Giáo án Chủ đề B Bài 2 Tin học 12 Cánh diều: Các giao thức mạng

Giáo án Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Cánh diều -----------------------------
Kenhgiaovien.com - Zalo: 0386 168 725 Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
BÀI 2: CÁC GIAO THỨC MẠNG
(2 tiết) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Mô tả sơ lược được vai trò và chức năng của giao thức mạng nói chung và giao thức TCP/IP nói riêng. 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực học tập, tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu,
phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện
các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu
hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải
quyết vấn đề thường gặp.
Năng lực Tin học:
- Sử dụng thiết bị mạng phù hợp với yêu cầu kĩ thuật.
- Biết tìm địa chỉ và cài đặt. 3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập. 1
Giáo án Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Cánh diều -----------------------------
Kenhgiaovien.com - Zalo: 0386 168 725
- Trung thực: Thực hiện đúng phần việc của bản thân và hợp tác làm việc nhóm
khi được giao nhiệm vụ. Có ý thức báo cáo kết quả một cách chính xác.
- Trách nhiệm: Hoàn thành các bài tập theo yêu cầu của GV thông qua hệ thống
câu hỏi, phiếu bài tập, thông qua sản phẩm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- GV: SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Cánh diều, bài
trình chiếu (Slide), máy chiếu, thiết bị mạng.
- HS: SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Cánh diều, vở ghi, máy tính.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a) Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho HS.
b) Nội dung: HS dựa vào hiểu biết để trả lời các câu hỏi.
c) Sản phẩm: Từ yêu cầu, HS vận dụng sự hiểu biết để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:
- GV cho HS xem video ngắn https://www.youtube.com/shorts/8RYnuRySHE4 để tạo
hứng thú học tập, sau đó nêu câu hỏi Khởi động SGK trang 20:
Em hãy liệt kê những yêu cầu cần thiết để em và bạn em có thể trao đổi tin nhắn được với nhau?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:
- HS vận dụng hiểu biết để trả lời câu hỏi.
- GV quan sát và hỗ trợ HS khi cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:
- GV mời một số HS xung phong trả lời câu hỏi Khởi động tr.20 SGK. 2
Giáo án Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Cánh diều -----------------------------
Kenhgiaovien.com - Zalo: 0386 168 725
Gợi ý trả lời:
Em cần có thiết bị (máy tính có kết nối Internet, điện thoại thông minh) để trao đổi tin
nhắn được với bạn.
- GV trình chiếu trên slide một số ứng dụng nhắn tin. Messenger Zalo Telegram Skype Viber
- HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
GV đánh giá kết quả của HS, dẫn dắt HS vào bài học mới: Con người sử dụng các
thiết bị số như điện thoại hoặc máy tính để có thể liên lạc với nhau từ xa. Mỗi thiết bị
số được cài đặt một số phần mềm ứng dụng để sử dụng các tiện ích khác nhau. Để
các thiết bị có thể giao tiếp được với nhau thì chúng cần tuân theo một tập hợp các
quy tắc nào đó. Các quy tắc này có thể liên quan tới định dạng tin nhắn, số lượng kí
tự,… Vậy các thiết bị mạng thực hiện việc trao đổi dữ liệu như thế nào trong mạng
máy tính? Để trả lời câu hỏi này, chúng ta sẽ cùng nhau đến với Bài 2: Các giao thức mạng.
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Giao thức mạng
a) Mục tiêu: Giúp HS nắm được khái niệm giao thức mạng và các giao thức mạng
quan trọng, phổ biến hiện nay.
b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ; HS tìm hiểu nội dung mục 1. Giao thức mạng, kết
hợp với những hiểu biết thực tiễn, thảo luận nhóm thực hiện nhiệm vụ.
c) Sản phẩm: Khái niệm giao thức mạng và các giao thức mạng quan trọng, phổ biến hiện nay. 3
Giáo án Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Cánh diều -----------------------------
Kenhgiaovien.com - Zalo: 0386 168 725
d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
SẢN PHẨM DỰ KIẾN
a) Khái niệm cơ bản 1. Giao thức mạng
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:
a) Khái niệm cơ bản
- GV yêu cầu HS đọc Hoạt động 1 SGK - Khái niệm: Giao thức mạng là một tập
trang 20 và trả lời câu hỏi:
hợp các quy tắc được sử dụng để điều
Em hãy liên tưởng đến quá trình gửi thư khiển truyền thông và trao đổi dữ liệu
qua bưu điện và đưa ra các bước cần giữa các thiết bị trong mạng máy tính
thiết để gửi một tệp dữ liệu từ máy tính nhằm đáp ứng các yêu cầu về:
thứ nhất đến máy tính thứ hai trong một
1. Định dạng và chuẩn hoá: mạng máy tính.
- Định nghĩa các quy tắc và định dạng
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 2 –
cho việc đóng gói, trao đổi dữ liệu
3 HS và trả lời các câu hỏi: trong mạng.
+ Giao thức mạng là gì?
- Đảm bảo rằng dữ liệu được truyền
+ Giao thức mạng có vai trò gì?
đi và nhận về đúng cách, giúp đảm
+ Các giao thức mạng có thể kết nối với
bảo tính tương thích giữa các thiết bị nhau không? và ứng dụng khác nhau.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học
2. Định tuyến và chuyển tiếp: tập:
- Cung cấp các thuật toán và quy trình
- HS tìm hiểu nội dung mục 1a SGK tr.20
để định tuyến và chuyển tiếp gói tin
– 21 và thảo luận theo nhóm thực hiện từ nguồn đến đích. nhiệm vụ.
- Giúp xác định đường truyền tối ưu
- GV quan sát và trợ giúp HS.
cho dữ liệu trong mạng, đảm bảo rằng
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động,
dữ liệu được truyền đi và nhận về một thảo luận:
cách đầy đủ mà không bị lạc mất
- Đại diện các nhóm HS trả lời. hoặc bị trùng lặp. 4