Giáo án Đề - xi - mét. Mét. Ki - lô - mét Toán lớp 2 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn: Toán
Ngày dạy: ....../......./...... L p: ớ ... CH Đ
Ủ Ề 11 : ĐỘ DÀI VÀ Đ N Ơ VỊ ĐO Đ D Ộ ÀI. TI N Ề VI T Ệ NAM BÀI 55: Đ -
Ề XI-MÉT. MÉT. KI-LÔ-MÉT (3 TI T Ế ) I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ - Nh n bi ậ t ế được các đ n v ơ đo đ ị dài ộ đ xi
ề mét, mét, ki lô mét và quan h gi ệ a ữ các đ n v ơ ị đo đ dài ộ đã h c ọ - c l Ướ ư ng ợ đư c m ợ t
ộ số độ dài theo các đ n ơ v đã ị h c ọ 2. Năng l c: ự - Năng l c ự chung: + Năng l c ự giao ti p, ế h p ợ tác: Trao đ i ổ , th o ả lu n ậ để th c ự hi n ệ các nhi m ệ vụ h c ọ t p. ậ + Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đ ề và sáng t o: ạ S ử d ng ụ các ki n ế th c ứ đã h c ọ nh m ằ gi i ả quy t
ế các bài toán. Qua th c hành l ự uy n t ệ p s ậ ẽ phát tri n năng l ể c ự t duy và ư l p ậ lu n ậ - Năng l c ự riêng: + Th c ự hi n đ ệ ư c ợ vi c chuy ệ n đ ể i ổ và tính toán v i ớ các số đo đ dài ộ đã h c ọ nh m ằ phát tri n năng ể l c t ự duy ư + Th c ự hi n đ ệ ư c ợ vi c ệ ư c l ớ ư ng ợ các s đo t ố rong m t ộ s t ố rư ng h ờ p đ ợ n ơ gi n ả nh m ằ phát tri n năng ể l c t ự duy và năng l ư c gi ự ao ti p ế + Gi i ả quy t ế đư c m ợ t ộ số v n đ ấ t ề h c ự ti n l ễ iên quan đ n các ế đ n v ơ đo đ ị dài ộ đã h c ọ n m ằ phát tri n năng l ể c gi ự i ả quy t ế v n đ ấ ề 3. Phẩm ch t ấ + Yêu thích h c m ọ ôn Toán, có h ng ứ thú v i ớ các con số M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) + Phát tri n t ể duy t ư oán cho h c s ọ inh II. THIẾT B D Ị ẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. Đ i ố v i
ớ giáo viên: Bộ đồ dùng Toán h c 2, t ọ hư c ớ mét 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh: V ghi ở , sgk, d ng c ụ h ụ c t ọ p. ậ III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ HS TI T Ế 1: Đ X Ề I MÉT. MÉT I. KHÁM PHÁ a. Mục tiêu: - T o ạ tâm thế h ng ứ thú cho HS và t ng ừ bư c ớ làm quen bài h c. ọ - HS nh n ậ bi t ế đư c ợ các đ n ơ vị đo độ dài (đ - ề xi-mét) th c ự hi n ệ đư c ợ vi c ệ chuy n ể đ i ổ và ước lư ng ợ các số đo trong m t ộ s ố trư ng ờ h p ợ đ n gi ơ n. ả b. Cách th c ứ ti n hàn ế h: 1. Đ - ề xi-mét GV cho HS quan sát hình nh ả thư c ớ và bút chì, rồi yêu c u ầ HS xác đ nh ị độ dài c a ủ bút - HS l ng ắ nghe, suy nghĩ, trả l i ờ chì. Sau câu trả l i ờ c a ủ HS, GV nh c ắ l i ạ : câu h i ỏ .
