Giáo án Luyện tập chung (trang 110) Toán lớp 2 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn: Toán
Ngày dạy: ....../......./...... L p: ớ ...
BÀI 28 : LUYỆN TẬP CHUNG (1 TI T Ế ) I. M C Ụ TIÊU 1. Mức đ , ộ yêu c u c ầ n đ ầ t ạ - Nh n ậ bi t ế đư c ợ đi m ể , đo n ạ th ng, ẳ đư ng ờ th ng, ẳ đư ng ờ cong, đư ng ờ g p ấ khúc, ba đi m ể th ng hàng t ẳ hông qua hình nh ả tr c ự quan. - Nh n d ậ ng ạ đư c
ợ hình tứ giác thông qua hình nh. ả - Tính đư c đ ợ ộ dài đư ng g ờ p khúc khi ấ bi t ế đ dài ộ các c nh. ạ - Gi i ả quy t ế đư c ợ m t ộ số v n ấ đề th c ự ti n ễ liên quan đ n ế ba đi m ể th ng ẳ hàng, tính đ dài ộ đư ng ờ g p khúc. ấ 2. Năng l c ự Năng l c chung ự : - Năng l c t ự duy và ư l p l ậ u n t ậ oán h c: ọ nêu và tr l ả i ờ đư c ợ câu h i ỏ khi l p ậ lu n ậ - Năng l c m ự ô hình hóa toán h c. ọ - Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đ và ề sáng t o: ạ phát tri n ể kh ả năng gi i ả quy t ế v n ấ đề có tính tích h p ợ liên môn gi a
ữ môn toán và các môn h c ọ khác, t o ạ c ơ h i ộ đ ể HS đư c ợ tr i ả nghi m ệ , áp d ng t ụ oán h c vào t ọ h c ự ti n. ễ - Năng l c ự giao ti p ế toán h c: ọ trao đ i ổ h c ọ h i ỏ b n ạ bè thông qua ho t ạ đ ng ộ nhóm; sử d ng ụ đư c ợ ngôn ngữ toán h c ọ k t ế h p ợ v i
ớ ngôn ngữ thông thư ng, ờ đ ng
ộ tác hình thể để bi u ể đ t ạ các n i ộ dung toán h c ọ ở nh ng ữ tình hu ng ố đ n ơ gi n. ả - Năng l c ự sử d ng ụ công c , ụ phư ng ơ ti n ệ toán h c: ọ sử d ng ụ các công c , ụ phư ng ơ ti n ệ h c ọ toán đ n ơ gi n
ả (bộ đồ dùng Toán 2…) để th c ự hi n ệ các nhi m ệ v h ụ c ọ t p t ậ oán đ n ơ gi n. ả M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - Năng l c ự h p ợ tác: Xác đ nh ị nhi m ệ v ụ c a ủ nhóm, trách nhi m ệ c a ủ b n ả thân đ a ư ra ý ki n đóng góp hoàn t ế hành nhi m ệ v c ụ a ủ ch đ ủ . ề Năng l c ri ự êng: - Qua ho t ạ đ ng ộ quan sát, nh n ậ bi t ế hình nh ả ba đi m ể th ng ẳ hàng, đư ng ờ g p ấ khúc trong th c t ự , H ế S bư c ớ đ u h ầ ình thành năng l c m ự ô hình hoá toán h c. ọ - Qua ho t ạ đ ng ộ di n ễ đ t ạ , trả l i ờ câu h i ỏ (b ng ằ cách nói ho c ặ vi t ế ) mà GV đ t ặ
ra sẽ giúp HS phát tri n năng l ể c gi ự ao ti p t ế oán h c. ọ 3. Phẩm ch t ấ - Rèn luy n t ệ ính c n t ầ h n, chí ậ nh xác. - Chăm chỉ tích c c ự xây d ng ự bài, chú ý l ng ắ nghe, đ c, ọ làm bài t p, ậ v n ậ d ng ụ ki n t ế h c ứ vào th c t ự i n d ễ ư i ớ s h ự ư ng d ớ n c ẫ a ủ giáo viên. - Yêu thích môn h c, ọ sáng t o, ạ có ni m ề h ng
ứ thú, say mê các con số để gi i ả quy t ế bài toán. - Yêu lao đ ng, ộ phát huy tính trung th c, ự ý th c ứ chủ đ ng, ộ trách nhi m ệ và b i ồ dư ng ỡ s t ự t ự in, h ng t ứ hú trong vi c h ệ c. ọ II. PHƯ N Ơ G PHÁP VÀ THI T Ế B D Ị Y Ạ H C Ọ 1. Phư ng ơ pháp d y h ạ c ọ - Vấn đáp, đ ng ộ não, tr c ự quan, ho t ạ đ ng ộ nhóm, gi i ả quy t ế v n ấ đ , ề l ng ắ nghe tích c c. ự 2. Thi t ế b d ị y h ạ c ọ a. Đ i ố v i ớ giáo viên: - SGK, tài li u d ệ y h ạ c, t ọ ranh nh ả liên quan. b. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh - SGK, v ghi ở , đ dùng h ồ c t ọ p, ậ b ng nhóm ả . III. CÁC HO T Ạ Đ N Ộ G D Y Ạ H C Ọ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GIÁO VIÊN HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ H C Ọ SINH a. Mục tiêu: M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - Nh n ậ bi t ế đư c ợ đi m ể , đo n ạ th ng, ẳ đư ng ờ th ng, ẳ đư ng ờ cong, đư ng ờ g p ấ - Các nhóm th c ự hi n ệ theo yêu c u ầ c a ủ khúc, ba đi m ể th ng ẳ hàng thông qua hình GV. nh t ả r c quan. ự - Nh n ậ d ng ạ đư c
ợ hình tứ giác thông qua - Các nhóm th o ả lu n ậ hoàn thành bài hình nh; ả tính được đ dài ộ đư ng ờ g p khúc ấ vào b ng nhóm ả . khi bi t ế đ dài ộ các đo n t ạ h ng. ẳ Nhi m ệ v 1
ụ : Hoàn thành BT1 - HS th c ự hi n hoàn t ệ hành bài t p. ậ - GV yêu c u
ầ HS quan sát hình vẽ r i ồ xác định tính đúng (Ð) ho c ặ sai (S) c a ủ m i ỗ - HS trao đ i ổ c p ặ đôi, ki m ể tra chéo và câu. thống nhất đáp án. - GV cho HS ho t ạ đ ng ộ c p ặ đôi, ki m ể tra - HS gi t ơ ay trình bày k t ế qu . ả chéo đáp án.
