Giáo án Ôn tập học kì 1 Toán 9 Học kì 1

TUẦN: Ngày soạn: Ngày dạy: ÔN TẬP HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU:
1- Kiến thức:
- Ôn tập cho HS các công thức định nghĩa các tỉ số lượng giác của một góc nhọn và
một số tính chất của các tỉ số lượng giác.
- Ôn tập cho HS các hệ thức lượng trong tam giác vuông, kỹ năng tính đoạn thẳng, góc trong tam giác. 2. Năng lực
- Năng lực chung: NL sử dụng ngôn ngữ toán học: kí hiệu, tưởng tượng. NL tư
duy: logic, khả năng suy diễn, lập luận toán học. NL thực hiện các phép tính.NL
hoạt động nhóm. NL sử dụng các công cụ: công cụ vẽ
- Năng lực chuyên biệt: Xác định được đâu là pt bậc nhất hai ẩn và biểu diễn tập nghiệm của nó. 3. Phẩm chất
- Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 - GV: Sgk, Sgv, các dạng toán…
2 - HS : Xem trước bài; Chuẩn bị các dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC


A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a) Mục đích: Kích thích tính ham học hỏi của học sinh và bước đầu hình thành kiến thức mới.
b) Nội dung: HS lắng nghe trả lời câu hỏi của GV
c) Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
d) Tổ chức thực hiện:
- Hãy nêu các hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông?
–Hãy nêu công thức ĐN các tỉ số LG của góc nhọn
- Cho tam giác ABC vuông tại A đường cao AH . Hãy viết các hệ thức về cạnh và
đường cao trong tam giác .
- Cho tam giác vuông DEF tại D . Nêu các cách tính cạnh DE mà em biết .
B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a) Mục đích: Hs hệ thống kiến thức học kì 1
b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
c) Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức:
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS
Sản phẩm dự kiến
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Bài 1: Đáp án:
Bài 1: Khoanh tròn vào chữ cái đứng
trước câu trả lời đúng
a) Chọn B; b) chọn C ;


Cho  ABC có Â = 900; góc B = 300. c) chọn A ; d) chọn D Kẻ đường cao AH
Bài 2: Trong các hệ thức sau hệ thức nào
đúng, hệ thức nào sai? ( với  là góc a) Sin B bằng: A. B. nhọn). a) Sin2 = 1 – cos2 đ C. b) tan  = cos / sin  s b) tan 300 bằng: c) Cos  = sin (1800 - ) s d) Cot = 1/ tan đ A. B. C. D. 1 e) tan  < 1 s c) Cos C bằng: f) Cot = tan (900 - ) đ
g) Khi góc  tăng thì tan tăng đ A. ; B. ; C. ; D.
h) Khi góc  tăng thì cos s giảm
Bài 3: Cho tam giác vuông ABC đường d) Cot bằng:
cao AH (hình vẽ). Hãy viết các hệ thức về
cạnh và đường cao trong tam giác. A. ; B. ; C. ; D. 1. b2 = ab’; c2 = A ac’ c b h c' b' B 2. h2 = b’c’ H C
Bài 2: GV: Treo bảng phụ bài tập 2. 3. ah = bc
Yêu cầu HS hoạt động theo 3 nhóm trong thời gian 5 phút. 4.
Bài 3: GV: Nêu yêu cầu bài tập 3.


Vẽ hình lên bảng và yêu cầu 5. a2 = b2 + c2
Bài 4: Đánh giá và yêu cầu HS làm Bài 4: Cho hình vẽ. bài tập 4 a) x bằng: A x y
Bài 5: Đánh giá và yêu cầu HS làm h A. 2 B. 36 B bài tập 5 4 H 9 C C. D. 6
Cho tam giác ABC vuông tại A ,
đường cao AH chia cạnh huyền BC b) y bằng:
thành hai đoạn BH, CH có đọ dài lần A. 12 B. 3
lượt là 4cm , 9cm. Gọi D,E lần lượt
là hình chiếu của H trên C. 2 D. 36
AB,AC .a)Tính độ dài AB, AC. c) h bằng:
b) Tính độ dài DE, số đo A. 36 B.
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: C. D. 6
+ HS: Trả lời các câu hỏi của GV Đáp án: a) A; b) B ; c) D
+ GV: Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ
HS thực hiện nhiệm vụ Bài 5:
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: a)BC = BH+HC =13 + HS báo cáo kết quả AB2 = BC.BH=13.4
+ Các HS khác nhận xét, bổ sung cho nhau. AB =
- Bước 4: Kết luận, nhận định: AC2= BH.HC = 13.9
Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu của HS