Giáo án Ôn tập học kì 1 - Ôn tập các số trong phạm vi 100 Toán 2 Chân trời sáng tạo

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn: Toán
Ngày dạy: .../.../... L p: ớ ... BÀI: ÔN TẬP H C Ọ KÌ I (9 TIẾT) ÔN TẬP CÁC S Ố TR N Ọ G PH M Ạ VI 100 I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ - Ôn t p ậ các số trong ph m ạ vi 100: c u ấ t o ạ s , ố sơ đ ồ tách - g p ộ s , ố so sánh s , ố dãy số th t ứ t ự heo quy lu t ậ , ư c ớ lư ng, ... ợ 2. Năng l c ự
* Năng l c chung ự : - Năng l c ự giao ti p, ế h p ợ tác: Trao đ i ổ , th o ả lu n ậ để th c ự hi n ệ các nhi m ệ vụ h c ọ t p. ậ - Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề và sáng t o: ạ Sử d ng ụ các ki n ế th c ứ đã h c ọ ng ứ d ng vào ụ th c t ự . ế * Năng l c
ự riêng: Tư duy và l p ậ lu n ậ toán h c, ọ mô hình hóa toán h c, ọ giao ti p ế toán h c. ọ 3. Phẩm ch t ấ : - Bồi dư ng ph ỡ m ẩ ch t ấ yêu nư c ớ - Tích h p: ợ Toán h c và cu ọ c ộ s ng, ố T nhi ự ên và Xã h i ộ . II. THIẾT B D Ị ẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. Đ i ố v i ớ giáo viên - Giáo án, SGK, SGV. - Hình v bài ẽ 9 (ph n s ầ ố) 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - SGK, v ghi ở , bút vi t ế , b ng con ả III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ HS A. KH I Ở Đ N Ộ G Mục tiêu: T o ạ tâm thế h ng ứ thú cho HS và t ng b ừ ư c ớ cho HS làm quen v i ớ bài h c ọ m i ớ . Cách ti n hà ế nh: - GV cho HS hát múa - HS cả l p hát ớ múa - GV tổng k t ế , d n d ẫ t ắ HS vào bài m i ớ . - HS l ng ắ nghe B. LUY N Ệ T P Ậ
Mục tiêu: HS làm bài t p ậ để c ng ủ cố l i ạ các ki n t ế h c ứ đã h c ọ Cách ti n hà ế nh * Nhi m ệ vụ 1: Ho t ạ đ ng ộ nhóm b n, ố hoàn thành BT1 - GV cho HS nhóm b n ố tìm hi u ể bài và nh n ậ - HS th o ả lu n ậ nh n ậ bi t ế bi t ế yêu cầu c a ủ bài yêu cầu c a bài ủ : Số? - GV yêu c u ầ HS các nhóm th c ự hi n ệ đi n ề số - HS th o ả lu n ậ đi n ề số vào vào dấu ? dấu ? - GV s a ử bài, g i ọ m t ộ số HS đ c ọ k t ế qu , ả yêu cầu HS gi i ả thích cách làm - HS đ c ọ k t ế qu : ả a) Có 96 ch m ấ tròn (đ m ế theo ch c) ụ b) 96 = 90 + 6 - GV h i ỏ đ ể hệ th ng ố l i ạ c u ấ t o ạ th p ậ phân c a ủ 90 + 6 = 96 số - HS trả l i ờ : số ch c ụ – số Nhi m ệ vụ 2: Ho t ạ đ ng
ộ nhóm đôi, hoàn thành đ n v ơ ị M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) BT2 - GV cho HS tìm hi u, ể nh n ậ bi t ế : xác đ nh ị cách đ c ọ số, vi t ế s và c ố u t ấ o ạ số - HS tìm hi u, nh ể n ậ bi t ế - GV yêu c u ầ HS nhóm đôi th o ả lu n ậ ch n ọ cách đ c ọ số, vi t ế s , c ố u t ấ o s ạ ố đúng - HS th o ả lu n ậ theo nhóm - GV s a bài ử , g i ọ HS các nhóm đ c k ọ t ế quả đôi - GV nh n ậ xét, tuyên dư ng ơ các nhóm làm đúng và nhanh nhất - HS các nhóm đ c k ọ t ế quả Nhi m ệ vụ 3: Ho t ạ đ ng
ộ nhóm hai, hoàn thành - HS l ng ắ nghe BT3 - GV yêu c u ầ HS nhóm hai tìm hi u ể bài và nh n ậ bi t ế : + Yêu c u c ầ a ủ bài - HS th o ả lu n nh ậ n ậ bi t ế : + Tìm th nào? ế + Yêu c u c ầ a bài ủ : S ? ố + Dãy số đ m ế thêm – câu a: - GV yêu c u ầ HS làm vi c ệ nhóm đôi, đi n
ề số thêm 1; câu b: thêm 2; câu c: vào các dấu ? c a các ủ phần a, b, c, d thêm 5; câu d: thêm 10. - GV s a ử bài, g i ọ 4 HS đ c ọ k t ế quả và khuy n ế khích HS gi i ả thích t i ạ sao đi n nh ề v ư y ậ . - HS th o ả lu n đi ậ n s ề ố - GV mở r ng: ộ hình d ng ạ các dãy số (tròn, tam giác, vuông, chữ nh t
ậ có cùng màu ghép vào - HS đ c ọ k t ế quả giống hình cây n n) ế . Nhi m ệ vụ 4: Ho t ạ đ ng ộ nhóm b n,
ố hoàn - HS l ng ắ nghe thành BT4 - GV cho HS tìm hi u ể đ : ề nh n ậ bi t ế yêu c u, ầ xác định nhi m ệ v . ụ - HS tìm hi u ể nh n ậ bi t ế yêu M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) cầu: + Hình cu i ố cùng (thứ sáu) có bao nhiêu con ki n ế - GV yêu c u ầ HS nhóm b n ố th o ả lu n ậ tìm cách làm - HS th o ả lu n ậ tìm cách làm: Đ m ế và vi t ế số con ki n ế - GV yêu c u
ầ HS làm bài cá nhân sau đó chia sẻ bốn hình theo thứ t : ự 2; 5; trong nhóm đ ki ể m ể tra l i ạ k t ế quả 8; 11 (đ m ế thêm 3) - GV s a ử bài, g i ọ vài HS đ c ọ k t
ế quả và nói - HS làm bài cá nhân và chia cách làm. sẻ k t ế quả trong nhóm - GV ch t
ố : HS có thể có cách làm khác nhau, lí - HS đ c ọ k t ế qu : ả 17 con lu n ậ đúng d t ể ìm k t ế qu đúng t ả hì ch p nh ấ n. ậ ki n ế (c ng ộ thêm 3 con ki n ế
Hình cuối cùng có 17 con ki n ế vào m i ỗ hình) Nhi m ệ vụ 5: Ho t ạ đ ng
ộ nhóm đôi, hoàn thành BT5 - HS l ng ắ nghe
- GV cho HS nhóm hai tìm hi u ể bài và nh n ậ bi t ế yêu cầu c a ủ bài - GV yêu c u ầ HS th c ự hi n ệ so sánh, đi n ề d u ấ thích h p ợ vào d u ? ấ - HS tìm hi u ể nh n ậ bi t ế yêu - GV g i ọ 3 HS lên b ng ả vi t ế k t ế qu , ả gi i
ả thích cầu: so sánh – đi n d ề ấu. t i ạ sao đi n d ề ấu đó - HS th c ự hi n ệ - HS lên b ng ả vi t ế k t ế qu : ả M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85