Giáo án Nặng hơn, nhẹ hơn Toán 2 Chân trời sáng tạo

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn: Toán
Ngày dạy: .../.../... L p: ớ ... BÀI: NẶNG H N Ơ , NH H Ẹ N Ơ (1 TIẾT) I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ - Bư c ớ đ u ầ hình thành bi u ể tư ng ợ v ề kh i ố lư ng ợ qua vi c ệ so sánh đ ể nh n ậ bi t ế n ng ặ h n, nh ơ ẹ h n hay n ơ ng ặ b ng nhau gi ằ a ữ hai v t ậ thông thư ng. ờ - C m ả nh n ậ đư c ợ độ n ng ặ h n, ơ nh ẹ h n ơ hay n ng ặ b ng ằ nhau gi a ữ hai v t ậ b ng ằ các giác quan. - Bi t ế cách so sánh các v t ậ n ng ặ h n, ơ nhẹ h n ơ hay n ng ặ b ng ằ nhau t ừ hình nh ả b p ậ bênh. 2. Năng l c ự
* Năng l c chung ự : - Năng l c ự giao ti p, ế h p ợ tác: Trao đ i ổ , th o ả lu n ậ để th c ự hi n ệ các nhi m ệ vụ h c ọ t p. ậ - Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề và sáng t o: ạ Sử d ng ụ các ki n ế th c ứ đã h c ọ ng ứ d ng vào ụ th c t ự . ế * Năng l c
ự riêng: Tư duy và l p ậ lu n ậ toán h c; ọ sử d ng ụ công c , ụ phư ng ơ ti n ệ h c ọ toán; giao ti p t ế oán h c; ọ gi i ả quy t ế v n đ ấ t ề oán h c. ọ 3. Phẩm ch t ấ : - Bồi dư ng ph ỡ m ẩ ch t ấ trung th c ự - Tích h p: ợ Toán h c và cu ọ c ộ s ng, ố T nhi ự ên và Xã h i ộ II. THIẾT B D Ị ẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. Đ i ố v i ớ giáo viên M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - Giáo án, SGK, SGV. - Chu n ẩ bị m t ộ số d ng ụ cụ b p ậ bênh và m t ộ s ố đ ồ v t ậ đ ể so sánh (dùng cho bài 2) 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh - SGK, v ghi ở , bút vi t ế , b ng con ả III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ HS A. BÀI H C Ọ VÀ TH C Ự HÀNH
Mục tiêu: HS hình thành bi u ể tư ng ợ về khối lư ng ợ qua vi c ệ so sánh để nh n ậ bi t ế n ng ặ h n, ơ nhẹ h n ơ hay b ng ằ nhau gi a ữ hai v t ậ thông thư ng. ờ Cách ti n hà ế nh: Bước 1: Gi i ớ thi u ệ “n ng ặ h n”, ơ “nhẹ h n” hay “n ơ ng b ặ ng nhau” gi ằ a h ữ ai v t ậ a) Tạo tình hu ng ố nhu c u ầ xu t ấ hi n ệ vi c ệ so sánh gi a h ữ ai v t ậ - GV t o ạ tình hu ng ố để HS xác đ nh ị v t ậ - HS nh n xét ậ : n ng ặ h n, nh ơ ẹ h n hay n ơ ng ặ b ng nhau. ằ + Cái b ng ằ đ t ấ , cái b ng ằ nh a; ự con heo b ng ằ đ t ấ đ p ẹ h n ơ con + GV đ a ư ra hai v t ậ ví dụ con heo b ng ằ đ t ấ heo b ng ằ nh a; ự con heo b ng ằ và con heo b ng ằ nh a. ự H i ỏ HS có nh n ậ xét đất n ng ặ h n ơ con heo b ng ằ gi v hai ề v t ậ này? nh a; ự ....  do c m ầ lên nên rút ra đư c ợ nh n xét ậ . + Quả b ng ỏ lăn dư i ớ đ t ấ , bong + GV đ a ư ra hai v t ậ khác: ví d ụ qu
