Giáo án GDTC lớp 2 (sách mới) | Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Bài 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH,
CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI (tiết 1)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện chuyển đội hình hàng dọc thành
đội hình vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội
hình vòng tròn và ngược lại
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên
để tập luyện. Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại. 2.3. Năng lực số
- 1.1.CB1a: Xác định được nhu cầu thông tin, tìm kiếm dữ liệu, thông tin và nội
dung thông qua tìm kiếm đơn giản trong môi trường số.
- 6.3.CB1a: Nhận diện được một số vật dụng/trò chơi thông minh có sử dụng AI.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp
Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  Khởi động 2x8N yêu cầu giờ học  - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ - GV HD học sinh GV. tay, cổ chân, vai, khởi động. - HS tò mò, quan sát hông, gối,... 2-3’
- GV mở Tivi thông màn hình thông minh, - Trò chơi “làm theo
minh phát nhạc khởi nhận diện thiết bị hiệu lệnh” động vui
nhộn công nghệ (1.1.CB1a, (6.3.CB1a). 6.3.CB1a). - HS Chơi trò chơi. 16-18’ - GV hướng dẫn chơi II. Phần cơ bản: - Kiến thức.  - Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn. - Đội hình HS quan Cho HS quan sát sát tranh tranh  - GV trình chiếu  - Chuyển đội hình video AI 3D mô  vòng tròn thành đội HS quan sát GV làm
2 lần phỏng sự di chuyển hình hàng dọc. mẫu của đội hình trên Tivi để HS dễ hình dung (1.1.CB1a). HS tiếp tục quan sát
2 lần GV làm mẫu động tác -Luyện tập kết hợp phân tích kĩ Tập đồng loạt thuật động tác. Hô khẩu lệnh và thực
3 lần hiện động tác mẫu Cho 1 tổ lên thực hiện Tập theo tổ nhóm - Đội hình tập luyện cách chuyển đội hình. đồng loạt. GV cùng HS nhận  
xét, đánh giá tuyên  1 lần dương ĐH tập luyện theo tổ Thi đua giữa các tổ   3-5’     
- GV hô - HS tập theo  GV 
- Trò chơi “Lò cò tiếp GV. sức”.
- Gv quan sát, sửa sai - Từng tổ lên thi đua - cho HS. trình diễn 2 lần - Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo - Chơi theo đội hình khu vực. hàng dọc - Bài tập PT thể lực:
- Tiếp tục quan sát,  -- --------
nhắc nhở và sửa sai  ----------- - Vận dụng: 4- 5’ cho HS  - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
HS chạy kết hợp đi lại
- GV và HS nhận xét hít thở III.Kết thúc đánh giá tuyên - HS trả lời - Thả lỏng cơ toàn dương. thân. - GV nêu tên trò chơi, - Nhận xét, đánh giá hướng dẫn cách chơi, chung của buổi học. tổ chức chơi trò chơi Hướng dẫn HS Tự cho HS. - HS thực hiện thả ôn ở nhà - Nhận xét tuyên lỏng - Xuống lớp
dương và xử phạt - ĐH kết thúc người phạm luật  - Cho HS chạy XP cao   20m - Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi?