Giáo án Ôn tập đo lường Toán lớp 2 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn: Toán
Ngày dạy: ....../......./...... L p: ớ ...
BÀI 35: ÔN TẬP ĐO LƯ N Ờ G (2 TI T Ế ) I. M C Ụ TIÊU 1. Mức đ , ộ yêu c u c ầ n đ ầ t ạ - Ôn t p ậ kh i ố lư ng, ợ đ n ơ v ịđo kh i ố lư ng ợ (kg); dung tích và đ n ơ v ịđo dung tích (l) v : ề + Bi u ể tư ng đ ợ i ạ lư ng ợ và đ n v ơ đo đ ị i ạ lư ng; ợ + Th c ự hi n phép t ệ ính trên s đo đ ố i ạ lư ng. ợ - V n ậ d ng ụ gi i ả các bài toán th c ự t ế liên quan đ n ế kh i ố lư ng ợ (kg) và dung tích (l). .2. Năng l c ự Năng l c chung ự : - Năng l c t ự duy và ư l p l ậ u n t ậ oán h c: ọ nêu và tr l ả i ờ đư c ợ câu h i ỏ khi l p ậ lu n ậ - Năng l c m ự ô hình hóa toán h c. ọ - Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đ và ề sáng t o: ạ phát tri n ể kh ả năng gi i ả quy t ế v n ấ đề có tính tích h p ợ liên môn gi a
ữ môn toán và các môn h c ọ khác, t o ạ c ơ h i ộ đ ể HS đư c ợ tr i ả nghi m ệ , áp d ng t ụ oán h c vào t ọ h c ự ti n. ễ - Năng l c ự giao ti p ế toán h c: ọ trao đ i ổ h c ọ h i ỏ b n ạ bè thông qua ho t ạ đ ng ộ nhóm; sử d ng ụ đư c ợ ngôn ngữ toán h c ọ k t ế h p ợ v i
ớ ngôn ngữ thông thư ng, ờ đ ng
ộ tác hình thể để bi u ể đ t ạ các n i ộ dung toán h c ọ ở nh ng ữ tình hu ng ố đ n ơ gi n. ả - Năng l c ự sử d ng ụ công c , ụ phư ng ơ ti n ệ toán h c: ọ sử d ng ụ các công c , ụ phư ng ơ ti n ệ h c ọ toán đ n ơ gi n
ả (bộ đồ dùng Toán 2…) để th c ự hi n ệ các nhi m ệ v h ụ c ọ t p t ậ oán đ n ơ gi n. ả M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - Năng l c ự h p ợ tác: Xác đ nh ị nhi m ệ v ụ c a ủ nhóm, trách nhi m ệ c a ủ b n ả thân đ a ư ra ý ki n đóng góp hoàn t ế hành nhi m ệ v c ụ a ủ ch đ ủ . ề Năng l c ri ự êng: Qua ho t ạ đ ng ộ gi i ả các bài toán th c ự t , ế có tình hu ng, ố HS phát tri n ể năng l c ự gi i ả quy t ế v n đ ấ , ề năng l c gi ự ao ti p t ế oán h c. ọ 3. Phẩm ch t ấ - Rèn luy n t ệ ính c n t ầ h n, chí ậ nh xác. - Chăm chỉ tích c c ự xây d ng ự bài, chú ý l ng ắ nghe, đ c, ọ làm bài t p, ậ v n ậ d ng ụ ki n t ế h c ứ vào th c t ự i n d ễ ư i ớ s h ự ư ng d ớ n c ẫ a ủ giáo viên. - Yêu thích môn h c, ọ sáng t o, ạ có ni m ề h ng
ứ thú, say mê các con số để gi i ả quy t ế bài toán. - Yêu lao đ ng, ộ phát huy tính trung th c, ự ý th c ứ chủ đ ng, ộ trách nhi m ệ và b i ồ dư ng ỡ s t ự t ự in, h ng t ứ hú trong vi c h ệ c. ọ II. PHƯ N Ơ G PHÁP VÀ THI T Ế B D Ị Y Ạ H C Ọ 1. Phư ng ơ pháp d y h ạ c ọ - Vấn đáp, đ ng ộ não, tr c ự quan, ho t ạ đ ng ộ nhóm, gi i ả quy t ế v n ấ đ , ề l ng ắ nghe tích c c. ự 2. Thi t ế b d ị y h ạ c ọ a. Đ i ố v i ớ giáo viên: - SGK, Tài li u d ệ y h ạ c, ọ b đ ộ dùng h ồ c ọ toán 2. b. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh - SGK, v ghi ở , đ dùng h ồ c t ọ p. ậ III. CÁC HO T Ạ Đ N Ộ G D Y Ạ H C Ọ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GIÁO VIÊN HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ H C Ọ SINH TI T Ế 1: LUY N Ệ T P Ậ LUYỆN T P Ậ a. Mục tiêu: M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Ôn t p, ậ c ng ủ cố c m ả nh n, ậ nh n ậ bi t ế về bi u ể tư ng ợ kh i ố lư ng ợ (n ng ặ h n, ơ nhẹ h n) ơ , về đ n ơ vị đo kh i ố lư ng ợ (kg); bi t ế sử d ng ụ cân đĩa, cân đ ng ồ h ; ồ th c ự hi n ệ phép tính c ng, ộ trừ v i ớ số đo ki-lô-gam; v n ậ d ng ụ gi i ả bài toán th c
