sau khi làm việc nhà. 2. Năng lực - Năng lực chung:
 Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
 Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng
vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
- Năng lực riêng: Hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn
học (trí tưởng tượng về sự việc trong đời sống xã hội). 3. Phẩm chất
- Tích cực tham gia các công việc ở nhà và ở trường.
- Bồi dưỡng tình yêu trường gia đình, tính chăm chỉ, tự giác khi ở nhà.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.


2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên - Giáo án. - Mẫu chữ viết hoa A.
- Tranh ảnh, video clip HS giúp bố mẹ làm việc nhà (nếu có).
- Bảng phụ ghi đoạn từ Sau đó đến Y như mẹ quét vậy.
- Thẻ từ ghi sẵn các từ ngữ ở Bài tập 3 để tổ chức cho HS chơi trò chơi.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
b. Đối với học sinh - SHS.
- Vở Tập viết 2 tập một.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT 1 - 2
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và
từng bước làm quen bài học.
b. Cách thức tiến hành:
- GV giới thiệu tên chủ điểm: Em đã lớn hơn.
Chủ đề gồm những bài học hướng đến bồi
dưỡng cho các em sự nhân ái, chăm chỉ và
trách nhiệm. Giúp các em nhận thức được
mình đã lớn hơn so với năm lớp Một. Các em
sẽ có trách nhiệm hơn với bản thân và gia
đình bằng việc tham gia những việc làm vừa
sức; bước đầu biết quý trọng thời gian, lập
thời gian biểu và làm mọi việc theo thời gian biểu.
- GV giới thiệu tên bài học: - HS trả lời.
+ GV hướng dẫn HS thảo luận theo cặp, trả


lời câu hỏi: Em hãy kể cho bạn nghe về một việc nhà mà em đã làm.
+ GV dẫn dắt vào bài học: Năm nay các em
đã lên lớp 2, đã lớn hơn rất nhiều so với khi
các em học lớp 1. Khi ở trường, các em đã
biết đọc, biết viết, có thêm được nhiều bạn
mới. Khi ở nhà, các em cũng đã người lớn
hơn, ra dáng các anh chị khi biết trông em
cho mẹ, biết quét nhà, quét sân, giúp mẹ nhặt
rau,...Những việc làm đó của các em rất đáng
khen ngợi. Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau
tìm hiểu bài học đầu tiên - Bài 1: Bé Mai đã
lớn, để xem bạn Mai có đáng khen như chúng ta không.
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng
a. Mục tiêu: HS đọc văn bản Bé Mai đã lớn
trang 10,11 với giọng đọc rõ ràng, ngắt nghỉ
hơi đúng. Dừng hơi lâu hơn sau mỗi đoạn.
b. Cách thức tiến hành
Bước 1: Hoạt động cả lớp - HS trả lời.
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh và trả lời
câu hỏi: Trong bức tranh có những ai, bạn nhỏ đang làm gì?
- HS chú ý lắng nghe, đọc thầm theo.
- GV đọc mẫu toàn bài:
+ Đọc phân biệt giọng nhân vật: giọng người


dẫn chuyện với giọng kể thong thả, nhấn
giọng ở những từ ngữ chỉ hoạt động của Mai;
Giọng ba vui vẻ, thể hiện sự ngạc nhiên;
Giọng mẹ thể hiện niềm vui, tự hào.
+ Ngắt nghỉ hơi đúng. Dừng hơi lâu hơn sau mỗi đoạn.
- HS chú ý lắng nghe và luyện đọc. - GV hướng dẫn HS:
+ Luyện đọc một số từ khó: cách, buộc tóc, túi xách.
+ Luyện đọc một số câu dài: Bé lại còn đeo
túi xách / và đồng hỗ nữa. //; Nhưng / bố mẹ
đều nói rằng/ em đã lớn. //;...
Bước 2: Hoạt động nhóm - HS đọc bài.
- GV mời 3 HS đọc văn bản:
+ HS1(Đoạn 1): từ đầu đến “nhìn bé và cười”.
+ HS1 (Đoạn 2): tiếp theo đến “lớn thật rồi”.
+ HS3 (Đoạn 3): đoạn còn lại.
Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu
a. Mục tiêu: HS giải nghĩa được một số từ
khó, đọc thầm, trả lời câu hỏi và rút ra được ý nghĩa của bài học.
b. Cách thức tiến hành - HS giải nghĩa:
Bước 1: Hoạt động cả lớp
+ Ngạc nhiên: lấy làm lạ, hoàn toàn
- GV yêu cầu HS giải nghĩa một số từ khó: bất ngờ. ngạc nhiên, y như. + Y như: giống như.
Bước 2: Hoạt động nhóm
- GV yêu cầu HS quan sát, đọc mục Cùng tìm hiểu.
- GV yêu cầu 1HS đứng dậy đọc yêu cầu câu hỏi 1: - HS trả lời: Bài đọc nói
Câu 1: Bài đọc nói đến ai? đến Mai.