Giáo án Ôn tập kiểm đếm số liệu và lựa chọn khả năng Toán lớp 2 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn: Toán
Ngày dạy: ....../......./...... L p: ớ ... BÀI 74: ÔN TẬP KI M Ể Đ M Ế S L Ố I U Ệ VÀ L A Ự CH N Ọ KH N Ả ĂNG (1 TI T Ế ) I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ + Ôn t p, ậ c ng c ủ ki ố n t ế h c v ứ ki ề m ể đ m ế số li u, bi ệ u đ ể t ồ ranh và l a ch ự n ọ khả năng (ch c ch ắ n, có t ắ h , không t ể h ) ể . 2. Năng l c: ự - Năng l c ự chung: + Năng l c ự giao ti p, ế h p ợ tác: Trao đ i ổ , th o ả lu n ậ để th c ự hi n ệ các nhi m ệ vụ h c ọ t p. ậ + Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đ ề và sáng t o: ạ S ử d ng ụ các ki n ế th c ứ đã h c ọ nh m ằ gi i ả quy t
ế các bài toán. Qua th c hành l ự uy n t ệ p s ậ ẽ phát tri n năng l ể c ự t duy và ư l p ậ lu n ậ - Năng l c ự riêng: + Qua ho t ạ đ ng ộ ki m ể đ m ế số li u ệ (y u ế tố th ng ố kê) và l a ự ch n ọ khả năng (y u ế tố xác su t ấ ), v i ớ vi c ệ l p ậ bi u ể đồ số li u, ệ gi i ả quy t ế nh ng ữ bài toán th c ự tế có tình hu ng, ố HS đư c ợ phát tri n ể năng l c ự l p ậ lu n ậ toán h c, ọ năng l c ự mô hình hoá toán h c ọ 3. Phẩm ch t ấ + Yêu thích h c m ọ ôn Toán, có h ng ứ thú v i ớ các con số + Phát tri n t ể duy t ư oán cho h c s ọ inh II. THIẾT B D Ị ẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) 1. Đ i ố v i
ớ giáo viên: Sách Toán 2, Bộ đồ dùng h c ọ Toán 2, Phóng to b c t ứ ranh (bài 1), bi u ể đ t ồ ranh (bài 2) (n u c ế n ầ ). 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh: V ghi ở , sgk, d ng c ụ h ụ c t ọ p. ậ III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ HS TI T Ế 1: LUY N Ệ T P Ậ LUYỆN TẬP a. M c ụ tiêu: HS v n ậ d ng ụ ki n ế th c ứ vào các bài th c ự hành. b. Cách th c ứ ti n hàn ế h Nhi m ệ v 1:
ụ Hoàn thành BT1 - HS l ng ắ nghe, suy nghĩ, trả l i ờ câu h i ỏ . - HS nghe GV gi i ớ thi u ệ - HS trả l i ờ câu h i ỏ : Ch ng h ẳ n: ạ + Câu a: Ki m ể đ m ế theo hình d ng
ạ (hình vuông, hình tròn, hình tam giác); - Về ki m ể đ m ế số li u, ệ yêu c u
ầ HS quan sát các + Câu b: Ki m ể đ m ế theo màu
hình trang trí trên cây (nhi u ề màu s c, ắ hình d ng ạ s c ắ c a ủ hình (màu đ , ỏ màu khác nhau, vị trí đ t ặ khác nhau), ki m ể đ m
ế các vàng, màu xanh); hình theo d u ấ hi u ệ phân lo i ạ ở t ng
ừ câu a, b, c, + Câu c: Ki m ể đ m ế v a ừ theo r i ồ nêu, vi t ế số thích h p ợ vào ô có d u
ấ “?” trong hình d ng, ạ v a ừ theo màu s c ắ b ng ả (thống kê số li u) ệ . c a
ủ hình (hình vuông màu đ , ỏ
- GV có thể cho HS làm vi c ệ theo t ng ừ c p
