Giáo án Các số tròn trăm, tròn chục Toán lớp 2 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn: Toán
Ngày dạy: ....../......./...... L p: ớ ... BÀI 49: CÁC S
Ố TRÒN TRĂM, TRÒN CH C Ụ (2 TI T Ế ) I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ - Nh n bi ậ t ế được cách đ c và vi ọ t ế các s t ố ròn trăm, tròn ch c ụ - C ng c ủ ố kĩ năng ư c ớ lư ng s ợ l ố ư ng ợ đ v ồ t ậ theo s t ố ròn ch c ụ 2. Năng l c: ự - Năng l c ự chung: + Năng l c ự giao ti p, ế h p ợ tác: Trao đ i ổ , th o ả lu n ậ để th c ự hi n ệ các nhi m ệ vụ h c ọ t p. ậ + Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đ ề và sáng t o: ạ S ử d ng ụ các ki n ế th c ứ đã h c ọ nh m ằ gi i ả quy t
ế các bài toán. Qua th c hành l ự uy n t ệ p s ậ ẽ phát tri n năng l ể c ự t duy và ư l p ậ lu n ậ - Năng l c ự riêng: + Qua ho t ạ đ ng quan s ộ át, nh n bi ậ t ế hình nh ả các s t ố ròn ch c, t ụ ròn tram, HS phát tri n năng l ể c m ự ô hình hóa, toán h c ọ + Qua ho t ạ đ ng di ộ n đ ễ t ạ , tr l ả i ờ câu h i ỏ (b ng cách ằ nói ho c vi ặ t ế ) mà GV đ t ặ
ra sẽ giúp HS phát tri n năng l ể c gi ự ao ti p t ế oán h c ọ 3. Phẩm ch t ấ + Yêu thích h c m ọ ôn Toán, có h ng ứ thú v i ớ các con số + Phát tri n t ể duy t ư oán cho h c s ọ inh II. THIẾT B D Ị ẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. Đ i ố v i ớ giáo viên: - Bộ ô vuông bi u ể di n s ễ đành cho G ố V khi trình bày trên b ng, ả ch ng h ẳ n: ạ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) + 20 hình chữ nh t ậ (kích thư c ớ 25 cm × 2,5 cm) bi u ể di n ễ 1 ch c, ụ có v ch ạ chia thành 10 ô bi u di ể n ễ 1 ch c ( ụ do 10 ô vuông nh bi ỏ u di ể n đ ễ n v ơ ị h p t ợ hành).
+ 20 hình vuông to (kích thư c ớ 25 cm × 25 cm) bi u ể di n ễ 1 trăm, có v ch ạ chia
thành 100 ô vuông nhỏ (đồng th i ờ cũng đư c ợ t o t ạ hành b i ở 10 ch c) ụ . + Các hình làm b ng ằ bìa c ng ứ ho c ặ g , ỗ nh a, ự màu tư i ơ và n i ổ rõ trên n n ề b ng, ả có thể g n đ ắ ư c ợ trên b ng ả cho c l ả p t ớ h y ấ .
