Giáo án Luyện tập trang 89 Toán 9 Học kì 1

TUẦN: Ngày soạn: Ngày dạy: LUYỆN TẬP (TT) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức :
- Củng cố các công thức, định nghĩa các tỉ số lượng giác của 1 góc nhọn. Các tỉ số
lượng giác của 3 góc đặc biệt 300, 450, 600. Các hệ thức liên hệ giữa các tỉ số
lượng giác của hai góc phụ nhau. 2. Năng lực
- Năng lực chung: NL sử dụng ngôn ngữ toán học: kí hiệu, tưởng tượng. NL tư
duy: logic, khả năng suy diễn, lập luận toán học. NL thực hiện các phép tính.NL
hoạt động nhóm. NL sử dụng các công cụ: công cụ vẽ
- Năng lực chuyên biệt: Xác định được đâu là pt bậc nhất hai ẩn và biểu diễn tập nghiệm của nó. 3. Phẩm chất
- Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 - GV: Sgk, Sgv, các dạng toán…
2 - HS : Xem trước bài; Chuẩn bị các dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)


a) Mục đích: Kích thích tính ham học hỏi của học sinh và bước đầu hình thành kiến thức mới.
b) Nội dung: HS lắng nghe trả lời câu hỏi của GV
c) Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
d) Tổ chức thực hiện:
- Nêu định nghĩa tỉ số lượng giác của một góc nhọn trong tam giác vuông và định
lí tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau
- Ghi lại bảng tỉ số lượng giác của những góc đặc biệt (góc bảng)
B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a) Mục đích: Hs áp dụng được các kiến thức vừa học để giải một số bài tập cụ thể
b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
c) Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức:
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS
Sản phẩm dự kiến
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
Bài tập 26 (SBT).
GV yêu cầu Hs làm bài tập 26 (SBT)
Tam giác ABC vuông tại A theo định lý
GV nêu đề bài tập 16 SGK yêu cầu Py ta go HS vẽ hình.
Ta có: BC2 = AB2 + AC2 = 62 + 82 = 100 Suy ra: BC = 10 Em hãy cho biết SinC = ? GV yêu cầu HS làm BT 17 Sin B = = cos C Yêu cầu HS làm BT 29(SBT)

Tính: a) b) tan760 – cos B = = sin C cot140 tanB = = cot C
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
+ HS: Trả lời các câu hỏi của GV cot B = = tan C
Bài tập 16 SGK
+ GV: Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ
HS thực hiện nhiệm vụ
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + HS báo cáo kết quả
+ Các HS khác nhận xét, bổ sung cho Gọi độ dài của cạnh đối diện với góc 600 nhau. của tam giác vuông OP = x.
- Bước 4: Kết luận, nhận định: sin600= x = 8. sin 600=
Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu Bài tập 17 SGK của HS GV chốt lại kiến thức. TanB = = 20.1 = 20 Xét tam giác AHC có: BT 29(SBT) a) ( vì cos580 =

sin320)
b) tan760 – cot140 = tan760 – tan760 = 0 (vì cot 140 = tan760)
c. HOẠT DỘNG VẬN DỤNG
a) Mục đích: HS hệ thống được kiến thức trọng tâm của bài học và vận dụng được
kiến thức trong bài học vào giải bài toán cụ thể.
b) Nội dung: Cho HS hoàn thành các bài tập :
- Nêu khái niệm tỉ số lượng giác của góc nhọn?
- Nêu khái niệm tỉ số lượng giác của góc nhọn phụ nhau ?
- Nêu các dạng toán đã giải trong tiết học hôm nay?
- Ôn lại các công thức định nghĩa các tỷ số lượng giác của một góc nhọn quan hệ
giữa các tỷ số lượng giác của hai góc phụ nhau
c) Sản phẩm: HS làm các bài tập
d) Tổ chức thực hiện:
GV yêu cầu HS làm các bài tập được giao
HS Hoàn thành các bài tập
* Hướng dẫn về nhà
- Học bài cũ, trả lời câu hỏi SGK.
- Hoàn thành câu hỏi phần vận dụng. - Chuẩn bị bài mới * RÚT KINH NGHIỆM :