Giáo án Ôn tập các số trong phạm vi 1000 Toán lớp 2 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn: Toán
Ngày dạy: ....../......./...... L p: ớ ... BÀI 68: ÔN T P Ậ CÁC S Ố TRONG PH M Ạ VI 1000 (2 TIẾT) I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ - Đ c, vi ọ t ế , so sánh đư c các ợ s t ố rong ph m ạ vi 1000 - Vi t ế đư c ợ các số theo th t ứ ự t bé đ ừ n l ế n và t ớ l ừ n ớ đ n bé ( ế có không quá 4 số) - Tìm đư c s ợ l ố n ớ nh t ấ , s bé ố nh t ấ trong 4 s đã cho ố - Th c hi ự n đ ệ ư c ợ vi c vi ệ t ế số thành t ng các ổ trăm, ch c, ụ đ n v ơ ị 2. Năng l c: ự - Năng l c ự chung: + Năng l c ự giao ti p, ế h p ợ tác: Trao đ i ổ , th o ả lu n ậ để th c ự hi n ệ các nhi m ệ vụ h c ọ t p. ậ + Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đ ề và sáng t o: ạ S ử d ng ụ các ki n ế th c ứ đã h c ọ nh m ằ gi i ả quy t
ế các bài toán. Qua th c hành l ự uy n t ệ p s ậ ẽ phát tri n năng l ể c ự t duy và ư l p ậ lu n ậ - Năng l c ự riêng: + Qua th c ự hành, luy n t ệ p s ậ phát ẽ tri n năng l ể c t ự ư duy và l p l ậ u n ậ toán h c, ọ năng l c ự giao ti p và h ế p t ợ ác 3. Phẩm ch t ấ + Yêu thích h c m ọ ôn Toán, có h ng ứ thú v i ớ các con số + Phát tri n t ể duy t ư oán cho h c s ọ inh II. THIẾT B D Ị ẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. Đ i ố v i
ớ giáo viên: Bộ đồ dùng Toán h c 2, Sách ọ Toán 2 M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh: V ghi ở , sgk, d ng c ụ h ụ c t ọ p. ậ III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ HS TI T Ế 1: LUY N Ệ T P Ậ LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: Đ c, ọ vi t ế , so sánh đư c ợ các số trong ph m ạ vi 1000; đư c ợ các s t ố heo th t ứ ự t bé ừ đ n l ế n và t ớ l ừ n đ ớ n bé ế (có không quá 4 số); tìm đư c s ợ ố l n nh ớ t ấ , số bé nh t ấ trong 4 số đã cho b. Cách th c ứ ti n hàn ế h: Nhi m ệ v 1:
ụ Hoàn thành BT1
Bước 1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ - HS l ng ắ nghe, suy nghĩ, tr l ả i ờ - GV cho HS nêu yêu c u c ầ a bài ủ r i ồ làm bài câu h i ỏ . - Khi ch a bài ữ , GV yêu c u H ầ S đ c ọ t ng s ừ ố - HS nghe GV đ a r ư a yêu c u ầ đã cho - HS tr l ả i ờ câu h i ỏ :
Bước 2: Hoạt đ ng cá ộ nhân - GV cho HS suy nghĩ tr l ả i ờ vào vở - GV g i ọ đ i ạ hi n 1 H ệ S d y t ậ rình bày k t ế quả trư c ớ l p. ớ - GV nh n xét ậ , đ a r ư a đáp án đúng, khen ng i ợ nh ng
ữ nhóm có đáp án đúng. Nhi m ệ v 2 ụ : Ho t ạ đ ng ộ c l ả p, hoàn ớ thành BT2
Bước 1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ
- HS suy nghĩ, tìm ra câu tr l ả i ờ - HS xung phong, đ ng d ứ y ậ trả l i ờ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) trư c ớ l p, l ớ ng nghe ắ b n nh ạ n ậ xét, bổ sung. - HS l ng ắ nghe nh n xét ậ . - HS đ a ư ra câu trả l i ờ trư c ớ l p ớ - HS l ng ắ nghe - GV chi u Sl ế ide, GV yêu c u H ầ S suy nghĩ nhanh, tìm ra đáp án.
Bước 2: Hoạt đ ng cá ộ nhân - Sau th i ờ gian suy nghĩ, GV g i ọ l n l ầ ư t ợ t ng H ừ S đ ng t ứ i ạ chỗ trả l i ờ . - GV g i ọ 1 b n khác ạ đ ng d ứ y nh ậ n ậ xét, b ổ sung (n u ế sai) - GV cho HS đ c t ọ ng s ừ đã cho ố - L u y ư
: Sau khi HS làm xong bài, GV có thể yêu cầu HS đ c
ọ các số cách 2, cách 5, b t ắ đầu t m ừ t ộ số nào đó đ c ể ng c ủ ố thêm th ứ t các ự số. Nhi m ệ v 3 ụ : Ho t ạ đ ng ộ c l ả p, hoàn ớ thành BT3
Bước 1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ - GV cho HS nêu yêu c u c ầ a bài ủ và cách - HS tr l ả i ờ : làm r i ồ làm bài
- Các HS khác chú ý l ng nghe, ắ
Bước 2: Hoạt đ ng c ộ p đôi ặ – Ho t ạ đ ng ộ nh n xét ậ . cá nhân - HS nh n ậ bi t ế , nghe GV k t ế lu n ậ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - GV m i ờ đ i ạ di n m ệ t ộ vài HS trình bày câu tr l ả i ờ .
- GV yêu cầu các HS khác nh n ậ xét và ch t ố đáp án.
- Sau khi HS làm bài, GV yêu c u H ầ S ki m ể tra, ch bài ữ cho nhau - Khi ch a bài ữ , GV yêu c u H ầ S nêu m t ộ số trư ng h ờ p ợ Nhi m ệ v 4
ụ : Hoàn thành BT4
Bước 1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ - GV cho HS nêu yêu c u c ầ a bài ủ r i ồ làm bài
- Sau khi HS làm bài, GV yêu c u H ầ S ki m ể tra, ch a bài ữ
cho nhau. Sau đó GV ch a bài ữ - HS th o ả lu n c ậ p ặ đôi, ghi đáp án
Bước 2: Hoạt đ ng cá ộ nhân – Ho t ạ đ ng ộ vào b ng nhóm ả . cặp đôi - HS trình bày k t ế quả - GV cho HS th o l ả u n c ậ p đôi ặ , trao đ i ổ k t ế - HS l ng ắ nghe GV nh n xét ậ . quả và chốt đáp án. - GV m i ờ đ i ạ di n 2 H ệ S tr l ả i ờ . - GV ch a, đánh gi ữ á và tuyên dư ng H ơ S có câu trả l i ờ đúng. Nhi m ệ v 5
ụ : Hoàn thành BT5
- GV cho HS nêu cách làm bài: So sánh hai chữ số tư ng ơ ng t ứ rong t ng c ừ p ặ s , r ố òi ch n ọ ch s ữ ố thích h p v ợ i ớ yêu c u ầ - GV cho HS làm bài r i ồ ch a bài ữ
- Sau khi HS làm bài, GV yêu c u H ầ S ki m ể tra, ch a bài ữ cho nhau
- HS suy nghĩ, tìm ra câu tr l ả i ờ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85