Giáo án Luyện tập chung (trang 38) Toán lớp 2 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vui ử lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Môn: Toán
Ngày dạy: ....../......./...... L p: ớ ...
BÀI 10 : LUYỆN TẬP CHUNG (2 TI T Ế ) I. M C Ụ TIÊU 1. Mức đ , ộ yêu c u c ầ n đ ầ t ạ - C ng ủ cố b ng ả c ng ộ (qua 10), v n ậ d ng ụ vào tính nh m ẩ , gi i ả các bài toán liên quan về thêm, bót m t ộ số đ n v ơ … ị 2. Năng l c ự Năng l c chung ự : - Năng l c t ự duy và ư l p l ậ u n t ậ oán h c: ọ nêu và tr l ả i ờ đư c ợ câu h i ỏ khi l p ậ lu n ậ - Năng l c m ự ô hình hóa toán h c. ọ - Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đ và ề sáng t o: ạ phát tri n ể kh ả năng gi i ả quy t ế v n ấ đề có tính tích h p ợ liên môn gi a
ữ môn toán và các môn h c ọ khác, t o ạ c ơ h i ộ đ ể HS đư c ợ tr i ả nghi m ệ , áp d ng t ụ oán h c vào t ọ h c ự ti n. ễ - Năng l c ự giao ti p ế toán h c: ọ trao đ i ổ h c ọ h i ỏ b n ạ bè thông qua ho t ạ đ ng ộ nhóm; sử d ng ụ đư c ợ ngôn ngữ toán h c ọ k t ế h p ợ v i
ớ ngôn ngữ thông thư ng, ờ đ ng
ộ tác hình thể để bi u ể đ t ạ các n i ộ dung toán h c ọ ở nh ng ữ tình hu ng ố đ n ơ gi n. ả - Năng l c ự sử d ng ụ công c , ụ phư ng ơ ti n ệ toán h c: ọ sử d ng ụ các công c , ụ phư ng ơ ti n ệ h c ọ toán đ n ơ gi n
ả (bộ đồ dùng Toán 2…) để th c ự hi n ệ các nhi m ệ v h ụ c ọ t p t ậ oán đ n ơ gi n. ả - Năng l c ự h p ợ tác: Xác đ nh ị nhi m ệ v ụ c a ủ nhóm, trách nhi m ệ c a ủ b n ả thân đ a ư ra ý ki n đóng góp hoàn t ế hành nhi m ệ v c ụ a ủ ch đ ủ . ề Năng l c ri ự êng: - Thông qua ho t ạ đ ng ộ th c ự hành, v n ậ d ng ụ gi i ả các bài toán th c ự tế có tình huống, HS phát tri n ể năng l c gi ự i ả quy t ế v n đ ấ t ề oán h c. ọ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85 Đây là bản xem th , vui ử lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) - Thông qua ho t ạ đ ng ộ trò ch i ơ , tư ng ơ tác gi a ữ GV và HS, gi a ữ HS và HS, gây h ng t ứ hú h c ọ t p, H ậ S phát tri n năng l ể c gi ự ao ti p t ế oán h c. ọ 3. Phẩm ch t ấ - Rèn luy n t ệ ính c n t ầ h n, chí ậ nh xác. - Chăm chỉ tích c c ự xây d ng ự bài, chú ý l ng ắ nghe, đ c, ọ làm bài t p, ậ v n ậ d ng ụ ki n t ế h c ứ vào th c t ự i n d ễ ư i ớ s h ự ư ng d ớ n c ẫ a ủ giáo viên. - Yêu thích môn h c, ọ sáng t o, ạ có ni m ề h ng
ứ thú, say mê các con số để gi i ả quy t ế bài toán. - Yêu lao đ ng, ộ phát huy tính trung th c, ự ý th c ứ chủ đ ng, ộ trách nhi m ệ và b i ồ dư ng ỡ s t ự t ự in, h ng t ứ hú trong vi c h ệ c. ọ II. PHƯ N Ơ G PHÁP VÀ THI T Ế B D Ị Y Ạ H C Ọ 1. Phư ng ơ pháp d y h ạ c ọ - Vấn đáp, đ ng ộ não, tr c ự quan, ho t ạ đ ng ộ nhóm, gi i ả quy t ế v n ấ đ , ề l ng ắ nghe tích c c. ự 2. Thi t ế b d ị y h ạ c ọ a. Đ i ố v i ớ giáo viên: - SGK, Tài li u d ệ y h ạ c, ọ B đ ộ dùng ồ Toán 2. b. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh - SGK, v ghi ở , đ dùng h ồ c t ọ p, ậ xúc x c. ắ III. CÁC HO T Ạ Đ N Ộ G D Y Ạ H C Ọ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GIÁO VIÊN HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ H C Ọ SINH TI T Ế 1: LUY N Ệ T P Ậ LUYỆN T P Ậ a. Mục tiêu: C ng ủ c , ố ôn t p ậ b ng ả c ng ộ (qua 10); v n ậ d ng ụ vào các bài t p ậ đa d ng, ạ k t ế h p ợ phép tính v i ớ so sánh s , ố v i ớ hình M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85 Đây là bản xem th , vui ử lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) khối l p ậ phư ng, ơ v i ớ tính trong trư ng ờ h p có hai ợ dấu phép tính. b. Cách th c t ứ i n hành: ế Nhi m ệ v 1
ụ : Hoàn thành BT1.
- GV yêu cầu HS hoàn thành bài t p ậ 1
- HS chú ý và thực hiện theo yêu cầu của + Câu a: Yêu c u ầ tính nh m ẩ (d a ự vào GV. b ng ả c ng ộ qua 10), HS hoàn thi n ệ b ng ( ả tìm số thích h p t ợ hay cho dấu “?”).
- HS giơ tay trình bày kết quả. + Câu b: Yêu c u ầ HS tính k t ế quả HS khác chú ý nhận xét. trong trư ng h ờ p có ợ hai d u phép ấ tính. - GV yêu c u ầ HS ho t ạ đ ng ộ c p
ặ đôi, - HS trình bày được kết quả: ki m ể tra chéo đáp án. a. - GV m i ờ đ i ạ di n ệ 3 HS trình bày đáp Số 3 4 5 6 7 8 án. h ng ạ Số 8 9 7 6 8 5 h ng ạ Tổng 11 13 12 12 15 13 b. - GV nh n ậ xét, chốt đáp án. Nhi m ệ v 2
ụ : Hoàn thành BT2 - GV yêu c u ầ HS n i ố phép tính ghi ở qu t ạ v i ớ ổ c m ắ có ghi số là k t
ế quả - HS chú ý lắng nghe, sửa sai. c a
ủ phép tính đó. Từ đó tìm đư c ợ hai qu t ạ có chung c ổ m ắ đi n. ệ
- HS chú ý lắng nghe, hoàn thành bài. - GV cho HS ho t ạ đ ng ộ c p ặ đôi, ki m ể tra chéo đáp án. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85 Đây là bản xem th , vui ử lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) - GV m i
ờ 2 - 3 HS trình bày câu tr l ả i ờ . - GV h i ỏ thêm:
- HS trao đổi, thảo luận cặp đôi, thống nhất + Qu t ạ nào c m ắ vào ổ nào? đáp án. + Qu t
ạ nào ghi phép tính có k t
ế quả - HS trình bày được kết quả: l n nh ớ ất? + Qu t
ạ nào ghi phép tính có k t ế qu ả bé nh t ấ ?,... - GV nh n ậ xét, chốt đáp án. Nhi m ệ v 3
ụ : Hoàn thành BT3 - GV cho HS làm bài: + Câu a: Yêu c u ầ HS tính k t ế quả c a ủ phép tính ở m i ỗ toa tàu, r i ồ tìm ra toa ghi phép tính có k t ế qu l ả n ớ nh t ấ . + Câu b: Yêu c u ầ HS tính k t ế quả c a ủ phép tính ở m i ỗ toa tàu, r i ồ tìm đư c ợ
- HS chú ý nghe, hoàn thiện. nh ng
ữ toa ghi phép tính có k t ế quả bé h n 15. ơ - GV cho HS ho t ạ đ ng ộ c p ặ đôi, ki m ể - HS giơ tay, đọc đề. tra chéo, ch a bài ữ cho nhau.
- HS chú ý nghe, thực hiện yêu cầu, hoàn - GV m i ờ 2 HS trình bày câu tr l ả i ờ . thành bài.
- HS trao đổi, thảo luận cặp đôi. - GV đ t ặ câu h i ỏ thêm:
+ Trong đoàn tàu b, toa nào ghi phép - HS giơ tay phát biểu, trình bày câu trả lời. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85