Giáo án Ôn tập chung Toán lớp 2 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Môn: Toán
Ngày dạy: ....../......./...... L p: ớ ... BÀI 75: ÔN T P Ậ CHUNG (2 TI T Ế ) I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ - Ôn t p ậ ki n ế th c, ứ kĩ năng cơ b n ả (chu n ẩ ki n ế th c) ứ về các số trong ph m ạ vi 1 000; phép c ng, ộ phép trừ (không nh , có ớ nh ) ớ trong ph m
ạ vi 1 000; phép nhân, phép chia (trong b ng nhân, b ả ng ả chia 2 và 5). - V n ậ d ng ụ vào gi i ả bài toán th c ự t ế có l i ờ văn liên quan đ n ế các đ n ơ v ịđo đ ộ dài, khối lư ng, dung t ợ ích, th i ờ gian và đ dài ộ đư ng g ờ p khúc. ấ 2. Năng l c: ự - Năng l c ự chung: + Năng l c ự giao ti p, ế h p ợ tác: Trao đ i ổ , th o ả lu n ậ đ ể th c ự hi n ệ các nhi m ệ v ụ h c ọ t p. ậ + Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề và sáng t o: ạ Sử d ng ụ các ki n ế th c ứ đã h c ọ nh m ằ gi i ả quy t ế các bài toán. Qua th c ự hành luy n ệ t p ậ sẽ phát tri n ể năng l c ự tư duy và l p ậ lu n ậ - Năng l c ự riêng: + Qua ho t ạ đ ng gi ộ i ả các bài t p, bài ậ toán, HS phát tri n năng l ể c ự gi i ả quy t ế v n ấ đ , năng ể l c gi ự ao ti p t ế oán h c. ọ 3. Phẩm ch t ấ + Yêu thích h c m ọ ôn Toán, có h ng ứ thú v i ớ các con số + Phát tri n t ể duy t ư oán cho h c s ọ inh II. THIẾT B D Ị ẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. Đ i ố v i ớ giáo viên: N u ế có đi u ki ề n, G ệ V có th s ể o n các ạ phi u ôn t ế p ( ậ d a vào ự SGK) cho t ng t ừ i t ế h c đ ọ ể HS t l ự àm vào phi u khi ế t ch ổ c ứ d y h ạ c ọ trên l p. ớ 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh: V ghi ở , sgk, d ng c ụ h ụ c t ọ p. ậ III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ HS TI T Ế 1: LUY N Ệ T P Ậ I. LUY N Ệ T P Ậ a. M c ụ tiêu: Ôn t p ậ ki n ế th c ứ về đ c, ọ vi t ế số có ba chữ s ; ố vi t ế số thành t ng ổ các trăm, ch c ụ và đ n ơ v ; ị x p ế thứ t , ự so sánh s ; ố v n ậ d ng ụ b ng ả nhân, b ng ả chia 2 và 5; v n ậ d ng ụ gi i
ả bài toán liên quan đ n dung t ế ích (l) b. Cách th c ứ ti n hàn ế h: Nhi m ệ v 1 ụ : Hoàn thành BT1 - HS l ng nghe, s ắ uy nghĩ, tr l ả i ờ câu h i ỏ .
Bước 1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ - HS nghe GV gi i ớ thi u ệ - Yêu c u ầ HS vi t ế đư c ợ số theo cách đ c ọ số - HS trả l i ờ câu h i ỏ : đó và vi t ế số theo c u ấ t o, ạ phân tích c a ủ số Ch ng h ẳ n: ạ đó.