ặ đôi, hình tròn màu vàng, hình tam trao đ i ổ th c ự hi n ệ bài và đ i ổ chéo bài để ki m ể giác màu xanh). tra k t ế quả cho nhau. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Nhi m
ệ vụ 2: Hoạt đ ng ộ cả l p,
ớ hoàn thành - HS nh n bi ậ t ế , nghe GV k t ế BT2 lu n ậ
- HS suy nghĩ, tìm ra câu tr ả l i ờ - Về bi u đ ể
ồ tranh, yêu cầu HS quan sát, mô t ả - HS xung phong, đ ng d ứ y t ậ rả đư c ợ bi u đ ể ổ tranh (c t ộ nào bi u t ể h qu ị nào, ả l i ờ trư c l ớ p, ớ l ng nghe b ắ n ạ mỗi túi qu bi ả u t ể h bao nhi ị êu qu , ả các ch m ấ nh n ậ xét, bổ sung. tròn bi u t ể h m ị y qu ấ ,...) ả . - HS l ng nghe nh ắ n ậ xét. - HS đ c bi ọ u đ ể ồ tranh, r i ồ tr l ả i ờ các câu h i ỏ - HS đ a r ư a câu tr l ả i ờ trư c ớ c a ủ bài toán l p ớ - Câu a: Nh m ấ đ m ế số qu có: ả 36 qu cam ả , 50 quả táo, 42 qu xoài ả . - Câu b: So sánh s qu ố m ả i ỗ lo i ạ r i ồ ch n câu ọ tr l ả i
ờ đúng (số quả táo nhi u nh ề t ấ (ch n B ọ ), số quả cam ít nh t ấ (ch n ọ A)). - Khi trả l i ờ câu b, GV có th g ể i ợ ý (n u c ế n) ầ cho HS bi t ế có hai cách th c hi ự n đ ệ ể ch n ọ câu tr l ả i ờ đúng. Ch ng h ẳ n: ạ + Cách 1: D a vào s ự o sánh s qu ố ả m ở i ỗ lo i ạ (câu a) rồi tr l ả i ờ câu h i ỏ . + Cách 2: Nhìn (mô t ) ả số li u t ệ rên b ng, s ả o sánh
số các túi và số các ch m ấ tròn (nhẩm tính) đ t ể r l ả i ờ câu h i ỏ . M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Nhi m ệ v 3 ụ : Ho t ạ đ ng ộ c l ả p, hoàn t ớ hành BT3 - HS th o l ả u n ậ c p đôi ặ , ghi đáp án vào b ng nhóm ả . - HS trình bày k t ế quả - C ng c ủ ố ki n t ế h c ứ v y ề u t ế xác s ố u t ấ (l a ự Câu a - Có th ; ể ch n ọ kh năng) ả . Yêu c u H ầ S phân tích đ bài ề Câu b - Không th ; ể (tình huống đ t ặ ra c a bài ủ toán) trong m i ỗ trư ng ờ Câu c - Ch c ắ ch n ắ . h p, ợ t đó l ừ a ch ự n kh ọ ả năng thích h p ( ợ ch c ắ ch n, ắ có th , không t ể h ) ể đ t ể r l ả i ờ m i ỗ câu a, b, c. - GV nên tổ ch c ứ ho t ạ đ ng d ộ y ạ h c nh ọ ư là m t ộ “thí nghi m ệ ” (phép th ) ử , nên làm v i ớ v t ậ th t ậ và cách th c hi ự n c ệ t ụ h ( ể 2 qu bóng xanh và ả 1 quả bóng đỏ là v t ậ th t ậ ). T đó H ừ S quan sát và tr ả l i ờ . - Có th t ể hay đ i ổ v t ậ thí nghi m ệ (tuỳ đi u ề ki n ệ th c ự t ) ế . Ch ng h ẳ n: ạ Có th t ể hay 2 qu bóng ả
xanh là 2 hình tròn cùng màu, bóng đ l ỏ à hình tròn màu khác. * C ng ủ cố bài h c: ọ - GV cho HS c ng c ủ bài ố h c ( ọ v ki ề m ể đ m ế s ố li u, bi ệ u đ ể ồ tranh, l a ự ch n kh ọ năng ả M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85