Giáo án Ôn tập hình học Toán lớp 2 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn: Toán
Ngày dạy: ....../......./...... L p: ớ ... BÀI 72: ÔN T P Ậ HÌNH H C Ọ (2 TI T Ế ) I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ - Ôn t p, c ậ ng ủ c k ố i n ế th c v ứ nh ề n ậ bi t ế đi m ể , đo n t ạ h ng, ba ẳ đi m ể th ng ẳ hàng, đư ng ờ gấp khúc, hình t gi ứ ác, khối tr , kh ụ i ố c u. ầ - Ôn t p, c ậ ng ủ c k ố ĩ năng v đo đ ề dài ộ đo n ạ th ng, t ẳ ính đ dài ộ đư ng ờ g p khúc. ấ 2. Năng l c: ự - Năng l c ự chung: + Năng l c ự giao ti p, ế h p ợ tác: Trao đ i ổ , th o ả lu n ậ để th c ự hi n ệ các nhi m ệ vụ h c ọ t p. ậ + Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đ ề và sáng t o: ạ S ử d ng ụ các ki n ế th c ứ đã h c ọ nh m ằ gi i ả quy t
ế các bài toán. Qua th c hành l ự uy n t ệ p s ậ ẽ phát tri n năng l ể c ự t duy và ư l p ậ lu n ậ - Năng l c
ự riêng: Qua ho t ạ đ ng ộ gi i ả các bài t p, ậ bài toán th c ự t ế có tình hu ng ố (di n ễ đ t ạ , trao đ i ổ , trả l i ờ câu h i ỏ ), HS phát tri n ể năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đ , ề năng l c ự giao ti p t ế oán h c và năng ọ l c l ự p l ậ u n ậ toán h c. ọ 3. Phẩm ch t ấ + Yêu thích h c m ọ ôn Toán, có h ng ứ thú v i ớ các con số + Phát tri n t ể duy t ư oán cho h c s ọ inh II. THIẾT B D Ị ẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. Đ i ố v i
ớ giáo viên: Bộ đồ dùng Toán h c 2, s ọ ách Toán 2 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh: V ghi ở , sgk, d ng c ụ h ụ c t ọ p. ậ III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ HS TI T Ế 1: LUY N Ệ T P Ậ LUYỆN TẬP a. M c ụ tiêu: Ôn t p, ậ c ng ủ cố nh n ậ d ng, ạ nh n ậ bi t ế đi m ể , đo n ạ th ng, ẳ đư ng ờ cong, ba đi m ể th ng
ẳ hàng, hình tứ giác, kh i ố tr , ụ khối c u ầ b. Cách th c ứ ti n hàn ế h: Nhi m ệ v 1:
ụ Hoàn thành BT1
Bước 1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ - GVyêu c u H ầ S nh n ậ bi t ế và đ m ế đư c ợ số - HS l ng ắ nghe, suy nghĩ, tr l ả i ờ câu đo n ạ th ng ẳ ho c ặ số đư ng ờ cong có trong h i ỏ . mỗi hình rồi trả l i ờ câu h i ỏ - HS nghe GV gi i ớ thi u ệ - GV nên hư ng ớ d n ẫ HS cách đ m ế . Ch ng ẳ - HS tr l ả i ờ câu h i ỏ : h n ạ ở câu a: Đo n ạ th ng ẳ đ n:
ơ AB, AC, AD, a) Có 6 đo n t ạ h ng; ẳ BD, DC. Đo n ạ th ng ẳ ghép đôi BC. V y
ậ có b) Có 3 đư ng cong. ờ 6 đo n ạ th ng ( ẳ 5 + 1 = 6).