“Bút chì dài 10 xăng-ti-mét hay bút chì dài 1 - HS nghe GV gi i ớ thi u ệ đ - ề xi-mét” - GV c n nh ầ n m ấ nh ạ các ý sau: + Đ - ề xi-mét là m t ộ đ n v ơ đo đ ị dài ộ ; + Đ - ề xi-mét vi t ế t t ắ là dm; + 1 dm = 10cm; 10 cm = 1 dm. - Trong sách đ a ư ra hình nh ả b n ạ Mai đang M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) ư m ớ gang tay v a ừ v n ặ lên bút chì dài 1 đ - ề xi-mét để g i ợ ý cho nh n ậ đ nh ị : “Gang tay c a ủ HS l p ớ 2 kho ng ả 1 đ - ề xi-mét.” Nh n ậ
định này giúp ích cho các em trong vi c ệ ư c ớ lư ng ợ sau này. Vì v y ậ , GV nên chu n ẩ bị bút chì hay m t ộ v t ậ gì đó có đ dài ộ đúng 1 đ - ề xi- mét, r i ồ cho HS ư m ớ th ử gang tay lên v t ậ đó đ d ể ẫn đ n nh ế n ậ đ nh: ị “Gang tay c a ủ em dài kho ng ả l đ - ề xi-mét” 2. Mét - Bi u ể tư ng ợ 1 mét đư c ợ gi i ớ thi u ệ thông qua hình nh ả 1 s i ả tay c a ủ Vi t ệ , 10 đo n ạ 1 đ - ề xi-mét (m i ỗ đo n ạ b ng ằ 1 gang tay c a ủ Mai) k t ế h p ợ v i ớ chi c ế thư c ớ 1 m đã chu n ẩ bị. Vì v y ậ , GV c n ầ chu n ẩ bị thư c ớ 1 mét có v ch ạ chia (có v ch ạ chia đ n ế t ng ừ xăng-ti- mét là t t ố nh t
ấ ) và dài đúng 1 mét để gi i ớ thi u
ệ cho HS, GV nên cho HS quan sát tr c ự quan các v ch ạ chia trên thư c ớ để HS th y ấ đư c ợ r ng: ằ “l mét b ng ằ 10 đ - ể xi-mét và b ng ằ 100 xăng-ti-mét” - HS tr l ả i ờ câu h i ỏ : - GV c n nh ầ n ắ m nh các ạ ý sau: - Các HS khác chú ý l ng ắ nghe, + Mét là m t ộ đ n v ơ đo đ ị dài ộ ; nh n xét ậ . + Mét vi t ế t t ắ là m; - HS nh n ậ bi t ế , nghe GV k t ế lu n ậ
+ 1m= 10 dm; 1 m= 100 cm; 10 dm = 1 m; 100 cm = 1 m. - Đ n ế ph n ầ ư c ớ lư ng, ợ GV nên cho HS đang M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) s i ả tay ư m ớ thử vào cây thư c ớ 1 mét đã chuẩn bị để d n ẫ đ n ế nh n ậ đ nh: ị “S i ả tay c a ủ em dài kho ng 1 m ả ét” - L u y ư : + Gang tay và s i ả tay c a ủ HS không đ u ề nhau, vì v y
ậ GV cũng nên “khéo” ch n ọ HS để gang tay c a ủ HS đó không sai l ch ệ nhi u ề so v i ớ 1 đ - ể xi- mét và s i ả tay không sai l ch ệ nhi u s ề o v i ớ 1 mét. + Chữ “kho ng” ả
trong các câu nói “gang tay c a ủ em dài kho ng ả 1 đ - ề xi-mét” và “s i ả tay c a ủ em dài kho ng ả 1 mét” r t ấ quan tr ng. ọ Chữ “kho ng” ả thể hi n ệ sự tư ng ơ đ i ố (g n ầ đúng), m t ộ từ các em sẽ ph i ả sử d ng ụ khi ư c ớ lư ng. ợ Vì v y ậ , GV nên nh n ấ m nh ạ khi nói. II. HOẠT Đ N Ộ G a. Mục tiêu: HS v n ậ d ng ụ ki n ế th c ứ vào các bài th c ự hành. b. Cách th c ứ ti n hàn ế h Nhi m ệ v 1:
ụ Hoàn thành BT1
Bước 1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ - GV yêu c u ầ HS nh c ắ l i ạ khung ki n ế th c, ứ - HS tr l ả i ờ l i ạ ki n t ế h c đã h ứ c ọ yêu cầu HS quan sát m u ẫ
- HS ghi đáp án vào b ng nhóm ả . Bước 2: Ho t ạ đ ng
ộ cá nhân – ho t ạ đ ng ộ - HS trình bày k t ế quả nhóm đôi a. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85