Giáo án Đoạn mạch song song Vật lí 9

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) TIẾT 5: ĐOẠN M C Ạ H SONG SONG I. M C Ụ TIÊU: 1. Ki n t ế h c ứ : - Vi t ế đư c ợ công th c t ứ ính đi n t ệ r t ở ư ng ơ đư ng c ơ a ủ đo n m ạ ch ạ song song g m ồ nhi u nh ề ất ba điện tr . ở - Mô tả đư c
ợ cách bố trí thí nghi m ệ và ti n ế hành thí nghi m ệ ki m ể tra l i ạ các hệ th c ứ suy ra t l ừ í thuy t ế đ i ố v i ớ đo n ạ m ch ạ song song. 2. Kĩ năng: - Xác đ nh ị đư c ợ b ng ằ thí nghi m ệ m i ố quan h ệ gi a ữ đi n ệ tr ở tư ng ơ đư ng ơ c a ủ đo n ạ m ch s ạ ong song v i ớ các đi n t ệ rở thành ph n. ầ - V n ậ d ng ụ đư c ợ đ nh ị lu t ậ ôm cho đo n ạ m ch ạ g m ồ nhi u ề nh t ấ ba đi n ệ trở thành phần - V n ậ d ng ụ ki n ế th c ứ đã h c ọ để gi i ả thích m t ộ số hi n ệ tư ng ợ và bài t p ậ đo n ạ m ch ạ song song. 3. Thái độ: - Yêu thích môn h c ọ . 4. Đ nh h ị ư ng phát ớ tri n năng l ể c: ự + Năng l c ự chung: Năng l c ự sáng t o, ạ năng l c ự tự qu n ả lí, năng l c ự phát hi n ệ và gi i ả quy t ế v n ấ đ , ề năng l c ự tự h c, ọ năng l c ự giao ti p, ế năng l c ự h p ợ tác, năng l c ự v n d ậ ng ki ụ n t ế h c ứ vào cu c s ộ ng, ố năng l c quan s ự át. + Năng l c ự chuyên bi t
ệ bộ môn: Năng l c ự sử d ng ụ ngôn ng , ữ năng l c ự tính toán II. CHUẨN BỊ: 1. GV: M ch đi ạ ện theo sơ đồ H4.2. 2. HS: 3 đi n t ệ rở m u t ẫ rong đó 1 đi n t ệ r có gi ở á tr l ị à đi n t ệ r t ở ư ng ơ đư ng c ơ a ủ hai đi n t ệ r ki ở a m c ắ song song, 1 ampe k ( ế 0,1 - 1,5A), 1 vôn k ( ế 0,1 - 6V), 1
công tắc, 1 nguồn điện, 7 đo n ạ dây nối. III. HOẠT Đ N Ộ G D Y Ạ H C Ọ 1.Ki m ể tra. 2.Bài m i ớ . H at ọ đ ng c ộ a gi ủ áo H at ọ đ ng c ộ a h ủ c ọ N i ộ dung viên sinh HOẠT Đ N Ộ G 1: Kh i ở đ ng ( ộ 5’) Mục tiêu: HS bi t ế đư c ợ các n i ộ dung cơ b n c ả a ủ bài h c c ọ n đ ầ t ạ đư c, t ợ o ạ tâm th cho ế h c s
ọ inh đi vào tìm hi u bài ể m i ớ . Phư ng ơ pháp d y ạ h c: ọ D y ạ h c ọ nhóm; d y ạ h c ọ nêu và gi i ả quy t ế v n ấ đề; phư ng ơ pháp thuy t ế trình; s d ử ng đ ụ ồ dung tr c ự quan Đ nh h ị ư ng phá ớ t tri n năng l ể c:
ự Năng l c t ự h c nghi ự m ệ , năng l c quan s ự át, năng l c ự sáng t o, ạ năng l c t ự rao đ i ổ . Ph m ẩ ch t ấ t t ự in, t l ự p, gi ậ ao ti p. ế M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - G i ọ HS nh c ắ l i ạ ki n t ế h c cũ: ứ trong đo n m ạ ch g ạ m ồ hai đen m c s ắ ong song, hiệu điện th và c ế ư ng ờ đ dòng đi ộ n c ệ a đo ủ n ạ m ch có quan ạ h t ệ h nào ế v i ớ hiệu điện th và c ế ư ng ờ đ dòng đi ộ n các m ệ ch ạ r ? ẽ ĐVĐ: Đối v i ớ đo n ạ m ch n ạ i ố ti p, chúng t ế a đã bi t ế Rtđ b ng t ằ ng các đi ổ n ệ tr t ở hành phần. V i ớ đo n m ạ ch ạ song song đi n t ệ r t ở ư ng ơ đư ng c ơ a đo ủ n ạ m ch ạ có b ng ằ tổng các đi n t ệ r t ở hành ph n? ầ  Bài m i ớ HOẠT Đ N
