Giáo án Nụ cười thân thiện Hoạt động trải nghiệm 2 Kết nối tri thức

BÀI 2: NỤ CƯỜI THÂN THIỆN I. MỤC TIÊU:
*Kiến thức, kĩ năng:
- HS nhận ra được nét thân thiện, tươi vui của các bạn trong tập thể lớp, đồng thời
muốn học tập các bạn ấy.
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Giúp HS trải nghiệm mang lại niềm vui, nụ cười cho bản thân và cho bạn bè.
- HS không quên giữ thái độ thân thiện, vui tươi với mọi người xung quanh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. Gương soi. Ảnh các kiểu cười khác nhau.
- HS: Sách giáo khoa; truyện hài dân gian, truyện hài trẻ em.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động:
- GV chiếu lần lượt ảnh có các kiểu - HS quan sát, thực hiện theo HD.
cười khác nhau: cười tủm tỉm, cười
mỉm, cười sặc sụa, cười tít mắt, cười bĩu
môi,... YCHS bắt chước cười như trong ảnh. - GV dẫn dắt, vào bài.
2. Khám phá chủ đề:
*Hoạt động 1: Kể về những bạn trong
lớp có nụ cười thân thiện.
- YCHS gọi tên những bạn có nụ cười - 2-3 HS nêu. thân thiện trong lớp.
- GV phỏng vấn những bạn được gọi - 2-3 HS trả lời. tên:


+ Em cảm thấy thế nào khi cười với mọi
người và khi người khác cười với em?
+ Kể các tình huống có thể cười thân thiện.
- GV kết luận: Ta cảm thấy vui, thích - HS lắng nghe.
thú, ấm áp, phấn khởi khi cười. Ta cười
khi được gặp bố mẹ, gặp bạn, được đi
chơi, được tặng quà, khi nhìn thấy bạn
cười, được quan tâm, được động viên, được yêu thương.
*Hoạt động 2: Kể chuyện hoặc làm
động tác vui nhộn.
- GV cho HS thực hành đọc nhanh các - HS thực hiện cá nhân.
câu dễ nói nhịu để tạo tiếng cười:
+ Đêm đông đốt đèn đi đâu đấy. Đêm
đông đốt đèn đi đãi đỗ đen đây.
+ Nồi đồng nấu ốc, nồi đất nấu ếch.
- GV gọi HS đọc nối tiếp, đồng thời cổ - HS thực hiện đọc nối tiếp. vũ HS đọc nhanh.
- YCHS thảo luận nhóm 4, tìm các - HS thảo luận nhóm 4.
chuyện hài, hoặc động tác gây cười và
trình diễn trước các bạn. - GV quan sát, hỗ trợ HS.
- Em cảm thấy thế nào khi mang lại - 2-3 HS trả lời. niềm vui cho các bạn?
- Vì sao em lại cười khi nghe / nhìn bạn - 2-3 HS trả lời. nói?


- GV kết luận: Trong cuộc sống, ta luôn
đón nhận niềm vui, nụ cưới từ người - HS lắng nghe.
khác và mang niềm vui, nụ cười cho người quanh ta.
3. Mở rộng và tổng kết chủ đề:
- HD mẫu về sắm vai đối lập:
Ví dụ: Khi đi sinh nhật bạn, một HS - HS lắng nghe.
chạy vội đến, vấp ngã, cáu kỉnh, nói lời
khó nghe, khi chụp ảnh chung lại cau
có. Một HS khác chạy vội, cũng vấp
ngã, nhưng đứng dậy mỉm cười và nói một câu đùa.
- Cùng HS phân tích hai tình huống đó:
+ Vì sao bạn thứ hai cũng gặp chuyện - 2-3 HS trả lời.
bực mình mà vẫn tươi cười?
+ Có phải lúc nào cũng tươi cười được
không? (Phải có chút cố gắng, nghĩ tích
cực, nghĩ đến người khác, không ích kỷ,
muốn người khác dễ chịu…)
− GV gợi ý một số tình huống cụ thể
khác: Mẹ đi làm về mệt mà vẫn mỉm - HS lắng nghe.
cười; Hàng xóm ra đường gặp nhau
không cười mà lại cau có, khó chịu thì
làm cả hai đều thấy rất buồn bực…
4. Cam kết, hành động: - Hôm nay em học bài gì?


- Về nhà em hãy cùng bố mẹ đọc một - HS thực hiện. câu chuyện vui. SINH HOẠT LỚP
SƠ KẾT TUẦN: TRANG TRÍ LỚP THEO CHỦ ĐỀ “NGÀY HỘI NỤ CƯỜI” I. MỤC TIÊU: * Sơ kết tuần:
- HS nhớ lại những việc mình đã thực hiện được trong tuần. GV hướng dẫn HS
những việc cần thực hiện trong tuần tiếp theo.
- Rèn cho HS thói quen thực hiện nền nếp theo quy định.
- Giáo dục HS yêu trường, yêu lớp.
* Hoạt động trải nghiệm:
- Giúp HS được trải nghiệm khi được tiếp nhận cảm xúc tích cực, vui tươi, dí dỏm
từ người xung quanh và tự mình trao niềm vui cho người khác; HS kể được các sắc
thái khác nhau của nụ cười trong cuộc sống xung quanh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tivi chiếu bài. - HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động Tổng kết tuần. a. Sơ kết tuần 2:
- Lần lượt từng tổ trưởng, lớp trưởng