a) 525, 444, 707, 1000;
- GV có thể cho thêm các ví dụ tư ng
ơ tự để b) 357, 666, 108, 880. HS th c hi ự n ( ệ tuỳ đi u ki ề n đ ệ i ố tư ng H ợ S)
- Các HS khác chú ý l ng nghe, ắ Bước 2: Ho t ạ đ ng ộ c p
ặ đôi – Ho t ạ đ ng ộ nh n ậ xét. cá nhân - HS nh n bi ậ t ế , nghe GV k t ế lu n ậ - GV cho HS v n ậ d ng ụ ngay ki n ế th c, ứ th o ả lu n ậ c p đôi ặ tr l ả i ờ câu h i ỏ : - GV m i ờ đ i ạ di n ệ m t ộ vài HS trình bày câu tr l ả i ờ . - GV yêu c u ầ các HS khác nh n ậ xét và ch t ố M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) đáp án. - GV yêu c u H ầ S th o ả lu n c ậ p đôi ặ , - GV m i ờ đ i ạ di n 3 H ệ S trình bày. - GV yêu c u ầ HS nêu nh n ậ xét và ch t ố đáp án. Nhi m ệ v 2:
ụ Hoàn thành BT2 Ch ng h ẳ n: ạ 666 = 600 + 60 + 6; 440 = 400 + 40; 251 = 200 + 50 + 1; 365 = 300 + 60 + 5; 307 = 300 + 7; 824 = 800 + 20 + 4. - HS th o l ả u n ậ c p đôi ặ , ghi đáp án vào b ng ả nhóm.
Bước 1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ - HS trình bày k t ế quả - Yêu c u ầ HS vi t ế đư c ợ số thành t ng ổ các - HS l ng nghe G ắ V nh n ậ xét. trăm, ch c ụ và đ n
ơ v .ị HS quan sát tranh, tìm (n i ố ) các số v i ớ t ng ổ thích h p ợ (ghi ở m i ỗ ô tô).
- GV có thể cho thêm các ví dụ tư ng ơ tự để HS th c hi ự n. ệ
Bước 2: Hoạt đ ng cá ộ nhân - GV yêu c u ầ HS b t ắ c p ặ v i ớ b n ạ bên c nh ạ và hoàn thành bài t p ậ - GV cho HS th o ả lu n ậ suy nghĩ trả l i ờ vào b ng ả nhóm. - GV g i ọ đ i ạ hi n ệ các nhóm đ ng ứ d y ậ trình bày k t ế qu t ả rư c l ớ p. ớ - GV nh n ậ xét, đ a
ư ra đáp án đúng, khen ng i ợ nh ng nhóm ữ có đáp án đúng. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Nhi m ệ vụ 3: Ho t ạ đ ng ộ cả l p,
ớ hoàn - HS suy nghĩ, tìm ra câu tr l ả i ờ thành BT3 - HS xung phong, đ ng d ứ y t ậ r l ả i ờ trư c l ớ p, ớ l ng nghe b ắ n ạ nh n xét ậ , bổ sung. - HS l ng nghe nh ắ n ậ xét. - HS đ a r ư a câu tr l ả i ờ trư c l ớ p ớ ch ng ẳ h n: ạ a) 295, 306, 316, 340;
b) Trong các khối M t ộ , Hai, Ba và - Bài này c ng ủ cố x p ế thứ t , ự so sánh s . ố B n t
ố hì khối Hai có nhi u H ề S nh t ấ Yêu c u ầ HS quan sát b ng, ả đ c
ọ số HS ở các (340 HS), khối l p B ớ ốn có ít HS khối l p, ớ từ đó trả l i ờ các câu h i
ỏ a, b trong nhất (295 HS). SGK - GV có th ể thay đ i ổ số kh i ố l p, ớ ho c ặ đ ể cả 5 khối v i ớ các câu h i ỏ tư ng t ơ . ự - GV chi u ế Slide, GV yêu c u ầ HS suy nghĩ nhanh, tìm ra đáp án. Nhi m ệ vụ 4: Ho t ạ đ ng ộ cả l p,
ớ hoàn - HS suy nghĩ, tìm ra câu tr l ả i ờ thành BT4 - HS xung phong, đ ng d ứ y t ậ r l ả i ờ trư c l ớ p, ớ l ng nghe b ắ n ạ nh n xét ậ , bổ sung. - HS l ng nghe nh ắ n ậ xét. - HS đ a r ư a câu tr l ả i ờ trư c l ớ p ớ - Bài này c ng ủ cố b ng ả nhân, b ng ả chia 2 và 5. Yêu c u ầ HS d a ự vào b ng, ả tính nh m ẩ r i ồ nêu, vi t ế số thích h p ợ vào ô có d u ấ “?” trong M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85