- Các HS khác chú ý l ng nghe, nh ắ n ậ
Bước 2: Hoạt đ ng cá ộ
nhân - nhóm đôi xét. - GV yêu c u ầ HS b t ắ c p ặ v i ớ b n ạ bên c nh ạ - HS nh n ậ bi t ế , nghe GV k t ế lu n ậ và hoàn thành BT1 - GV cho HS th o ả lu n ậ suy nghĩ tr ả l i ờ vào b ng ả nhóm. - GV g i ọ đ i ạ hi n ệ các nhóm đ ng ứ d y ậ trình bày k t ế qu t ả rư c l ớ p. ớ - GV nh n ậ xét, đ a ư ra đáp án đúng, khen ng i ợ nh ng
ữ nhóm có đáp án đúng. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Nhi m ệ vụ 2: Ho t ạ đ ng ộ cả l p, ớ hoàn thành BT2
Bước 1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ - GV chi u ế Slide, GV yêu c u
ầ HS suy nghĩ - HS suy nghĩ, tìm ra câu tr l ả i ờ nhanh, tìm ra đáp án. - HS xung phong, đ ng d ứ y ậ trả l i ờ - GV yêu c u ầ HS nh n ậ bi t ế và đ m ế đư c ợ trư c ớ l p, l ớ ng nghe ắ b n nh ạ n ậ xét, số hình t gi ứ ác có trong hình. bổ sung. - GV có thể hư ng ớ d n ẫ HS cách đ m ế các - HS l ng ắ nghe nh n xét ậ . hình tứ giác b ng
ằ cách đánh số vào các - HS đ a ư ra câu trả l i ờ trư c ớ l p: ớ Có hình (nh hì ư nh v ) ẽ . 3 hình t gi
ứ ác gồm: hình (2), hình (1
Bước 2: Hoạt đ ng cá ộ nhân
và 2) và hình (2 và 3). - Sau th i ờ gian suy nghĩ, GV h i ỏ l n ầ lư t ợ t ng s ừ ố sau đó g i ọ HS đ ng t ứ i ạ ch t ỗ rả l i ờ . Nhi m ệ vụ 3: Ho t ạ đ ng ộ cả l p, ớ hoàn thành BT3
Bước 1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ - Yêu c u H ầ S nh n bi ậ t ế đư c ợ hình nào là - HS th o ả lu n c ậ p ặ đôi, ghi đáp án khối tr , ụ hình nào là kh i ố c u r ầ i ồ ch n ọ vào b ng nhóm ả . (khoanh vào) ch ữ d ở ư i ớ mỗi hình đó (tr ả - HS trình bày k t ế quả l i ờ theo câu h i ỏ c a bài ủ toán). - HS l ng ắ nghe GV nh n xét ậ .
Bước 2: Hoạt đ ng cá ộ
nhân - nhóm đôi - GV yêu cầu HS b t ắ c p ặ v i ớ b n bên c ạ nh ạ và hoàn thành BT3 - GV cho HS th o l ả u n s ậ uy nghĩ tr l ả i ờ vào b ng ả nhóm. - GV g i ọ đ i ạ hi n các nhóm ệ đ ng d ứ y ậ trình bày k t ế qu t ả rư c l ớ p. ớ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - GV nh n xét ậ , đ a r ư a đáp án đúng, khen ng i ợ nh ng
ữ nhóm có đáp án đúng. Nhi m ệ v 4 ụ : Ho t ạ đ ng ộ c l ả p, hoàn ớ thành BT4
Bước 1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ
- HS suy nghĩ, tìm ra câu tr l ả i ờ - GV yêu c u
ầ HS vẽ hình vào vở ô li ho c ặ - HS xung phong, đ ng d ứ y ậ trả l i ờ
vào các ô vuông đã kẻ s n ẵ (theo đúng m u ẫ trư c ớ l p, l ớ ng nghe ắ b n nh ạ n ậ xét, ở hình trong SGK). bổ sung. - Tuỳ đi u ề ki n ệ cụ th ,
ể GV có thể cho HS - HS l ng ắ nghe nh n xét ậ .
vẽ rồi tô màu trang trí m t ộ trong hai hình - HS đ a ư ra câu trả l i ờ trư c ớ l p ớ ho c ặ cả hai hình đó. - HS l ng ắ nghe - Có th ể cho HS n i
ố thành các hình theo các đi m ể chấm cho s n. ẵ
Bước 2: Hoạt đ ng cá ộ
nhân - nhóm đôi - GV yêu c u ầ HS b t ắ c p ặ v i ớ b n ạ bên c nh ạ và hoàn thành BT4 - GV cho HS th o ả lu n ậ suy nghĩ tr ả l i ờ vào b ng ả nhóm. - GV g i ọ đ i ạ hi n ệ các nhóm đ ng ứ d y ậ trình bày k t ế qu t ả rư c l ớ p. ớ - GV nh n ậ xét, đ a ư ra đáp án đúng, khen ng i ợ nh ng
ữ nhóm có đáp án đúng. VẬN D N Ụ G a. Mục tiêu: C ng c ủ ố ki n t ế h c ứ b. Cách th c ứ ti n hàn ế h: - Câu a: Yêu c u ầ HS quan sát hình, nh n ậ bi t ế , r i ồ nêu (vi t ế ) tên ba đi m ể th ng hàng ẳ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85