Giáo án Độ dài đoạn thẳng - Độ dài đoạn đường gấp khúc Toán lớp 2 Cánh diều

Môn: Toán
Ngày dạy: .../.../... L p: ớ ... TUẦN 15 CH Đ Ủ Ề 2. PHÉP C N
Ộ G, PHÉP TRỪ (CÓ NH ) Ớ TRONG PH M Ạ VI 100 Đ D
Ộ ÀI ĐOẠN THẲNG – Đ D Ộ ÀI ĐO N Ạ ĐƯ N Ờ G G P Ấ KHÚC (TIẾT 1 - TRANG 88)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT Sau bài h c, H ọ S có kh năng: ả 1. Ki n t ế h c, kĩ ứ năng: - Nh n bi ậ t ế đư c ợ đ dài ộ đo n ạ th ng, đ ẳ dài ộ đư ng g ờ p khúc. ấ - Th c hành đo đ ự ư c ợ đ dài ộ đo n ạ th ng ẳ - Th c hành t ự
ính toán độ dài đư ng g ờ p khúc, v ấ n d ậ ng ụ vào gi i ả quy t ế v n đ ấ t ề h c ự ti n. ễ - Phát tri n các ể năng l c ự toán h c. ọ - Liên h ki ệ n t ế h c ứ đã h c vào gi ọ i ả quy t ế m t ộ s t ố ình hu ng g ố n v ắ i ớ th c t ự ế cu c ộ sống h ng
ằ ngày trong gia đình, c ng đ ộ ng. ồ
- Rèn kĩ năng tính toán, kĩ năng trình bày, kh năng t ả duy và l ư p l ậ u n. ậ 2. Phát tri n nă ể ng lực:
- Phát tri n năng l ể c chung ự : + T ch ự ủ t h ự c: ọ t ự hoàn thành nhi m ệ v h ụ c ọ t p cá ậ nhân + Giao ti p và ế h p t ợ ác: chia s , ẻ h p t ợ ác cùng các b n t ạ rong ho t ạ đ ng nhóm ộ . + Gi i ả quy t ế v n đ ấ ề và sáng t o ạ : v n ậ d ng ki ụ n t ế h c t
ứ rong các bài toán đã h c vào ọ cu c ộ sống - Năng l c ự đ c ặ thù:

+ Phát tri n ể năng l c ự sử d ng công c ụ ụ và phư ng t ơ iện h c t ọ oán, năng l c ự gi i ả quy t ế vấn đ t ề oán h c, ọ năng l c ự t duy và ư l p l ậ u n t ậ oán h c; ọ năng l c ự giao ti p t ế oán h c. ọ 3. Phẩm ch t ấ : + Yêu thích h c m ọ ôn Toán, có h ng ứ thú v i ớ các con số + Phát tri n t ể duy t ư oán cho h c s ọ inh + Chăm ch , t ỉ rách nhi m ệ , t gi
ự ác, nhân ái, có tinh th n h ầ p ợ tác trong khi làm vi c ệ nhóm. II. Đ D Ồ ÙNG D Y Ạ H C Ọ :
1. Giáo viên: Laptop, máy chi u, ế giáo án đi n t ệ , ph ử n m ấ àu, … 2. H c
ọ sinh: SGK, phi u bài ế t p, ậ bút, … III. CÁC HO T Ạ Đ N Ộ G D Y Ạ H C Ọ CH Ủ Y U Ế Hoạt đ ng c ộ a G ủ V Hoạt đ ng c ộ a H ủ S A. KH I Ở Đ N Ộ G (5 phút) a. Mục tiêu: - T o h ạ ng ứ kh i ở cho HS bư c vào ớ bài h c m ọ i ớ - Liên h ki ệ n t ế h c ứ đã h c vào gi ọ i ả quy t ế m t ộ s t ố ình hu ng g ố n v ắ i ớ th c t ự ế cu c ộ sống h ng
ằ ngày trong gia đình, c ng ộ đ ng. ồ
- Rèn kĩ năng tính toán, kĩ năng trình bày, kh năng t ả duy và l ư p l ậ u n. ậ b. Cách ti n h ế ành - GV yêu c u H ầ
S quan sát tranh và nói lên đư c ợ - HS quan sát tranh và nói hình nh ả liên quan đ n đo ế n ạ th ng, ẳ đư ng g ờ p ấ suy nghĩ c a m ủ ình khúc có trong tranh - T đó G ừ V dẫn d t ắ vào bài m i ớ : “Độ dài đo n ạ th ng ẳ – đ dài ộ đo n ạ đư ng g ờ p khúc” ấ


