Giáo án Chủ đề 5 HĐTN 12 Kết nối tri thức: Xây dựng cộng đồng

Ngày soạn: …/ …./ ….
Ngày dạy: …./ …./ ….
CHỦ ĐỀ 5: XÂY DỰNG CỘNG ĐỒNG (9 tiết)
YÊU CẦU CẦN ĐẠT MỤC CỦA CHỦ ĐỀ
Sau chủ đề này, HS sẽ:
- Thể hiện được sự chủ động và tự tin trong thiết lập các mối quan hệ xã
hội, sẵn sàng chia sẻ giúp đỡ cộng đồng.
- Thực hiện được các hoạt động giáo dục tinh thần đoàn kết dân tộc, hoà bình, hữu nghị.
- Thể hiện được sự hứng thú, ham hiểu biết khi khám phá các nền văn
hoa khác nhau; thể hiện được thái độ tôn trọng sự khác biệt giữa các nền văn hoá.
- Xây dựng và triển khai được dự án hoạt động tình nguyện nhân đạo và
quản lí dự án hiệu quả.
- Đánh giá được ý nghĩa của hoạt động xã hội. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Thể hiện sự chăm sóc chu đáo đến các thành viên trong gia đình.
- Thể hiện sự chủ động tham gia giải quyết những vấn đề nảy sinh trong gia đình.
- Thực hiện được vai trò, trách nhiệm của bản thân trong việc tổ chức
cuộc sống gia đình và thấy được giá trị gia đình đối với cá nhân và xã hội.
- Phân tích được chi phí sinh hoạt trong gia đình có thể bị ảnh hưởng bởi
thu nhập thực tế, quyết định chỉ tiêu và lối sống. 2. Năng lực Năng lực chung:
- Giao tiếp và hợp tắc: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay
theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV.
Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc
nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.
Năng lực đặc thù:
- Lập và thực hiện kế hoạch: xây dựng và thực hiện dự án hoạt động tình
nguyện nhân đạo và cách quản lí dự án. 3. Phẩm chất
- Nhân ái, trách nhiệm: Tham gia các hoạt động tình nguyện nhân đạo,
xây dựng cộng đồng và giáo dục tình đoàn kết dân tộc, hoà bình, hữu
nghị; khám phá các nền văn hoa khác nhau và tôn trọng sự khác biệt giữa các nền văn hoa.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC 1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, SGV, SBT Hoạt động trải nghiệm, hưởng nghiệp 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống.
- Thu thập tranh ảnh, video liên quan đến chủ đề.
- Các tình huống thể hiện sự chủ động, tự tin trong việc thiết lập và phát triển các mối quan hệ thế giới.
- Hình ảnh minh họa các trang phục, đặc điểm sinh hoạt của các dân tộc Việt Nam và trên thế giới.
- Hướng dẫn HS chuẩn bị các nhiệm vụ cần thực hiện trong SBT và rèn luyện tại
nhà để tham gia các buổi hoạt động trên lớp được hiệu quả. 2. Đối với học sinh
- SGK, SBT Hoạt động trải nghiệm, hưởng nghiệp 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống.
- Tranh, ảnh, video liên quan đến chủ đề.
- Nhớ lại các trường hợp, tình huống bản thân đã tạo lập các mối quan hệ với bạn bè, làng xóm, ...
- Giấy A0, A4, bút dạ, bảng dính/nam châm dính bảng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GỢI Ý NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ
Gợi ý một số hoạt động:
- Biểu diễn trang phục các dân tộc Việt Nam hoặc thế giới.
- Thi hát dân ca các dân tộc Việt Nam.
- Biểu diễn dân vũ của các nước trên thế giới.
- Triển lãm tranh với chủ đề Đoàn kết, hợp tác cùng phát triển.