ả bóng và bóng bay trên tr i ờ ; bong bóng bong bóng. GV h i ỏ HS có nh n ậ xét gì v ề hai nhẹ h n
ơ quả bóng; ...  do nhìn M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) v t ậ này? thấy nên rút ra đư c ợ nh n xét ậ . + GV k t ế lu n: ậ V y ậ nhìn vào hai v t ậ , ta có thể so sánh, bi t ế v t ậ nào n ng ặ h n, ơ nh ẹ h n ơ hay n ng ặ b ng nhau ằ hay không? b) Gi i ớ thi u ệ “n ng ặ h n”, ơ “nh ẹ h n” ơ hay
“nặng bằng nhau” - HS th c hi ự n t ệ heo nhóm đôi * Nh n ậ bi t ế “n ng”, ặ “nh ” ẹ qua vi c ệ nâng các đồ v t ậ trên hai tay - GV cho HS nhóm đôi th c ự hi n ệ b ng ằ hình th c ứ đố nhau (SGK). Ví d : ụ H p ộ bút n ng h ặ n cây ơ thư c. ớ - HS quan sát và so sánh: Cây bút chì nh h ẹ n quy ơ n s
ể ách Toán. + Giỏ màu đỏ n ng ặ h n ơ giỏ Hai cây bút n ng b ặ ng ằ nhau. màu xanh. Vì có nhi u ề đồ trong - GV yêu c u ầ HS quan sát hình nh ả trong giỏ phần Bài h c, ọ dùng các từ n ng ặ h n,
ơ nhẹ + Giỏ màu xanh nhẹ h n ơ giỏ h n, ơ n ng ặ b ng
ằ nhau để so sánh khối lư ng ợ màu đ . ỏ Vì không có đồ trong các đối tư ng ợ theo m u câu: ẫ giỏ
+ Giỏ màu đỏ .?. giỏ màu xanh. Vì sao em + Hai b n ạ n ng ặ b ng ằ nhau. Vì bi t ế ? do cái b p ệ bênh n m ằ ngang
+ Giỏ màu xanh .?. giỏ màu đ . ỏ Vì sao em b ng ằ nhau. bi t ế ? + Hai b n ạ đang ng i ồ hên b p ậ bênh. Hai b n ạ đó n ng ặ nh t ư h nào? ế Vì sao em bi t ế ? B. LUY N Ệ T P Ậ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả )
Mục tiêu: HS làm bài t p ậ để c ng ủ cố l i ạ cách so sánh các v t ậ n ng ặ h n, ơ nhẹ h n ơ hay b ng ằ nhau Cách ti n hà ế nh: - HS làm bài cá nhân Nhi m ệ vụ 1: Ho t ạ đ ng
ộ cá nhân, hoàn thành BT1 - HS đ c k ọ t ế qu : ả - GV yêu c u ầ HS làm vi c ệ cá nhân, sau đó a) B n ạ gái n ng ặ h n ơ b n ạ trai trao đổi nhóm đôi. (hay: B n ạ trai nh h ẹ n ơ b n gái ạ ). - GV s a ử bài, m i ờ HS đ c ọ k t ế quả so sánh Vì b p ệ bênh nghiêng về phía và khuy n ế khích HS gi i ả thích. b n ạ gái b) B n ạ trai năng h n ơ b n ạ gái (hay: B n ạ gái nh ẹ n b ơ n ạ trai). Vì b p ệ bênh nghiêng về phía b n ạ trai c) Hai b n ạ n ng b ặ ng ằ nhau. Vì b p ậ bênh thăng b ng. ằ - HS l ng nghe ắ - GV nh n xét ậ Nhi m ệ vụ 2: Ho t ạ đ ng
ộ cá nhân, hoàn - HS c m ả nh n ậ b ng ằ m t ắ và thành BT2 trao đổi v i ớ b n bên c ạ nh: ạ - GV yêu c u ầ HS làm vi c
ệ cá nhân, dùng + Bong bóng bay nhẹ h n ơ quả m t ắ đ ể c m ả nh n ậ đ ộ n ng, ặ nh ẹ c a ủ các v t ậ ; d a ư h u. ấ sau đó HS trao đ i ổ nhóm đôi. + Hai chú g u ấ bông n ng ặ b ng ằ nhau. + Quả bóng n ng ặ h n ơ quả c u ầ lông. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85