Giáo án Nghề của mẹ, nghề của cha Hoạt động trải nghiệm 2 Kết nối tri thức

CHỦ ĐỀ: EM TÌM HIỂU NGHỀ NGHIỆP
BÀI 32: NGHỀ CỦA MẸ, NGHỀ CỦA CHA I. MỤC TIÊU:
*Kiến thức, kĩ năng:
- HS nhận biết được nghề nghiệp và công việc hằng ngày của người thân.
- HS nhận biết được sự cần thiết của các ngành nghề trong xã hội.
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Giúp HS có cảm xúc vui tươi khi nói về chủ đề nghề nghiệp.
- HS có ý thức tôn trọng và yêu quý những nghề nghề nghiệp của mọi người xung quanh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. Một bộ tranh dùng để nhận biết và làm
quen với các nghề nghiệp khác nhau. Tranh ảnh hoặc clip về các thiết bị nghề nghiệp - HS: Sách giáo khoa;
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động:
- GV cùng HS hát bài hát Anh phi công - HS quan sát, thực hiện theo HD. ơi.
- GV cho HS trả lời các câu hỏi:
+ Nêu những từ nói về đặc điểm khác biệt của nghề phi công? - HS trình bày.
+ Vì sao em bé muốn “mai sau em lớn

em làm phi công? - GV dẫn dắt, vào bài.
2. Khám phá chủ đề:
*Chia sẻ hiểu biết về nghề nghiệp,
công việc của người thân.
- YC HS nhớ lại và chia sẻ với bạn ngồi
cạnh hoặc theo nhóm, tổ về nghề
nghiệp của một người thân trong gia - HS thảo luận theo nhóm 2. đình: - 3-4 HS chia sẻ.
+ Giới thiệu: Bố (mẹ, cô, chú,…) tớ làm nghề ….
+ Nói những điều em biết về nghề
nghiệp ấy thông qua những lời kể hằng
ngày của người thân và những quan sát - HS lắng nghe. của em. - GV kết luận.
3. Mở rộng và tổng kết chủ đề: Trò
chơi “Nếu … thì …”
- GV đưa ra mẫu câu và đề nghị HS kết
thúc các câu “Nếu … thì ….” với ý nghĩa tương tự:
-“Nếu không có người nông dân thì ta - HS thực hiện cá nhân. không có cơm ăn”
-“Nếu không có thầy cô giáo thì …”


-“Nếu không có các bác sĩ thì …”
- HS thực hiện đọc nối tiếp.
- “Nếu không có người bán bún chả thì …” - HS lắng nghe.
- “Nếu không có nhà thơ thì …”
- “Nếu không có cô chú bộ đội thì …”
- “Nếu không có bác lao công – cô chú
vệ sinh môi trường − thì …) - HS nhận xét bạn
Lưu ý: HS được phép nói đúng suy
nghĩ của mình, tạo cảm xúc vui vẻ, hài
hước, thú vị khi nói về nghề nghiệp.
- GV kết luận: Nghề nào cũng cần thiết cho xã hội.
4. Cam kết, hành động: - Hôm nay em học bài gì?
- Về nhà phỏng vấn thêm bố mẹ hoặc
một người thân của em về công việc hằng ngày của họ:
- Hằng ngày, bố (mẹ, cô, chú,…) thực
hiện những công việc gì?
- Trang phục của bố (mẹ, cô, chú,…) có gì đặc biệt? - HS lắng nghe.
- Bố (mẹ, cô, chú) thấy nghề của mình
có khó không? Có vất vả không? Khó


khăn và vất vả nhất là khi nào? - HS thực hiện. SINH HOẠT LỚP SƠ KẾT TUẦN
ĐỌC THƠ VÀ ĐOÁN NGHỀ I. MỤC TIÊU: * Sơ kết tuần:
- HS nhớ lại những việc mình đã thực hiện được trong tuần. GV hướng dẫn HS
những việc cần thực hiện trong tuần tiếp theo.
- Rèn cho HS thói quen thực hiện nền nếp theo quy định.
- Giáo dục HS yêu trường, yêu lớp.
* Hoạt động trải nghiệm:
- HS kể được thêm về công việc của bố mẹ và người thân. Đọc thêm để có góc
nhìn vui tươi, tình cảm về các nghề nghiệp trong xã hội.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tivi chiếu bài.
- HS: SGK, bài thơ về nghề nghiệp
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS