Giáo án Menden và di truyền học Sinh học 9

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Phần I: DI TRUY N Ề VÀ BI N Ế DỊ CHƯ N
Ơ G I: CÁC THÍ NGHI M Ệ C A Ủ MENĐEN TI T
Ế 1: MEN ĐEN VÀ DI TRUY N Ề H C Ọ I. M C Ụ TIÊU: Sau khi h c ọ xong bài này h c s ọ inh c n n ầ m ắ . 1. Ki n ế th c ứ - HS trình bày đư c ợ m c ụ đích, nhi m ệ vụ và ý nghĩa c a ủ di truy n ề h c, ọ hi u ể đư c
ợ công lao và trình bày đư c ợ nh ng ữ phư ng ơ pháp phân tích các th ế h ệ lai c a ủ Menđen. - Hi u và ghi ể nh m ớ t ộ số thu t ậ ng và kí ữ hi u t ệ rong di truy n h ề c. ọ 2. Kĩ năng: - Rèn luy n kĩ ệ
năng quan sát, phân tích, phát tri n t ể duy ư , phân tích so sánh. 3. Thái độ: - Xây d ng ý t ự h c ứ t gi ự ác và thói quen h c t ọ p ậ môn h c. ọ
II. CHUẨN BỊ TÀI LI U Ệ VÀ TBDH: GV: Tranh phóng to hình 1.2 Tranh các c p t ặ ính tr ng t ạ rong thí nghi m ệ c a ủ Men Đen. HS: Tìm hi u t ể rư c bài ớ PHT theo m u 1 SG ẫ V III TI N Ế TRÌNH T C Ổ H C Ứ D Y Ạ VÀ H C Ọ 1. n đ Ổ nh t ị ch ổ c ứ : 9A: 9C: 9B : 9D: 2. Ki m
ể tra bài cũ: GV gi i ớ thi u ch ệ ư ng t ơ rình SH l p 9 ớ 3. Dạy và h c ọ bài m i ớ : * Đ t ặ v n ấ đ : ề Di truy n ề h c ọ tuy m i ớ hình thành từ đ u ầ thế kỉ XX nh ng ư chi m ế m t ộ vị trí quan tr ng ọ trong sinh h c. ọ Men đen- ngư i ờ đ t ặ n n ề móng cho di truy n ề h c. ọ Để hi u ể đư c ợ v n
ấ đề này chúng ta nghiên c u ứ bài hôm nay Hoạt đ ng c ộ a t ủ h y & ầ trò N i ộ dung Hoạt đ ng 1 ộ : I. Di truy n h ề c. ọ - GV Y/C h c ọ sinh tìm hi u ể thông tin m c ụ I và hoàn thi n bài ệ t p ậ l nh S ệ GK (T5): ? Liên hệ v i ớ b n ả thân mình có nh ng ữ đ c ặ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) đi m
ể giống và khác bố m .( ẹ Hoàn thành PHT) - GV g i ọ HS trình bày bài t p, ậ b s ổ ung - GV gi i ả thích: + Đ c ặ đi m ể giống bố m : ẹ Hi n t ệ ư ng di ợ truy n ề + Đ c ặ đi m ể khác bố m : ẹ Hi n ệ tư ng ợ - Di truy n ề là hi n ệ tư ng ợ truy n ề bi n d ế ị. đ t ạ các tính tr ng ạ c a ủ bố m , ẹ tổ ? Thế nào là di truy n và ề bi n d ế . ị
tiên cho các thế hệ con cháu. - HS trả l i ờ . - Bi n
ế dị là con sinh ra khác bố - HS khác bổ sung mẹ và khác v nhi ề u chi ề ti t ế . - GV chốt l i ạ ki n t ế h c ứ
- GV giải thích: - Di truy n ề h c ọ nghiên c u ứ cơ sở Bi n ế dị và di truy n ề là 2 hi n ệ tư ng ợ v t ậ ch t ấ , cơ ch , ế tính quy lu n ậ song song, g n ắ li n v ề i ớ quá trình sinh s n. ả c a ủ hi n ệ tư ng ợ di truy n ề và bi n ế - GV Y/C H c ọ sinh trình bày n i ộ dung và ý dị. nghĩa th c ự ti n ễ c a di ủ truy n h ề c. ọ - HS trả l i ờ , b s ổ ung - GV chốt l i ạ ki n t ế h c ứ Hoạt đ ng 2 ộ II. Men Đen -Ngư i ờ đ t ặ n n ề - GVY/c 1 hs đ c ọ ti u ể sử c a
ủ MenĐen móng cho di truy n h ề c. ọ SGK (T7) - GV gi i ớ thi u ệ tình hình nghiên c u ứ di truy n
ề ở thế kỉ XIX và phư ng ơ pháp nghiên c u ứ c a M ủ enĐen. - GV Y/C h c
ọ sinh quan sát hình 1.2 cho bi t ế : ? Hãy nêu nh n ậ xét về đ c ặ đi m ể c a ủ t ng ừ c p ặ tính tr ng ạ đem lai. - Phư ng
ơ pháp phân tích các thế - GV Y/C h c ọ sinh nghiên c u ứ thông tin  hệ lai Nêu phư ng pháp nghi ơ ên c u ứ c a M ủ enĐen + Lai các c p ặ bố mẹ khác nhau - GV g i ọ h c ọ sinh trả l i ờ , nh n ậ xét, bổ về m t ộ ho c ặ m t ộ số c p ặ tính sung. tr ng ạ thu n ch ầ ng ủ tư ng ph ơ n. ả - GV chốt l i ạ ki n t ế h c ứ + Theo dõi sự bi u ể hi n ệ các tính
- GV nhấn m nh: ạ tr ng ạ đ ở i ờ con Tính ch t ấ đ c ộ đáo trong phư ng ơ pháp + Dùng toán th ng ố kê để phân nghiên c u ứ di truy n ề c a ủ MenĐen và gi i ả tích số li u t ệ hu đư c ợ thích vì sao Menđen ch n ọ đ u ậ Hà Lan làm đối tư ng nghi ợ ên c u? ứ III. M t ộ số thu t ậ ngữ và kí Hoạt đ ng 3 ộ : hi u c ệ b ơ n c ả a di ủ truy n h ề c. ọ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85