B. KHÁM PHÁ (10 phút) a. Mục tiêu: - Liên h ki ệ n t ế h c ứ đã h c vào gi ọ i ả quy t ế m t ộ s t ố ình hu ng g ố n v ắ i ớ th c t ự ế cu c ộ sống h ng
ằ ngày trong gia đình, c ng ộ đ ng. ồ
- Rèn kĩ năng tính toán, kĩ năng trình bày, kh năng t ả duy và l ư p l ậ u n. ậ b. Cách ti n h ế ành: Hoạt đ ng 1 ộ . Gi i ớ thi u đ ệ dài ộ đo n t ạ h ng ẳ và cách th c hành đo đ ự dài ộ đo n t ạ h ng ẳ - HS nh n bi ậ t ế đo n ạ th ng ẳ AK. - HS quan sát, l ng nghe ắ - GV hư ng d ớ n H ẫ S cách đ t ặ thước th ng đ ẳ ể đo độ dài đo n t ạ h ng ẳ AK, l u ý v ư t ị rí đ t ặ thư c, v ớ t ị rí nhìn đ đ ể c ọ số đo. GV kh ng đ ẳ nh đo ị n t ạ h ng ẳ AK có độ dài 5 cm, gi i ớ thi u cách vi ệ t ế , HS nh c ắ l i ạ .

Có th g ể i ọ m t
ộ vài HS lên hành đo đô dài đo n ạ th ng ẳ AK và đ c ọ k t ế qu . ả Hoạt đ ng 2 ộ . Gi i ớ thi u đ ệ dài ộ đư ng g ờ p khúc ấ - GV cho GV yêu c u H ầ S quan sát và nh n ậ ra đư ng ờ g p khúc ấ ABCD. - HS quan sát, l ng nghe ắ - GV g i ọ l n l ầ ư t ợ t ng H ừ S lên th c hành đo đ ự dài ộ - HS nh c l ắ i ạ theo GV mỗi đo n t ạ h ng ẳ AB, BC, CD. yêu cầu - GV gi i ớ thi u đ ệ ộ dài đư ng g ờ p khúc chí ấ nh là tổng đ dài ộ các đo n t ạ h ng ẳ AB, BC và CD. HS nh c ắ l i ạ độ dài đư ng g ờ p khúc ấ ABCD. - GV l u ý cho H ư S nêu đư c m ợ u n t ố ính đ dài ộ đư ng ờ g p khúc ấ ta c ng đ ộ dài ộ các đo n t ạ h ng ẳ c a ủ đư ng g ờ ấp khúc đó.
C. LUYỆN TẬP – TH C Ự HÀNH (15 phút) a. Mục tiêu: - C ng c ủ ố l i ạ ki n t ế h c v ứ a đ ừ ư c ợ h c ọ - Liên h ki ệ n t ế h c ứ đã h c vào gi ọ i ả quy t ế m t ộ s t ố ình hu ng g ố n v ắ i ớ th c t ự ế cu c ộ sống h ng
ằ ngày trong gia đình, c ng ộ đ ng. ồ
- Rèn kĩ năng tính toán, kĩ năng trình bày, kh năng t ả duy và l ư p l ậ u n. ậ b. Cách ti n h ế ành: Bài 1: Bài 1: - GV yêu c u H ầ S đ c yêu c ọ u đ ầ bài ề - HS đ c yêu c ọ u và t ầ h c ự hiện đo các đo n t ạ h ng ẳ