Ộ G 2: Hình thành ki n t ế h c ứ Mục tiêu: - Vi t ế đư c ợ công th c ứ tính đi n ệ trở tư ng ơ đư ng ơ c a ủ đo n ạ m ch ạ song song gồm nhi u nh ề ất ba đi n t ệ r . ở - Mô tả đư c
ợ cách bố trí thí nghi m ệ và ti n ế hành thí nghi m ệ ki m ể tra l i ạ các hệ th c s ứ uy ra t l ừ í thuy t ế đ i ố v i ớ đo n ạ m ch s ạ ong song. Phư ng ơ pháp d y ạ h c: ọ D y ạ h c ọ nhóm; d y ạ h c ọ nêu và gi i ả quy t ế v n ấ đề; phư ng ơ pháp thuy t ế trình; s d ử ng đ ụ ồ dung tr c ự quan Đ nh h ị ư ng phá ớ t tri n năng l ể c: ự Năng l c t ự h c ự nghi m ệ , năng l c ự quan sát, năng l c ự sáng t o, ạ năng l c t ự rao đ i ổ . Ph m ẩ ch t ấ t t ự in, t l ự p, gi ậ ao ti p. ế 1. Hi u đ ể ư c đo ợ n m ạ ch g ạ m ồ hai đi n t ệ r s ở ong song - Yêu c u
ầ HS quan sát sơ - HS quan sát sơ đồ đồ mạch đi n ệ H5.1 và cho m ch ạ đi n ệ hình 5.1,trả I. Cư ng ờ độ dòng đi n ệ bi t ế đi n ệ trở R1 và R2 l i ờ C1 và hiệu điện th t ế rong đư c ợ m c ắ v i ớ nhau như đo n ạ m ch s ạ ong song. thế nào? Nêu vai trò c a ủ 1. Nhớ l i ạ ki n ế th c ứ ở vôn k , am ế pe k t ế rong s ơ l p 7 ớ - Trong đo n ạ m ch ạ g m ồ đồ? 2
- GV thông báo các hệ th c ứ về mqh gi a ữ U, I trong - Tham gia th o ả lu n ậ đi bóng đèn m c ắ song song đo n ạ m ch ạ có hai đèn song đ n ế k t ế quả đúng và thì: song v n ẫ đúng cho trư ng ờ ghi v . ở h p ợ 2 đi n ệ trở R1 // R2  G i ọ 1 HS lên b ng ả vi t ế hệ UAB = U1 = U2 (1) th c ứ v i ớ 2 đi n ệ trở R1 // IAB = I1 + I2 (2) R2. 2. Đo n ạ m ch ạ g m ồ hai điện tr m ở c s ắ ong song. C1. R1//R2. (A) nt (R1//R2)  (A) đo cư ng ờ độ dòng đi n ệ m ch ạ chính. (V) đo HĐT M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - Từ ki n ế th c ứ các em ghi gi a ữ hai đi m ể A, B cũng nhớ đư c ợ v i ớ đo n ạ m ch ạ chính là HĐT gi a ữ 2 đ u ầ song song, hãy tr l ả i ờ C2. - Đ i ạ di n ệ HS trình bày R1, R2. - Hư ng ớ d n ẫ HS th o ả lu n ậ trên b ng l ả i ờ gi i ả C2. C2. - Câu C2: áp d ng ụ đ nh ị lu t ậ Ôm - HS có thể đ a ư ra nhi u ề cho mỗi đo n ạ m ch ạ cách c/m  GV nh n ậ xét, nhánh ta có: bổ sung. - Ghi vở Vì U1 = U2  I1.R1 = I2. R2 _ Từ bi u ể th c ứ (3), hãy I R 1 2  phát bi u ể thành l i ờ mqh Hay I R 2 1 gi a ữ cư ng ờ độ dòng đi n ệ Vì R1//R2 nên U1 = U2 qua các m ch ạ rẽ và đi n ệ I R tr t ở hành phần. 1 2   I R 2 1 (3) - Từ (3) ta có: Trong đo n ạ m ch ạ song song cư ng ờ độ dòng đi n ệ qua các m ch ạ rẽ tỉ lệ ngh ch ị v i ớ đi n t ệ r t ở hành ph n. ầ