a) Đ; b) Đ; c) S; d) Đ. - GV m i
ờ 2 – 3 HS trình bày đáp án. - HS chú ý nghe, s a ử l i ạ và rút kinh nghi m ệ . - GV ch t ố đáp án, nh n ậ xét chung cả l p, ớ tuyên dư ng ơ nh ng ữ HS có k t ế quả nhanh
và chính xác, khích lệ đ ng ộ viên nh ng ữ HS còn m c ắ sai sót.
- HS quan sát hình vẽ và kể tên các Nhi m ệ v 2
ụ : Hoàn thành BT2 đo n t ạ h ng ẳ trong hình v . ẽ - GV yêu c u
ầ HS quan sát hình vẽ đo n ạ - HS gi t ơ ay trình bày k t ế qu : ả th ng
ẳ trong SGK và kể tên các đo n ạ th ng ẳ
Các đoạn th ng l ẳ à: MN; NP; MP. trong hình v đó. ẽ - HS th c ự hi n yêu c ệ u c ầ a ủ GV. - GV m i
ờ 2 HS trình bày đáp án. - Mở r ng: ộ GV vẽ thêm hình v i ớ 3 đi m ể không th ng ẳ hàng (đư ng ờ g p ấ khúc g m ồ 2 - HS nghe và ch a bài ữ . M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) đo n ạ th ng) ẳ hay 4 đi m ể th ng ẳ hàng, yêu - HS th c ự hi n ệ đ m ế và đi n ề s ố vào d u ấ cầu HS kể tên các đo n ạ th ng
ẳ trong hình “?” hoàn thành bài. vẽ. - HS trao đ i ổ c p ặ đôi, th ng ố nh t ấ đáp - GV ch a ữ bài, đánh giá. án. Nhi m ệ v 3
ụ : Hoàn thành BT3 - GV hư ng ớ d n ẫ HS cách đ m ế l n ầ lư t ợ sao - HS gi t ơ ay trình bày đáp án. cho không b s ỏ ót, không trùng l p. ặ
a) Có 2 hình tứ giác g m ồ 7 đo n ạ - GV cho HS ho t ạ đ ng ộ c p ặ đôi, ki m ể tra thẳng. chéo nhau.
b) Có 3 hình tứ giác g m ồ 9 đo n ạ
- GV yêu cầu 2 HS trình bày câu trả l i ờ . thẳng. - Mở r ng: ộ GV yêu c u ầ đ m ế số đo n ạ - HS ch a ữ bài và rút kinh nghi m ệ . th ng t ẳ rong hình v . ẽ - GV ch a ữ bài, l u ý H ư S l i ỗ sai. - HS suy nghĩ và đ a r ư a câu tr l ả i ờ . Nhi m ệ v 4
ụ : Hoàn thành bài t p 4 ậ - GV yêu c u ầ HS quan sát, k ể tên các nhóm ba b n ạ đ ng ứ th ng
ẳ hàng trong hình vẽ và - HS ho t ạ đ ng ộ c p ặ đôi, trao đ i ổ và gi i ả thích d a vào ự nh ng đ ữ ư ng k ờ t
ẻ rên sân thống nhất đáp án n i ơ các b n ạ đang đ ng. ứ K t ế qu : ả - GV cho HS trao đ i ổ c p
ặ đôi, nói cho nhau Ba b n ạ Rô-b t
ố , Mi và Mai đ ng ứ th ng ẳ nghe đáp án c a ủ mình. hàng; ba b n ạ Nam, Vi t ệ , Mi đ ng ứ - GV m i ờ 2 HS trình bày câu tr l ả i ờ . thẳng hàng. - HS chú ý l ng ắ nghe và ch a ữ bài. - HS giơ tay đ c ọ đ , ề xác đ nh ị yêu c u ầ - GV ch a ữ bài, chốt đáp án. đ . ề Nhi m ệ v 5
ụ : Hoàn thành bài t p 5 ậ
- HS chú ý quan sát, xác đ nh ị độ dài c ố - GV yêu cầu HS đ c, t ọ ìm hi u đ ể bài ề 5. sên bò trên m i ỗ quãng đư ng ờ và từ đó M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85