Giáo án Cô giáo lớp em Tiếng Việt 2 Chân trời sáng tạo

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
BÀI 3: CÔ GIÁO LỚP EM (TIẾT 11-14) I. MỤC TIÊU
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
- Trao đổi được với bạn về một vài công việc ở trường của thầy cô giáo lớp em;
nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài qua tên bài và tranh minh họa.
- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; hiểu được
nội dung bài đọc: Cô giáo yêu thương và dạy em nhiều điều hay; biết liên hệ
bản thân: yêu quý thầy cô, chăm chỉ học hành; viết được bưu thiếp chúc
mừng/cảm ơn thầy cô giáo.
- Viết đúng chữ P hoa và câu ứng dụng.
- Hát được bài hát về thầy cô giáo và nói được 1-2 câu về bài hát vừa hát. 2. Năng lực - Năng lực chung:
 Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
 Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng
vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
- Năng lực riêng: Tìm được từ ngữ chỉ người và hoạt động của người; đặt được
câu chỉ hoạt động; đặt được câu hỏi cho bộ phận câu chỉ nơi chốn. 3. Phẩm chất
- Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên

- Giáo án. - Mẫu chữ viết hoa P.
- Bảng phụ ghi hai khổ thơ đầu.
- Thẻ từ để HS ghi các từ ngữ ở Bài tập 3.
b. Đối với học sinh - SHS.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT 1 - 2
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và
từng bước làm quen bài học.
b. Cách thức tiến hành:
- GV giới thiệu tên bài học:
+ GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi và
trả lời câu hỏi: Trao đổi với bạn về một số - HS trả lời: Một số công việc ở
công việc ở trường của thầy cô lớp em theo trường của thầy cô lớp em là đọc bài, gợi ý:
viết bảng, luyện chữ, giảng bài, chấm
điểm, ghi lời phê, dặn dò. +
GV dẫn dắt vào bài học:
“Có một nghề bụi phấn bám vào tay
Người ta bảo là nghề trong sạch nhất
Có một nghề không trồng cây vào đất
Lại nở cho đời những đoá hoa thơm”
Nghề giáo viên là một nghề cao quý trong các
nghề cao quý. Các thầy cô đã làm rất nhiều
việc mỗi khi đến trường để có thể cho các em
được những bài giảng hay nhất, giúp các em


tiếp thu được nhiều kiến thức. Trong bài học
ngày hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về
công việc khi ở trường của nhân vật cô giáo
trong bài thơ. Chúng ta cùng vào Bài 3: Cô
giáo lớp em để tìm hiểu cô giáo yêu thương
và dạy dỗ các bạn nhỏ nhiều điều như thế nào.
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng
a. Mục tiêu: HS đọc bài thơ Cô giáo lớp em
SHS trang 138 với giọng đọc nhẹ nhàng, tình
cảm, dừng hơi lâu sau mỗi đoạn.
b. Cách thức tiến hành
- HS trả lời: Tranh vẽ hình ảnh một
Bước 1: Hoạt động cả lớp
lớp học, các bạn học sinh đang viết - GV yêu cầu HS
bài. Cô giáo ân cần, chỉ bài cho các quan sát tranh minh bạn nhỏ.
họa bài đọc và trả lời câu hỏi: Em hãy cho biết trong tranh có những nhân vật nào, họ đang làm gì?
- HS chú ý lắng nghe, đọc thầm theo.
- GV đọc mẫu toàn bài:
+ Giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm.
+ Dừng hơi lâu sau mỗi đoạn.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc một số từ khó: - HS chú ý lắng nghe và luyện đọc. thoảng, ngắm mãi.
Bước 2: Hoạt động nhóm
- GV mời 3 HS đọc văn bản:
+ HS1(Đoạn 1): Khổ thơ 1. - HS đọc bài.
+ HS2 (Đoạn 2): Khổ thơ 2.


+ HS3 (Đoạn 3): Khổ thơ 3.
Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu
a. Mục tiêu: HS giải nghĩa được một số từ
khó; đọc thầm, trả lời câu hỏi SHS trang 139;
rút ra được ý nghĩa của bài học, liên hệ bản thân.
b. Cách thức tiến hành
Bước 1: Hoạt động cả lớp
- HS lắng nghe, tiếp thu kiến thức.
- GV giải nghĩa một số từ khó: + Thoảng: thoáng qua.
+ Ghé: tạm dừng lại một thời gian ở nơi nào
đó, nhằm mục đích nhất định, trên đường đi.
Bước 2: Hoạt động nhóm - HS đọc thầm.
- GV yêu cầu HS đọc thầm để chuẩn bị trả lời
câu hỏi mục Cùng tìm hiểu SHS trang 139.
- GV mời 1HS đứng dậy đọc yêu cầu câu hỏi 1:
- HS trả lời: Cô giáo đáp lời chào của
bạn nhỏ bằng việc cười thật tươi.
Câu 1: Cô giáo đáp lời chào của bạn nhỏ như thế nào?
+ GV hướng dẫn HS đọc lại khổ thơ 1 để tìm câu trả lời.
+ GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi.
- GV mời 1HS đứng dậy đọc yêu cầu câu hỏi 2:
- HS trả lời: Cô giáo dạy các bạn nhỏ:
Câu 2: Cô giáo dạy các bạn nhỏ những gì? + Tập viết. + Tập đọc. + Tập hát. + GV
hướng dẫn HS quan sát tranh, nhìn từng hành