2.Xây dựng công th c t ứ ính đi n t ệ r t ở ư ng đ ơ ư ng ơ c a đo ủ n m ạ ch s ạ ong song - Yêu c u ầ cá nhân HS hoàn II. Đi n ệ trở tư ng ơ đư ng ơ thành C3. - Cá nhân HS hoàn c a ủ đo n ạ m ch ạ song - G i
ọ 1 HS lên trình bày, thành C3. song. GV ki m ể tra ph n ầ trình bày 1. Công th c ứ tính đi n ệ c a ủ 1 số HS. trở tư ng ơ đư ng ơ c a ủ -GV có th g ể i ợ ý cách C/m: đo n ạ + Vi t ế hệ th c ứ liên hệ gi a ữ m ch ạ g m ồ hai đi n ệ trở I, I1, I2. m c ắ song song. + V n ậ d ng ụ công th c ứ đ nh ị C3: lu t ậ Ôm thay I theo U, R Vì R1 // R2  I = I1 + I2 - GV g i ọ HS nh n ậ xét bài làm c a ủ b n ạ trên b ng, ả nêu M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) cách C/m. U U U AB 1 2    4 - GV: Chúng ta đã xây R R R td 1 2 R .R 1 2 d ng ự được công th c ứ tính  R  td  4'  R  R Rtđ đ i ố v i ớ đo n ạ m ch ạ 1 2 song song  Hãy nêu cách ti n ế hành TN ki m
ể tra công - Hs nêu phư ng ơ án th c ứ (4). ti n hành ế TN ki m ể tra. 2. Thí nghiệm ki m ể tra - Yêu c u ầ Hi u ể đư c ợ d ng ụ cụ TN, các bư c ớ ti n ế hành TN: + M c ắ m ch ạ đi n ệ theo sơ đồ H5.1. + Đ c ọ số chỉ c a ủ (A)  IAB. - HS ti n ế hành thí + Thay R1, R2 b ng ằ đi n ệ nghiệm theo nhóm. trở tư ng ơ đư ng. ơ Giữ - Đ i ạ di n ệ 1 số nhóm UAB không đ i ổ . nêu k t ế quả TN c a ủ + Đ c ọ số chỉ c a ủ (A)  nhóm mình. I'AB. - HS Hi u ể đư c ợ k t ế + So sánh IAB, I'AB  lu n: ậ K t ế lu n: ậ Nêu k t ế lu n. ậ Đối v i ớ đo n ạ m ch ạ g m ồ - Yêu c u ầ HS các nhóm hai đi n ệ trở song song thì ti n ế hành TN ki m ể tra theo nghịch đ o ả đi n ệ trở các bư c ớ đã nêu và th o ả tư ng ơ đư ng ơ b ng ằ t ng ổ lu n ậ đ đi ể đ n K ế L. nghịch đ o ả c a ủ các đi n ệ tr t ở hành phần. - GV thông báo: Ngư i ờ ta thư ng ờ dùng các d ng ụ cụ điện có cùng hi u ệ đi n ệ thế - HS l ng ắ nghe thông định m c ứ và m c ắ chúng báo về hi u ệ đi n ệ thế song song vào m ch ạ đi n. ệ định m c ứ c a ủ d ng ụ cụ Khi đó chúng đ u ề ho t ạ điện. đ ng ộ bình thư ng ờ và có thể sử d ng đ ụ c ộ l p v ậ i ớ nhau. HOẠT Đ N Ộ G 3: Ho t ạ đ ng l ộ uy n t ệ p ( ậ 10') Mục tiêu: Luy n ệ t p c ậ ng c ủ n ố i ộ dung bài h c ọ Phư ng ơ pháp d y ạ h c: ọ D y ạ h c ọ nhóm; d y ạ h c ọ nêu và gi i ả quy t ế v n ấ đề; M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85