- Bộ ô vuông dành cho HS khi làm vi c ệ cá nhân, ch ng ẳ h n: ạ + Tư ng
ơ tự như bộ ô vuông cho GV nh ng ư kích thư c ớ m i ỗ ô vuông là 1 cm x 1 cm. + Các ch s ữ b ố ng ằ bìa ho c ặ nh a. ự 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh: V ghi ở , sgk, d ng c ụ h ụ c t ọ p. ậ III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ HS TI T Ế 1: CÁC S Ố TRÒN TRĂM I. KHÁM PHÁ a. Mục tiêu: - T o ạ tâm thế h ng ứ thú cho HS và t ng ừ bư c ớ làm quen bài h c. ọ - Nh n ậ bi t ế đư c, ợ bi t ế đ c ọ và vi t ế các số tròn trăm, s p ắ x p t ế h t ứ các ự s t ố ròn trăm b. Cách th c ứ ti n hàn ế h:
Bước 1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ - GV yêu c u ầ HS quan sát b ng
ả trong SGK, - HS nghe GV gi i ớ thi u ệ ho c ặ chi u l ế ên slide đ H ể S d nhì ễ n - HS l ng ắ nghe, suy nghĩ, tr ả l i ờ Bước 2: Ho t ạ đ ng ộ c p
ặ đôi – Ho t ạ đ ng ộ cá câu h i ỏ . nhân - HS nh n ậ bi t ế , nghe GV k t ế - GV l n ầ lư t ợ yêu c u ầ HS s p ắ x p ế các ô vuông lu n ậ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả )
thành các số 100, 200, 300,...,900, 1000. Tư ng ơ t , ự GV g n ắ các hình vuông to, vi t ế s , ố đ c ọ s , ố nêu cấu tr o ạ th p ậ phân c a ủ t ng ừ s ố đó lên b ng ả cho HS quan sát + GV có thể cho HS nh n ậ xét về đi m ể chung c a ủ nh ng ữ số v a ừ li t
ệ kê: “có hai chữ số 0 ở sau cùng” + GV giư i ớ thi u ệ tên g i ọ chung c a ủ nh ng ữ số
này “Các số 100, 200, 300..., 1000 là các s ố tròn trăm” - GV c n ầ nh n ấ m nh ạ v i ớ HS số 1000 cũng là số tròn trăm II. HOẠT Đ N Ộ G a. M c ụ tiêu: HS v n ậ d ng ụ ki n ế th c ứ vào các bài th c ự hành. b. Cách th c ứ ti n hàn ế h Nhi m ệ v 1:
ụ Hoàn thành BT1
Bước 1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ - GV yêu c u
ầ HS quan sát đề bài, c ng ủ c , ố nh c ắ l i ạ cách đ c
ọ các số tròn trăm trong ph m ạ vi 1000
Bước 2: Hoạt đ ng cá ộ nhân - GV cho HS nêu, vi t
ế vào vở các số tròn trăm, b t ắ đầu từ 100 đ n 1000 ế - GV g i ọ m t ộ HS đ i ạ di n đ ệ ng d ứ y ậ tr l ả i ờ
- HS suy nghĩ, tìm ra câu tr l ả i ờ - GV nh n ậ xét, đ a
ư ra đáp án đúng, khen ng i ợ - HS xung phong, đ ng ứ d y ậ trả nh ng nhóm ữ có đáp án đúng. l i ờ trư c ớ l p, ớ l ng ắ nghe b n ạ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Nhi m ệ vụ 2: Ho t ạ đ ng ộ cả l p,
ớ hoàn thành nh n ậ xét, bổ sung. BT2
Bước 1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ
- GV yêu cầu HS quan sát đ bài ề - GV g i ợ y quy lu t ậ tăng d n ầ và gi m ả d n ầ l n ầ lư t ợ theo hai a và b
Bước 2: Hoạt đ ng nhóm ộ đôi - GV yêu c u ầ HS b t ắ c p ặ v i ớ b n ạ bên c nh ạ và - HS l ng nghe nh ắ n ậ xét. hoàn thành BT2 - HS đ a ư ra câu trả l i ờ trư c ớ - Sau th i ờ gian suy nghĩ, GV h i ỏ l n ầ lư t ợ t ng ừ l p ớ số sau đó g i ọ HS đ ng t ứ i ạ ch t ỗ rả l i ờ . - HS l ng nghe ắ - GV g i ọ 1 b n ạ khác đ ng ứ d y ậ nh n ậ xét, bổ sung (n u ế sai) - GV th c ự hi n ệ tư ng ơ tự cho đ n ế khi h t ế bài t p. ậ - GV nh n xét ậ , k t ế lu n. ậ Nhi m ệ vụ 3: Ho t ạ đ ng ộ cả l p, ớ hoàn thành BT3
Bước 1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ - GV yêu cầu HS đ c đ ọ bài ề - HS phân tích đ bài ề , cho gì, yêu c u gì ầ - GV hư ng ớ d n
ẫ HS cách tính số bút chì c a ủ
ngày thứ hai, yêu cầu HS làm các th còn l ứ i ạ
Bước 2: Hoạt đ ng nhóm ộ đôi - GV yêu c u ầ HS b t ắ c p ặ v i ớ b n ạ bên c nh ạ và hoàn thành BT3 - Sau th i ờ gian suy nghĩ, GV h i ỏ l n ầ lư t ợ t ng ừ - HS đ c đ ọ bài ề M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85