Giáo án Ôn tập chương 1 (Tiết 1) Toán 9 Học kì 1

TUẦN: Ngày soạn: Ngày dạy:
ÔN TẬP CHƯƠNG I (T1) I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:
- Hệ thống lại cho HS các kiến thức căn bản về căn bậc hai (Căn bậc hai số học
của số a không âm, căn thức bậc hai và hằng đẳng thức , liện hệ giữa phép
nhân và phép khai phương, phép chia và phép khai phương, đưa thừa số ra ngoài
dấu căn, đưa thừa số vào trong dấu căn ) 2. Năng lực
- Năng lực chung: NL sử dụng ngôn ngữ toán học: kí hiệu, tưởng tượng. NL tư
duy: logic, khả năng suy diễn, lập luận toán học. NL thực hiện các phép tính.NL
hoạt động nhóm. NL sử dụng các công cụ: công cụ vẽ
- Năng lực chuyên biệt: Xác định được đâu là pt bậc nhất hai ẩn và biểu diễn tập nghiệm của nó. 3. Phẩm chất
- Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 - GV: Sgk, Sgv, các dạng toán…
2 - HS : Xem trước bài; Chuẩn bị các dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC


A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a) Mục đích: Kích thích tính ham học hỏi của học sinh và bước đầu hình thành kiến thức mới.
b) Nội dung: HS lắng nghe trả lời câu hỏi của GV
c) Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
d) Tổ chức thực hiện:
? Điều kiện để x là căn bậc hai số học của một số a không âm là gì?, Cho ví dụ.
? Hãy chứng minh với mọi số a
? Biểu thức A phải thoả mãn điều kiện gì để xác định ?
?Phát biểu định lý về mối liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương. Cho ví dụ
? Phát biểu định lý về mối liên hệ giữa phép chia và phép khai phương. Cho ví dụ
B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a) Mục đích: Hs giải được các bài tập vận dụng
b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
c) Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức:
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS
Sản phẩm dự kiến
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: DẠNG 1: Rút gọn BT
HS làm bài tập 70a, c / 40 SGK
70/ Tìm giá trị các biểu thức sau bằng cách

trong phiếu học tập,
biến đổi, rút gọn thích hợp: (sgk)
- HS tiếp tục thực hiện cá nhân làm a/ = = = bài tập 71a) trang 40 SGK.
- HS hoạt động nhóm làm bài tập c/ = = = = 74 a/ 40 d/ =
2 nhóm làm câu a), 2 nhóm làm câu = 9.4. = 36 = 36.36 = 1296 b)
71/ Rút gọn các biểu thức sau: (sgk)
? Có nhận xét gì biểu thức dưới dấu căn? a/ - = - = 4 – 3.2 + 2 - =
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 2
+ HS: Trả lời các câu hỏi của GV
+ GV: Theo dõi, hướng dẫn, giúp d/ + - = 2. +
đỡ HS thực hiện nhiệm vụ 3. - 5 = 1 +
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
72/ Phân tích thành nhân tử (sgk)
(với x, y, a, b không âm và a ≥ b) + HS báo cáo kết quả a/ xy - y + - 1 = y ( - 1) + - 1
+ Các HS khác nhận xét, bổ sung cho nhau. = ( - 1)(y + 1), với x ≥ 0.
- Bước 4: Kết luận, nhận định: c/ + = +
Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm = (1 +
), với a ≥ b > 0. vu của HS 73/ (sgk) GV chốt lại kiến thức. a/ - = 3 - = 3 - ,


thay a = - 9 được: 3 - = 3.3 – 15 = -6 b/ 1 + . = 1 + . = 1 + . =
thay m = 1,5 < 2 tính được: - 3,5 DẠNG 2: Tìm x Bài tập 74/40: a/ = 3  = 3
 2x – 1 = 3 hoặc 2x – 1 = - 3  x1 = 2; hoặc x2 = - 1. b/ - - 2 =
, điều kiện x ≥ 0  = 2  = 6  15x = 36  x = 2,4
C. HOẠT DỘNG VẬN DỤNG
a) Mục đích: HS hệ thống được kiến thức trọng tâm của bài học và vận dụng được
kiến thức trong bài học vào giải bài toán cụ thể.
b) Nội dung: Cho HS hoàn thành các bài tập :
- Hệ thống lại các kiến thức đó ôn tập và các dạng bài tập đó giải
- Yêu cầu HS suy nghĩ 1’ rồi làm bài tập trăc nghiệm sau.