THI HÁT DÂN CA CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM I. MỤC TIÊU
Sau khi tham gia hoạt động này, HS:
- HS có cơ hội được khám phá các làn điệu dân ca của các dân tộc trên đất nước
Việt Nam; khích lệ sự tự tin với bản thân; trách nhiệm với trường lớp.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với TPT, BGH và GV
1.1. Thành lập Ban tổ chức: Đại diện BGH nhà trường; Đoàn Thanh niên Cộng sản
Hồ Chí Minh; GV tổ chức chủ đề “Xây dựng cộng đồng” ở 3 khối lớp; đại diện HS các khối lớp, ...
1.2. Thông báo về cuộc thi:
- Gửi thông báo về các lớp khối 10, 11, 12, trong đó cần nêu rõ mục tiêu; nội dung;
thời gian đăng kí tiết mục; thời gian sơ khảo, chung khảo; biểu điểm
chấm tiết mục; cơ cấu giải thưởng.
- Thành lập BGK theo thành phần do nhà trường quy định.
1.3. Tổ chức sơ khảo: BGK làm việc, chấm tiết mục của các lớp, lựa chọn các tiết mục
đủ điểm quy định vào vòng chung khảo.
1.4. Tổ chức chung khảo:
- BTC chuẩn bị hệ thống âm thanh, loa đài, sân khấu.
- Phần thưởng cho các tiết mục đạt giải. 2. Đối với HS
- HS các lớp chuẩn bị và luyện tập các làn điệu dân ca để tham gia cuộc thi.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1. Chào cờ, sơ kết thi đua tuần và phỗ biến nhiệm vụ tuần mới
Hoạt động 2. Tổ chức thi hát a. Mục tiêu
- HS có cơ hội được khám phá các làn điệu dân ca của các dân tộc trên đất nước Việt
Nam; khích lệ sự tự tin với bản thân; trách nhiệm với trường lớp.
- Định hướng các hoạt động trải nghiệm trong nội dung của chủ đề. b. Tổ chức thực hiện a. Sơ khảo cuộc thi
- Địa điểm: Tại sân trường/nhà đa năng.
- Thời gian: 7h30p ngày ... tháng ... năm ...
- NDCT giới thiệu thành phần tham gia; mục đích, nội dung, thể lệ cuộc thi, BGK, biểu điểm.
- NDCT mời lần lượt các tiết mục sơ khảo.
- Cuối sơ khảo, BGK tổng kết điểm, công bố các tiết mục tiếp tục vào chung khảo. b. Chung khảo cuộc thi
- BTC giới thiệu đại biểu về tham dự.
- Tóm tắt kết quả sơ khảo, công bố số lượng các tiết mục chung khảo.
- Giới thiệu BGK cuộc thi. - Các tiết mục dự thi.
- BGK tổng kết, công bố và trao giải thưởng cho các tiết mục đạt giải, quà lưu niệm cho các tiết mục khác.
- Yêu cầu HS chia sẻ cảm xúc, thu hoạch của mình sau khi xem biểu diễn.
c. Đánh giá, rút kinh nghiệm sau khi thi hát dân ca
- Tổng hợp thu hoạch, cảm xúc của HS sau khi xem biểu diễn để đối chiếu với mục tiêu đặt ra.
- Khẳng định những thành công và rút ra những bài học kinh nghiệm để những buổi tổ
chức tiếp theo thành công hơn.
GỢI Ý NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG SINH LỚP
Gợi ý một số hoạt động:
- Chia sẻ kinh nghiệm trong thiết lập các mối quan hệ xã hội, sẵn sàng chia sẻ giúp đỡ cộng đồng.
- Tổng kết các hoạt động giáo dục tinh thần đoàn kết dân tộc, hòa bình hữu nghị.
- Tổ chức triển lãm về các hoạt động xã hội đã tham gia.
- Tổng kết dự án hoạt động tình nguyện nhân đạo.
Hoạt động 1. Sơ kết tuần và thông qua kế hoạch tuần sau