Giáo án Chăm sóc, bảo vệ cơ quan hô hấp Tự nhiên xã hội 2 Kết nối tri thức

TUẦN 26,27:
Bài 24: CHĂM SÓC, BẢO VỆ CƠ QUAN HÔ HẤP (Tiết 1) I. MỤC TIÊU:
*Kiến thức, kĩ năng:
- Nói được các cách chăm sóc và bảo vệ cơ quan hô hấp như: Thở đúng cách, vệ
sinh mũi, họng hằng ngày; tránh xa nơi khói bụi và mầm bệnh; thường xuyên giữ
sạch nơi ở; trồng nhiều cây xanh,... Tự thực hiện chăm sóc và bảo vệ cơ quan hô
hấp theo các cách đã nêu
- Kể được một số bệnh về hô hấp. Nêu được nguyên nhân và cách phòng bệnh đường hô hấp.
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Thực hiện được việc hít vào, thở ra đúng cách.
- Tuyên truyền, hướng dẫn người khác biết cách chăm sóc và bảo vệ cơ quan hô hấp
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của GV 1. Kiểm tra:
- Cơ quan hô hấp gồm những bộ phận nào? - 2 HS nêu - Nhận xét - Nhận xét 2. Bài mới: 2.1 Khởi động:
- HS hát và thực hiện động tác.
- GV tổ chức hát và thực hiện các động tác


theo lời bài hát “Em tập thể dục” - 2 HS đọc
- - GV ghi tên bài lên bảng - HS ghi tên bài vào vở 2.2. Khám phá
Hoạt động 1: Cách chăm sóc, bảo vệ cơ quan hô
- HS trình bày kết quả thảo luận : hấp.
H1: Bạn Hoa đang hít thở. Hít thở
+ Em đã bao giờ bị ho, sổ mũi hay viêm họng chưa? giúp lấy khí ô xi vào cơ thể.
Khi bị em cảm thấy như thế nào?
H2: Bạn nam và bạn Hoa đeo khẩu - YCTL nhóm 2
trang khi dọn dẹp để bảo vệ cơ quan hô hấp
- YC quan sát tranh sgk/ và TLCH
H3: Bạn Hoa đang súc miệng bằng
+ Nêu các cách bảo vệ chăm sóc cơ quan hô hấp,
nước muối để làm sạch miệng
nêu tác dụng của việc làm đó?
H4: Bạn Hoa được nhỏ mũi để rửa
- Tổ chức cho HS chia sẻ, trình bày kết quả thảo sạch mũi luận. - Nhận xét, bổ sung
- GV chốt, nhận xét, tuyên dương HS.
Hoạt động 2: Chăm sóc, bảo vệ cơ quan hô hấp.
GV hướng dẫn thực hành: - YCTH theo nhóm 2
- HS lắng nghe, thực hành và TLCH
- Dùng những chiếc khăn giấy. Sau đó dùng khăn
giấy, lau nhẹ vào lỗ mũi của mình và biết các em thấy gì?


- Vậy các con cho cô biết thở bị tịt mũi con cảm
- HS trình bày kết quả TH: thấy thế nào?
-GV: Vậy khi thở bằng miệng thi các con thấy thế nào?
- GVKL: Thở đúng cách bằng mũi để phòng tránh
các bệnh liên quan đến đường hô hấp.
- Liên hệ: Ngoài các cách chăm sóc, bảo vệ cơ quan
hô hấp như trên, em còn biết những cách bảo vệ cơ quan hô hấp nào? GV chốt, nhận xét. - HSTL
Hoạt động 3: Nguyên nhân và cách phòng bệnh
về đường hô hấp. YC HS thảo luận nhóm 4
- YCHS Quan sát hình dưới đấy và trả lời câu hỏi:
- Vì Sao bạn Minh phải đi khám bệnh?”
- HS lắng nghe, thảo luận nhóm .
- Bác sĩ nói bạn Minh bị mắc bệnh gì?
- Trình bày kết quả thảo luận.
- Vì sao Minh lại mắc các bệnh như vậy?


- Tổ chức cho HS chia sẻ, trình bày kết quả thảo luận.
* Liên hệ bản thân: Em đã từng bị những bệnh gì
liên quan đến đường hô hấp? Theo em vì sao em bị
bệnh đó? Em đã làm gì để phòng bệnh hô hấp?
- Học sinh chia sẻ với bạn trong nhóm và chia sẻ trước lớp.
- GV chốt: Để phòng bệnh đường hô hấp, chúng ta
- Học sinh chia sẻ với bạn
cần không nên ăn uống đồ lạnh, nên ăn uống đủ
chất và giữ ấm cơ thể khi trời lạnh.Chúng ta nên
tránh xa các mầm bệnh và rửa tay, mũi họng thường xuyên. - HS lắng nghe.
- GV nhận xét, tuyên dương HS.
=> Học sinh đọc ghi nhớ SGK
3. Củng cố, dặn dò
- Hôm nay em được ôn lại nội dung nào đã học? - HS chia sẻ. - Nhận xét giờ học.
Bài 24: CHĂM SÓC, BẢO VỆ CƠ QUAN HÔ HẤP (Tiết 2) I. MỤC TIÊU:
*Kiến thức, kĩ năng: