Giáo án Luyện tập chung (Trang 40) Toán lớp 2 Cánh diều

Đây là bản xem th ,
ử vui lòng mua tài li u ệ đ ể xem chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Môn: Toán
Ngày dạy: .../.../... L p: ớ ... TUẦN 7 CH Đ Ủ Ề 1. PHÉP C N
Ộ G, PHÉP TRỪ (CÓ NH ) Ớ TRONG PH M Ạ VI 20 LUYỆN T P
Ậ CHUNG – (TIẾT 1 - TRANG 40)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT Sau bài h c, H ọ S có kh năng: ả 1. Ki n t ế h c, kĩ ứ năng: - C ng c ủ ố v cách ề làm tính c ng, t ộ ính tr ( ừ có nh ) ớ trong ph m ạ vi 20. - V n ậ d ng đ ụ ư c ợ ki n t ế h c, kĩ ứ năng v t ề ính c ng, ộ tính tr t ừ rong ph m ạ vi 20 đã h c ọ vào gi i ả quy t ế m t ộ số tình hu ng g ố n ắ v i ớ th c t ự . ế - Liên hệ ki n ế th c ứ đã h c ọ vào gi i ả quy t ế m t ộ số tình hu ng ố g n ắ v i ớ th c ự tế cu c ộ sống h ng
ằ ngày trong gia đình, c ng ộ đ ng. ồ 2. Năng l c ự
- Phát tri n năng l ể c chung ự : + T ch ự ủ t h ự c: ọ t ự hoàn thành nhi m ệ v h ụ c ọ t p cá ậ nhân + Giao ti p và ế h p t ợ ác: chia s , ẻ h p t ợ ác cùng các b n t ạ rong ho t ạ đ ng nhóm ộ . + Gi i ả quy t ế v n đ ấ ề và sáng t o ạ : v n ậ d ng ki ụ n t ế h c t
ứ rong các bài toán đã h c ọ vào cuộc sống - Năng l c ự đ c ặ thù: + Phát tri n ể năng l c ự sử d ng công c ụ ụ và phư ng t ơ iện h c t ọ oán, năng l c ự gi i ả quy t ế v n đ ấ t ề oán h c, ọ năng l c ự t duy và ư l p l ậ u n t ậ oán h c; ọ năng l c ự giao ti p ế toán h c. ọ 3. Phẩm ch t ấ : + Yêu thích h c m ọ ôn Toán, có h ng ứ thú v i ớ các con số + Phát tri n t ể duy t ư oán cho h c s ọ inh Mọi th c ắ m c
ắ vui lòng xin liên h
ệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th ,
ử vui lòng mua tài li u ệ đ ể xem chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) + Chăm ch , t ỉ rách nhi m ệ , t gi
ự ác, nhân ái, có tinh th n h ầ p ợ tác trong khi làm việc nhóm. II. Đ D Ồ ÙNG D Y Ạ H C Ọ
1. Giáo viên: máy tính; SGK; b ng nhóm ả 2. H c
ọ sinh: SGK, vở ô li, nháp, ... III. CÁC HO T Ạ Đ N Ộ G D Y Ạ VÀ H C Ọ CHỦ Y U Ế Hoạt đ ng c ộ a g ủ iáo viên Hoạt đ ng c ộ a h ủ c s ọ inh A. KH I Ở Đ N Ộ G (3 phút) a. Mục tiêu: - T o h ạ ng kh ứ i ở đ h ể c ọ sinh vào bài m i ớ . - Xác định m c năng l ứ c ự hi n t ệ i ạ c a H ủ S - K t ế nối hi u bi ể t ế đã có v i ớ ki n t ế h c ứ m i ớ - C ng c ủ ố v phép ề c ng, t ộ rừ (có nh ) ớ trong ph m ạ vi 20. b. Cách ti n h ế ành: - GV tổ ch c ứ cho HS ch i ơ trò ch i ơ “ Ai nhanh, - HS nêu m t ộ phép tính c ng, ộ ai đúng ” trừ (có nh ) ớ trong ph m ạ vi 20. Đố b n ạ nêu đư c ợ các phép
