Giáo án Ôn tập cuối kì I (Tiết 1) Tiếng việt 3 Cánh diều

KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều………………………………………...…………………………………………………...… TUẦN 18 TIẾNG VIỆT CHỦ ĐIỂM:
Bài 10: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù.
- Đọc thành tiếng trôi chảy.
- Ngắt nghỉ hơi đúng. Tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút.
- Thuộc lòng các khổ thơ, dòng thơ đã HTL trong kocj kì I.
- Ôn luyện về bảng chữ và tên chữ. HS biết sắp xếp các tên riêng theo TT chữ cái.
- Ôn luyện về từ có nghĩa giống nhau. HS có ý thức lựa chọn từ.
- Phát triển năng lực văn học:
+ Biết bày tỏ sự yêu thích với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp.
+ Biết chia sẻ với cảm giác vui mừng, phấn khởi với các bạn về bài đọc mình
yêu thích (trong học kì I). 2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc bài và trả lời các câu hỏi. Nêu được nội dung bài.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia đọc trong nhóm. 3. Phẩm chất.
- Phẩm chất yêu nước: Biết yêu cảnh đẹp, yêu trường, lớp qua bài thơ đã học ở học kỳ I.
- Phẩm chất nhân ái: Biết yêu quý, chia sẻ với bạn bè qua bài thơ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ đọc bài, trả lời câu hỏi.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc và 1 CH đọc hiểu, viết yếu cầu đọc thuộc
lòng(tên các khổ thơ, bài thơ cần thuộc lòng). GV có thể chọn bài trong SGK hoặc bài ngoài SGK.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
- 20 ảnh bìa chỉ tên riêng trong BT 2, mỗi tên ghi vào 2 mảnh bìa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC


KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều………………………………………...…………………………………………………...…
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 1. Khởi động. - Mục tiêu:
+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
+ Kiểm tra kiến thức đã học ở bài đọc trước. - Cách tiến hành:
- GV cho HS chơi “ Thử tài đoán hình”.
- HS quan sát tranh, lắng nghe
- GV chiếu 1 đoạn clip về các chủ đề đã học trong ghi tên các chủ đề HS được xem HKI. trong clip
+ HS trả lời theo suy nghĩ của mình.
- GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới 2. Khám phá. - Mục tiêu:
- Đọc thành tiếng trôi chảy đoạn văn bản đã học ở HKI hoặc văn bản ngoài có độ dài 70 tiếng.
- Biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Tốc dộc đọc khoảng 70 tiếng/phút.
- Thuộc lòng các bài thơ: Mùa thu của em, Thả diều, Hai bàn tay em, Quạt cho bà
ngủ, Bận, Cải cầu ( SGK 3 tập 1).
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài (hớn hở, tay bắt mặt mừng, ôm vai bá cổ, gióng giả,...)
- Phát triển năng lực văn học:
+ Biết bày tỏ sự yếu thích với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp.
+ Biết chia sẻ hiểu biết của mình với các bạn. - Cách tiến hành:


KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều………………………………………...…………………………………………………...…
* Hoạt động 1: Đọc thành tiếng.
- GV tiến hành cho HS bốc thăm bài đọc rrooif - Hs bốc thăm và chuẩn bị. chuẩn bị trong 2 phút. - HS đọc trong nhóm
-GV chia nhóm cho HS đọc trong nhóm 4 phút
- HS đọc bài theo thăm đã chọn.
- GV chơi quay số gọi tên HS đọc trước lớp - HS nhận xét cách đọc của bạn.
( khoảng 20% HS của lớp).
- GV nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt. -HS nêu YC BT 2 trong SGK
- Sắp xếp các tên riêng theo
* Hoạt động 2: Sắp xếp tên riêng theo thứ tự đúng TT
trong bảng chữ cái (BT2) trong bảng chữ cái
- GV YC HS đọc đề bài 2 trong SGK. - HS làm việc độc lập.
HS báo cáo kết quả bằng cách
thi tiếp sức (HS trong nhóm tiếp
nối nhau lên bảng, gắn các tên
- GV gắn tên riêng thành 2 cột, mỗi cột 10 tên riêng theo đúng TT trong bảng riêng theo đúng TT chữ cái).
- GV tổ chức cho HS chơi tiếp sức
- Đáp án: Chỉ, Cúc, Huệ, Ngân, Ngọc, Nhã, - HS nhận xét. Phượng, Quyên, Thi, Trúc
- GV nhận xét tuyên dương.
3. Hoạt động luyện tập - Mục tiêu:
+ Nhận biết các từ ngữ có nghĩa với các từ in đậm trong bài ( vàng óng, đen nhánh, đỏ hồng).
+ Biết vận dụng để đặt câu.
+ Phát triển năng lực ngôn ngữ. - Cách tiến hành:
3. Tìm và đặt câu với tử có nghĩa giống nhau (BT - HS làm việc cá nhân để hoàn 3) thành BT, viết vào VBT.
a) Tìm từ có nghĩa giống mỗi từ in đậm trong đoạn văn. - HS lên trình bày:
+ vang tươi, vàng ươm, vàng hoe...


KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều………………………………………...…………………………………………………...…
- GV yêu cầu HS đọc đề bài. + đen nhánh, đen láy.....
- GV treo bảng phụ (giấy) viết sẵn BT (hoặc sử + đỏ tươi, đỏ chót,.... dụng SGK điện tử).
- Đại diện các nhóm nhận xét.
− GV mời một số HS tiếp nối nhau báo cáo kết
quả: mỗi HS nói 2 từ có nghĩa giống nhau với mỗi
từ in đậm trong đoạn văn, GV viết lên bảng phụ (hoặc giấy). – HS viết câu vào VBT. Đáp án, VD:
Một số HS đọc câu đã đặt; GV
+ Vàng ông: vàng ươm, vàng tươi, vàng hoe, chiếu bài làm của HS hoặc viết vàng sẫm, vàng vàng,...
nhanh câu lên bảng. Một số HS
+ Đen nhánh: đen láy, đen giòn, đen sì, đen kịt, khác nêu ý kiến. đen thui.
+ Đỏ hồng: đỏ tươi, đỏ chót, đỏ ửng, đỏ rực, đỏ
hoe, đỏ sẫm, đo đỏ,...
b) Đặt câu với một từ vừa tìm được.
- GV nhận xét, khen ngợi HS; giúp HS sửa câu (nếu có lỗi). 4. Vận dụng. - Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức đã học trong HKI để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau bài học.
+ Phát triển năng lực ngôn ngữ. - Cách tiến hành:
- GV tổ chức vận dụng để củng cố kiến thức và - HS tham gia để vận dụng kiến
vận dụng bài học vào tực tiễn cho học sinh.
thức đã học vào thực tiễn.
+ Cho HS quan sát video một số hình ảnh, HS ghi - HS quan sát video.
từ diễn tả màu sắc hình ảnh đó. + Trả lời các câu hỏi
- Lắng nghe, rút kinh nghiệm. - Nhận xét, tuyên dương
- Nhận xét tiết học, dặn dò bài về nhà.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy: