Giáo án Em giải toán Toán 2 Chân trời sáng tạo

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn: Toán
Ngày dạy: .../.../... L p: ớ ... BÀI: EM GIẢI TOÁN (2 TIẾT) I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ - Làm quen v i ớ thu t ậ ng “B ữ ài toán” - Bư c ớ đ u nh ầ n bi ậ t ế phư ng ơ pháp (4 bư c) ớ để gi i ả toán có l i ờ văn - V n ậ d ng gi ụ i ả và trình bày bài gi i ả 2. Năng l c ự
* Năng l c chung ự : - Năng l c ự giao ti p, ế h p ợ tác: Trao đ i ổ , th o ả lu n ậ để th c ự hi n ệ các nhi m ệ vụ h c ọ t p. ậ - Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề và sáng t o: ạ Sử d ng ụ các ki n ế th c ứ đã h c ọ ng ứ d ng vào ụ th c t ự . ế * Năng l c
ự riêng: Tư duy và l p ậ lu n ậ toán h c, ọ gi i ả quy t ế v n ấ đề toán h c, ọ giao ti p t ế oán h c. ọ 3. Phẩm ch t ấ : - Ph m ẩ ch t ấ : ham h c ọ (thích đ c ọ sách), có trách nhi m ệ (có ý th c ứ giữ gìn sách, không làm h ng, ỏ làm m t ấ ). - Tích h p: ợ Toán h c và cu ọ c ộ s ng, ố T nhi ự ên và Xã h i ộ , Ti ng ế Vi t ệ II. THIẾT B D Ị ẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. Đ i ố v i ớ giáo viên - Giáo án, SGK, SGV. - Máy tính, máy chi u ế (n u có) ế M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh - SGK, v ghi ở , bút vi t ế , b ng con ả III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ HS A. KH I Ở Đ N Ộ G Mục tiêu: T o ạ tâm thế h ng ứ thú cho HS và t ng b ừ ư c ớ cho HS làm quen v i ớ bài h c ọ m i ớ . Cách ti n hà ế nh: * GV tổ ch c ứ cho HS ch i ơ trò ch i ơ H i ỏ nhanh – đáp g n ọ - Cách ch i ơ : GV đ t ặ câu h i ỏ , HS trả l i ờ theo
mẫu (không cần nói cụ th bao nhi ể êu) - HS l ng nghe ắ Mẫu: - H i
ỏ cả hai tổ có bao nhiêu b n? ạ - Số b n ạ cả hai tổ có là: - HS trả l i ờ : - GV lần lư t ợ đ t ặ câu h i ỏ , HS tr l ả i ờ + Số b n ch ạ i ơ lò cò t t ấ c l ả à: + H i ỏ có t t ấ c bao nhi ả êu b n ạ ch i ơ lò cò?
+ Số con bò mẹ và bò con t t ấ + H i ỏ trang tr i ạ có t t
ấ cả bao nhiêu bò mẹ và cả là: bò con? + Số thùng s a còn ữ l i ạ là: + H i ỏ m i ỗ ngày trang tr i ạ còn l i
ạ bao nhiêu + Số con gà mái nhi u ề h n ơ thùng sữa? gà trống là? + Số gà mái nhi u ề h n ơ số gà tr ng ố bao nhiêu con? - HS l ng nghe ắ ……. - GV tổng k t ế , d n d ẫ t ắ HS vào bài m i ớ . B. BÀI H C Ọ VÀ TH C Ự HÀNH
Mục tiêu: HS làm quen v i ớ gi i ả toán có l i ờ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) văn, n m ắ đư c ợ các bư c ớ gi i ả bài toán và áp d ng gi ụ i ả đư c các ợ bài toán có l i ờ văn Cách ti n hà ế nh: - HS l ng nghe ắ Bước 1: Gi i ớ thi u bà ệ i toán
- GV cho HS quan sát bài toán, GV gi i ớ thi u: ệ
Đây là bài toán (Bài toán đã g p ặ ở l p ớ 1 nh ng ư - HS l p ặ l i ạ các bư c ớ theo bây giờ m i ớ chính th c ứ gi i ớ thi u ệ thu t ậ ngữ GV gi i ớ thi u ệ bài toán).
Bước 2: Giải bài toán có l i ờ văn a) GV gi i ớ thi u ệ khái quát tên g i ọ 4 bư c, ớ yêu cầu HS l p ặ l i ạ các bư c: ớ + Bư c 1: ớ Tìm hi u bà t ể oán + Bư c 2: ớ Tìm cách gi i ả bài toán + Bư c 3: ớ Gi i ả bài toán + Bư c 4: ớ Ki m ể tra l i ạ - HS ho t ạ đ ng ộ cá nhân đ c ọ b) GV hư ng ớ d n ẫ t ng ừ bư c
ớ trên bài toán cụ kĩ bài toán th ể ở SGK
* Bước 1: Tìm hi u bà ể i toán - HS l ng nghe ắ - GV yêu c u ầ HS đ c ọ kĩ bài toán để hi u ể bài toán: Đ c ọ th m ầ ít nh t ấ 3 l n, ầ sau đó m t ộ HS đ c ọ thành ti ng r ế i ồ GV đ c l ọ n bài ớ toán - GV l u ư ý HS, khi đ c ọ luôn nghĩ t i ớ : Bài toán h i ỏ gì? Bài toán cho bi t ế nh ng ữ gì liên quan đ n câu ế h i ỏ c a bài ủ toán? - HS nói tóm t t ắ bài toán VD: Bài toán h i ỏ gì? (H i ỏ về cách ch i ơ lò cò, Có: 4 b n. ạ số b n ạ gái, b n ạ trai hay s b ố n ạ ch i ơ lò cò?) Thêm: 10 b n. ạ + Bài toán cho bi t ế gì về số b n ạ ch i ơ , h i ỏ gì Cỏ t t ắ c ... ả b n? ạ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) v s ề ố b n ch ạ i ơ ? - HS trả l i ờ : - GV g i ọ 1 HS nói v n ắ t t ắ nh ng ữ đi u ề bài toán + Tách hay g p ộ cho bi t ế và câu h i ỏ c a ủ bài toán, GV vi t ế lên b ng ả + Phép c ng ộ - HS l ng nghe, t ắ r l ả i ờ :
* Bước 2: Tìm cách gi i ả toán + Vòng tròn đỏ - GV đ t ặ câu h i ỏ : + Câu h i ỏ + Có 4 b n, ạ thêm 10 b n ạ n a ữ sẽ tư ng ơ ng ứ v i
ớ thao tác nào? (tách hay g p?) ộ + Thao tác g p t ộ hì ch n phép t ọ ính nào? - GV hư ng ớ d n ẫ giúp HS minh h a ọ trên sơ đồ tách – g p s ộ ố:
+ Trên sơ đồ đâu là t t ấ c ? ả + Ở bài này, “T t ấ c ”
ả là cái đã cho hay câu h i ỏ + Có 4 b n, t ạ hêm 10 b n ạ c a ủ bài toán? + G p ộ => Ch n ọ phép tính => Vi t ế d u h ấ i ỏ vào s đ ơ : ồ c ng ộ - HS vi t ế bài gi i ả : Số b n ạ ch i ơ lò cò có t t ấ cả + Bài toán cho bi t ế gì? là: => Vi t ế vào s đ ơ ồ 4 + 10 = 14 (b n) ạ + Đ t ể ìm “t t ấ c ” ả ta th c hi ự n t ệ hao tác nào? Đáp s : ố 14 => Ch n ọ phép tính phù h p ợ b n ạ
* Bước 3: Giải bài toán - HS ki m ể tra l i ạ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85