tính khác từ phép tính đó. Ví d : ụ B n ạ A nêu 9 + 2 = 11, m i ờ b n ạ B. B n ạ B nêu: 2 + 9 = 11; - GV nh n xét ậ . 11 – 9 = 2; 11 – 2 = 9 Gi i ớ thi u bài ệ : Ti t ế h c ọ trư c ớ các con đã h c ọ - HS l ng nghe ắ bài luy n t ệ p ậ v phép ề tr ừ và c ng ộ (có nh ) ớ trong ph m
ạ vi 20, hôm nay cô trò mình cùng đi th c ự hành luy n t ệ p ậ chung nhé! - GV ghi b ng: ả Bài Luy n t ệ p chung – ậ Ti t ế 1 Mọi th c ắ m c
ắ vui lòng xin liên h
ệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th ,
ử vui lòng mua tài li u ệ đ ể xem chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) (Trang 40)
- HS mở sách giáo khoa, nh c ắ nối ti p t ế ên bài B. TH C Ự HÀNH, LUY N Ệ T P Ậ (22 phút) a. Mục tiêu: - V n ậ d ng ụ đư c ợ ki n ế th c ứ kĩ năng v ề phép tr , ừ phép c ng ộ đã h c ọ vào gi i ả bài t p ậ - HS bi t ế v n ậ d ng ụ b ng ả tr , ừ b ng ả c ng ộ trong th c ự hành tính nh m ẩ và liên hệ gi i ả quy t ế m t ộ số tình hu ng g ố n ắ v i ớ th c t ự . ế - HS c ng c ủ ố ki n t ế h c đã h ứ c ọ vào làm các bài t p ậ - T o h ạ ng kh ứ i ở đ h ể c ọ sinh vào bài m i ớ . - Xác định m c năng l ứ c ự hi n t ệ i ạ c a H ủ S - K t ế nối hi u bi ể t ế đã có v i ớ ki n t ế h c ứ m i ớ - C ng ủ cố về phép tr , ừ c ng ộ (có nh ) ớ trong ph m ạ vi 20, t o ạ tâm thế hào h ng ứ cho h c ọ sinh. B. Cách ti n hành ế : Bài 1 Bài 1: - G i ọ HS nêu yêu c u c ầ a ủ bài. - 2 HS nêu. - Bài 1 yêu c u gì ầ ? - Bài 1 yêu c u “ ầ Tính ” - Cá nhân HS t l ự àm bài 1: Tìm k t ế quả các phép c ng ộ và phép tr nêu t ừ rong bài. Mọi th c ắ m c
ắ vui lòng xin liên h
ệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th ,
ử vui lòng mua tài li u ệ đ ể xem chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
4 + 7 = 11; 11 – 8 = 3; 5 + 9 = 14
7 + 9 = 16; 13 – 8 = 5; 12 – 8 = 4
7 + 5 = 12; 5 + 6 = 11; 15 – 9 = 6 - GV nh n xét ậ , ch a ữ bài.
14 – 7 = 7; 4 + 8 = 12; 6 + 8 = 14 12 – 4 = 8 - HS th o ả lu n ậ v i ớ b n ạ về cách tính nh m ẩ r i ồ chia sẻ trư c l ớ p. ớ Bài 2: Bài 2: - G i ọ HS nêu yêu c u c ầ a ủ bài. - 2 HS nêu. - Yêu c u c ầ a bài ủ 2 là gì ? - Đ bài ề yêu cầu tính nh m ẩ - GV hư ng d ớ n H ẫ S s d ử ng “ ụ Quan h c ệ ng ộ
- Cá nhân HS tự làm bài 2: tr ” đ ừ t ể h c ự hi n các ệ phép tính. Tìm k t ế quả các phép c ng ộ và Ví d :
ụ 9 + 6 = 15 thì 15 – 9 = 6. phép tr nêu t ừ rong bài.
9 + 6 = 15; 9 + 8 = 17; 8 + 5 = 13
6 + 9 = 15; 8 + 9 = 17; 5 + 8 = 13
15 – 9 = 6; 17 – 8 = 9; 13 – 5 = Mọi th c ắ m c
ắ vui lòng xin liên h
ệ hotline: 084 283 45 85