Giáo án Luyện tập chung trang 97 Toán lớp 2 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn: Toán
Ngày dạy: ....../......./...... L p: ớ ... BÀI 63: LUY N Ệ T P Ậ CHUNG (2 TI T Ế ) I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ - Th c hi ự n đ ệ ư c ợ phép c ng, t ộ r ( ừ không nhớ và có nh ) ớ trong ph m ạ vi 1 000. - Th c ự hi n ệ đư c ợ vi c ệ tính toán trong trư ng ờ h p ợ có hai d u ấ phép tính c ng, ộ trừ (theo th t ứ t ự t ừ rái sang ph i ả ) trong ph m ạ vi các s và phép t ố ính đã h c. ọ - Nh n ậ bi t ế đư c ợ ý nghĩa th c ự ti n ễ c a
ủ phép trừ thông qua tranh nh, ả hình vẽ ho c ặ tình hu ng t ố h c ự ti n. ễ - Gi i ả quy t ế đư c ợ m t ộ số v n ấ đề g n ắ v i ớ vi c ệ gi i ả bài toán có l i ờ văn có m t ộ bư c ớ tính (trong ph m ạ vi các s ố và phép tính đã h c) ọ liên quan đ n ế ý nghĩa th c ự ti n ễ c a ủ phép tính (bài t p ậ về b t ớ m t ộ số đ n ơ v ,ị bài t p ậ về nhi u ề h n, ơ ít h n ơ m t ộ số đ n v ơ ) ị . 2. Năng l c: ự - Năng l c ự chung: + Năng l c ự giao ti p, ế h p ợ tác: Trao đ i ổ , th o ả lu n ậ để th c ự hi n ệ các nhi m ệ vụ h c ọ t p. ậ + Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đ ề và sáng t o: ạ S ử d ng ụ các ki n ế th c ứ đã h c ọ nh m ằ gi i ả quy t
ế các bài toán. Qua th c hành l ự uy n t ệ p s ậ ẽ phát tri n năng l ể c ự t duy và ư l p ậ lu n ậ - Năng l c ự riêng: + Th c ự hi n đ ệ ư c ợ thao tác t duy ư m ở c đ ứ đ ộ n gi ơ n. ả + Nêu và trả l i ờ đư c ợ câu h i ỏ khi l p ậ lu n, ậ gi i ả quy t ế các bài toán có l i ờ văn nh m ằ phát tri n năng ể l c gi ự ao ti p. ế M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) + L a ự ch n ọ đư c ợ phép tính đ ể gi i ả quy t ế đư c ợ các bài t p ậ nh m ằ phát tri n năng ể l c ự gi i ả quy t ế v n đ ấ . ể + S d ử ng ụ đư c ợ ngôn ngữ toán h c ọ k t ế h p ợ v i ớ ngôn ng ữ thông thư ng ờ đ ể bi u ể đ t ạ các n i ộ dung toán h c ọ ở nh ng ữ tình hu ng ố đ n ơ gi n ả nh m ằ phát tri n ể năng l c ự giao ti p. ế + HS đư c ợ tham gia vào ho t ạ đ ng ộ th c ự hành, tr i ả nghi m ệ thông qua trò ch i ơ toán h c. ọ 3. Phẩm ch t ấ + Yêu thích h c m ọ ôn Toán, có h ng ứ thú v i ớ các con số + Phát tri n t ể duy t ư oán cho h c s ọ inh II. THIẾT B D Ị ẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. Đ i ố v i
ớ giáo viên: Đồ dùng cần thi t ế đ t ể ổ ch c t ứ rò ch i ơ . 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh: V ghi ở , sgk, d ng c ụ h ụ c t ọ p. ậ III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ HS TI T Ế 1: LUY N Ệ T P Ậ LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: Ôn t p, ậ c ng ủ cố ki n ế th c ứ về phép c ng, ộ phép trừ (không nhớ và có nh ) ớ trong ph m ạ vi 1 000; ôn t p ậ về hình h c ọ (hình ph ng, ẳ hình kh i ố ); ôn t p ậ về so sánh số và tính trong trư ng ờ h p ợ có hai d u ấ phép tính; ôn t p ậ v đ ề n v ơ đo kh ị i ố lư ng ợ ki-lô-gam. b. Cách th c ứ ti n hàn ế h Nhi m ệ v 1:
ụ Hoàn thành BT1
Bước 1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ - GV yêu cầu HS quan sát M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - Bài t p ậ đ t ặ tính r i ồ tính quen thu c ộ nh m ằ giúp HS - HS l ng ắ nghe, suy nghĩ, ôn t p ậ về th c ự hi n ệ phép c ng, ộ
phép trừ (không nhớ trả l i ờ câu h i ỏ . và có nh ) ớ trong ph m ạ vi 1000. HS c n ầ đ t
ặ đúng phép - HS nghe GV gi i ớ thi u ệ tính trư c khi ớ th c hi ự n t ệ ính. - HS hoàn thành bài t p ậ
Bước 2: Hoạt đ ng cá ộ nhân - GV yêu c u ầ HS b t ắ c p ặ v i ớ b n ạ bên c nh ạ và hoàn thành BT1: - GV cho HS th o ả lu n ậ suy nghĩ trả l i ờ vào b ng ả nhóm. - GV g i ọ đ i ạ hi n ệ các nhóm đ ng ứ d y ậ trình bày k t ế quả trư c ớ l p. ớ - GV nh n ậ xét, đ a
ư ra đáp án đúng, khen ng i ợ nh ng ữ nhóm có đáp án đúng. Nhi m ệ v 2 ụ : Ho t ạ đ ng ộ c l ả p, hoàn t ớ hành BT2 Các HS khác chú ý l ng ắ Bài t p ậ nh m ằ giúp HS ôn t p ậ v ề th c ự hi n ệ phép c ng ộ nghe, nh n xét ậ . không nh , ớ phép tr có ừ nh ớ trong ph m ạ vi 1 000 và ôn - HS nh n ậ bi t ế , nghe GV t p ậ v hì ề nh kh i ố . k t ế lu n ậ - Mỗi số đư c ợ ghi trên m t ộ hình kh i ố . Các hình kh i ố - HS tr l ả i ờ : gồm: Kh i ố l p ậ phư ng, kh ơ i ố - K t ế qu : ả a) 523 + 365 = h p ộ chữ nh t ậ , kh i ố c u, ầ kh i ố tr . ụ HS c n ầ xác đ nh ị 888; b) 572 - 416 = 156 đư c
ợ các hình khối, t đó xác ừ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) định số trên m i ỗ hình kh i ố , sau đó th c ự hi n ệ các yêu cầu c a ủ đ bài ể .
Bước 2: Hoạt đ ng c ộ p đôi ặ – Ho t
ạ đ ng cá nhân ộ - GV chi u ế Slide, GV yêu c u ầ HS suy nghĩ nhanh, tìm ra đáp án. - HS trao đ i ổ , th o l ả u n ậ k t ế qu v ả i ớ b n bên c ạ nh ạ - GV g i ọ 1 b n ạ khác đ ng ứ d y ậ nh n ậ xét, bổ sung (n u s ế ai) - GV nh n xét ậ , k t ế lu n. ậ Nhi m ệ v 3 ụ : Ho t ạ đ ng ộ c l ả p, hoàn t ớ hành BT3 - Bài t p ậ nh m ằ giúp HS phát tri n ể kĩ năng gi i ả quy t ế vấn đề g n ắ v i ớ vi c ệ gi i ả bài toán l i ờ văn có m t ộ bư c
ớ tính, cũng như giúp HS ôn t p ậ về đ n
ơ vị đo - HS trình bày k t ế quả khối lư ng
ợ ki-lô-gam. Thông qua vi c ệ tr ả l i ờ câu h i ỏ , Bài gi i ả HS sử d ng ụ đư c ợ ngôn ngữ toán h c ọ k t ế h p ợ v i ớ Số ki-lô-gam g o ạ c a ử ngôn ng ữ thông thư ng ờ đ ể bi u ể đ t ạ các n i
ộ dung toán hàng bán đư c ợ trong cả h c ọ nh ở ng t ữ ình huống đ n gi ơ n. ả hai buổi là: - Tình hu ng ố đư c ợ đ a
ư ra là tính xem trong hai bu i
ổ 250 + 175 = 425 (kg) c a ử hàng bán đư c ợ bao nhiêu Đáp số: 425 kg g o ạ . ki-lô-gam g o, ạ bi t ế số lư ng ợ g o ạ c a ử hàng đó bán - HS l ng ắ nghe GV nh n ậ đư c ợ trong bu i ổ sáng và bu i ổ xét. chi u. ề V i ớ bài t p ậ này, HS v n ậ d ng ụ phép c ng ộ để gi i ả quy t ế v n đ ấ ề trong th c t ự i n. ễ - GV có thể mở r ng ộ bài t p ậ b ng ằ cách đ t ặ câu h i ỏ :
“Buổi sáng hay buổi chi u c ề a ử hàng bán đư c ợ nhi u ề g o ạ h n?”. ơ Tuy nhiên, GV không đ t ặ câu h i ỏ : “Nhi u ề h n ơ bao nhiêu?” vì phép M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85