ự tế liên quan - HS xác đ nh yêu ị c u đ ầ . ề đ n kh ế ối lư ng. ợ - HS chú ý l ng ắ nghe, đ nh ị hư ng ớ làm b. Cách th c t ứ i n hành: ế bài. Nhi m ệ v 1
ụ :Hoàn thành BT1. - GV yêu cầu HS tìm hi u B ể ài 1. Quan sát tranh (c u ầ thăng b ng) ằ , HS nh n ậ xét và tự trả l i ờ đư c ợ các câu (đúng, sai) trong SGK. - HS gi t ơ ay trình bày k t ế qu . ả GV g i
ợ ý HS khi so sánh cân n ng ặ c a ủ
gấu bông và sóc bông, có thể so sánh - HS ch a ữ bài. “b c ắ cầu” qua th bông. ỏ - GV m i ờ 1 – 2 HS trình bày. - HS đ c, ọ xác đ nh yêu c ị u đ ầ . ề - GV ch a ữ bài, nh n xét ậ . - HS t hoàn ự thành bài vào v cá nhân. ở Nhi m ệ v 2
ụ : Hoàn thành BT2 - GV yêu cầu HS đ c, t ọ ìm hi u đ ể bài ề 2. - HS gi t ơ ay trình bày k t ế qu . ả - Yêu c u ầ HS tự th c ự hi n ệ phép tính v i ớ số đo (b ng ằ tính nh m ẩ ho c ặ đ t ặ tính), r i ồ vi t ế k t ế quả - GV m i ờ 2 – 3 HS trình bày k t ế qu . ả - HS hoàn thành bài t p ậ dư i ớ sự hư ng ớ - GV ch a ữ bài, ch t ố đáp án và l u ư ý HS dẫn c a G ủ V. lỗi sai. Nhi m ệ v 3
ụ : Hoàn thành BT3 M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - GV cho HS làm bài r i ồ ch a ữ bài. - Yêu c u
ầ HS quan sát cân (cân thỏ ho c ặ - HS trao đ i ổ c p ặ đôi và th ng ố nh t ấ đáp cân g o) ạ , đ c ọ kim trên cân đ ng ồ hồ ho c ặ án. đ c
ọ số ki-lô-gam ở trên cân đĩa, r i ồ nêu, vi t ế số vào ô có d u
ấ “?” trong phép tính - HS trình bày bài gi i ả . và câu tr l ả i ờ ở mỗi câu a, b. - HS nghe, ch a ữ bài. - GV cho HS ho t ạ đ ng ộ c p ặ đôi ki m ể tra chéo nhau.
- GV yêu cầu 2 HS trình bày bài gi i ả . - HS chú ý l ng ắ nghe và th c ự hi n ệ các - GV ch a ữ bài, l u ý H ư S l i ỗ . yêu cầu. Nhi m ệ v 4
ụ : Hoàn thành BT4 - GV hư ng ớ d n ẫ HS tìm hi u ể đề thông qua yêu c u ầ HS quan sát tranh, đ c ọ đ , ề - HS suy nghĩ l i ờ gi i ả và phép tính. ho t ạ đ ng nhóm ộ tr l ả i ờ câu h i ỏ : - HS ho t ạ đ ng ộ c p ặ đôi, nói cho nhau “ Bài toán cho bi t ế gì, h i ỏ gì?” nghe bài làm c a ủ mình. - GV hư ng ớ d n ẫ HS nêu tóm t t
ắ , sau đó K t ế qu : ả
yêu cầu HS tìm phép tính thích h p ợ r i ồ Bài giải: trình bày bài gi i ả vào v . ở Con l n n ợ ng s ặ k
ố i – lô – gam là: - GV cho HS ho t ạ đ ng ộ c p ặ đôi ki m ể tra
25 + 18 = 43(kg) chéo nhau.
- GV yêu cầu 2 HS trình bày bài gi i ả . - HS chú ý l ng ắ nghe và ch a ữ bài. - HS giơ tay đ c ọ đề đề và xác đ nh ị yêu cầu đ s ề au đó làm bài. - GV ch a ữ bài, l u ý H ư S l i ỗ . - HS gi t ơ ay trình bày k t ế qu . ả Nhi m ệ v 5
ụ : Hoàn thành BT5 - HS nghe và ch a bài ữ . - Yêu c u ầ HS đ c ọ kĩ đ , ề phân tích giả M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85