Giáo án Ôn tập phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100 Toán lớp 2 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn: Toán
Ngày dạy: ....../......./...... L p: ớ ...
BÀI 69: ÔN TẬP PHÉP C N Ộ G, PHÉP TR Ừ TRONG PH M Ạ VI 100 (3 TIẾT) I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ - Th c hi ự n đ ệ ư c ợ phép c ng phép t ộ r các s ừ ố trong ph m ạ vi 100. - Th c hi ự n đ ệ ư c ợ vi c t ệ ính toán trong trư ng ờ h p có hai ợ d u phép t ấ ính c ng, t ộ r ừ (theo th t ứ t ự t ừ rái sang ph i ả ). - Th c hi ự n đ ệ ư c ợ vi c c ệ ng, ộ
trừ nhâm (có số tròn ch c) ụ trong ph m ạ vi 100. - So sánh đư c ợ các số trong ph m ạ vi 100. Gi i ả đư c bài ợ toán có n i ộ dung th c ự ti n l ễ iên quan đ n ế phép c ng, phép t ộ r t ừ rong ph m ạ vi 100. 2. Năng l c: ự - Năng l c ự chung: + Năng l c ự giao ti p, ế h p ợ tác: Trao đ i ổ , th o ả lu n ậ để th c ự hi n ệ các nhi m ệ vụ h c ọ t p. ậ + Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đ ề và sáng t o: ạ S ử d ng ụ các ki n ế th c ứ đã h c ọ nh m ằ gi i ả quy t
ế các bài toán. Qua th c hành l ự uy n t ệ p s ậ ẽ phát tri n năng l ể c ự t duy và ư l p ậ lu n ậ - Năng l c ự riêng: + Qua th c ự hành, luy n t ệ p s ậ phát ẽ tri n năng l ể c t ự ư duy và l p l ậ u n ậ toán h c; ọ năng l c ự giao ti p và h ế p t ợ ác + Qua gi i ả bài toán th c t ự iên liên quan đ n ế phép công phép tr s ừ phát ẽ tri n năng ể l c ự gi i ả quy t ế v n đ ấ và hì ề nh thành cho HS ph m ẩ ch t ấ nhân ái (yêu thư ng ơ quan tâm, chăm sóc ngư i ờ thân trong gia đình). M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) 3. Phẩm ch t ấ + Yêu thích h c m ọ ôn Toán, có h ng ứ thú v i ớ các con số + Phát tri n t ể duy t ư oán cho h c s ọ inh II. THIẾT B D Ị ẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. Đ i ố v i
ớ giáo viên: Bộ đồ dùng Toán h c 2, s ọ ách Toán 2 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh: V ghi ở , sgk, d ng c ụ h ụ c t ọ p. ậ III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ HS TI T Ế 1: LUY N Ệ T P Ậ HOẠT Đ N Ộ G a. Mục tiêu: Th c hi ự n đ ệ ư c phép ợ c ng, phép t ộ r ừ trong ph m ạ vi 100; th c hi ự n đ ệ ư c ợ c ng, t ộ r nh ừ m ẩ ;
so sánh được các số trong ph m ạ vi 100; gi i ả đư c ợ bài toán có n i ộ dung th c t ự i n l ễ iên quan đ n phép ế c ng, ộ phép trừ trong ph m ạ vi 100. b. Cách th c ứ ti n hàn ế h Nhi m ệ v 1:
ụ Hoàn thành BT1
Bước1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ - GV yêu cầu HS tính nh m ẩ nhanh các phép tính
Bước 2: Hoạt đ ng cá ộ nhân - C ng c ủ ố c ng, ộ tr nh ừ m ẩ các s t ố ròn ch c; ụ m i ố - HS l ng nghe, s ắ uy nghĩ, quan hệ gi a ữ phép c ng và phép t ộ r . ừ tr l ả i ờ câu h i ỏ . M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - GV cho HS nêu yêu c u c ầ a bài ủ r i ồ làm bài. - HS tính nh m ẩ nhanh
- Sau khi HS làm bài, GV yêu c u H ầ S ki m ể tra, ch a ữ - HS nh n xét ậ bài cho nhau. - Khi ch a bài ữ , GV yêu c u H ầ S nêu t ng phép ừ tính Nhi m ệ v 2 ụ : Ho t ạ đ ng ộ c l ả p, hoàn t ớ hành BT2
Bước1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ - C ng s ủ ố cách đ t ặ tính và th c ự hi n phép t ệ ính c ng, ộ tr . ừ - GV cho HS nêu yêu c u c ầ a bài ủ r i ồ làm bài.
- Sau khi HS làm bài, GV yêu c u H ầ S ki m ể tra, ch a ữ - HS th c hi ự n đ ệ t ặ tính bài cho nhau. - Các HS khác chú ý quan - Khi ch a bài ữ , GV yêu c u H ầ S nêu cách th c hi ự n ệ sát, nh n xét ậ . m t ộ số phép tính. - HS nh n bi ậ t ế , nghe GV
Bước 2: Hoạt đ ng cá ộ nhân k t ế lu n ậ - Sau th i ờ gian suy nghĩ, GV h i ỏ l n l ầ ư t ợ t ng s ừ ố - HS trả l i ờ : sau đó g i ọ HS lên b ng ả đ t ặ tính - GV g i ọ 1 b n khác ạ đ ng d ứ y nh ậ n ậ xét, b s ổ ung (n u s ế ai) - GV th c ự hi n t ệ ư ng t ơ cho đ ự n khi ế h t ế bài t p. ậ - GV nh n xét ậ , k t ế lu n. ậ Nhi m ệ v 3 ụ : Ho t ạ đ ng ộ c l ả p, hoàn t ớ hành BT3 - HS th o l ả u n ậ c p đôi ặ , ghi đáp án vào b ng nhóm ả . - HS trình bày k t ế quả M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - HS l ng nghe G ắ V nh n ậ xét. - K t ế qu : ả 60 + 8 = 68; 28
+ 30 = 58; 94 - 50 = 44; 75
- 5 = 70; 20 + 19 = 39; 87 - 37 = 50. - C ng s ủ ố th c hi ự n phép c ệ ng, phép t ộ r ; ừ so sánh V y các ậ phép tính 94 - 50 số. và 20 + 19 có k t ế quả bé - GV cho HS nêu yêu c u c ầ a bài ủ và cách làm bài: h n
ơ 45; các phép tính 60 + Tính k t ế qu c ả a ủ t ng phép t ừ ính ghi trên m i ỗ chú
8 = 68 và 75 - 5 = 70 có gấu r i ồ so sánh v i ớ số đã cho đ có câu ể trả l i ờ . k t ế qu l ả n h ớ n 63. ơ - GV cho HS làm bài r i ồ ch a bài ữ . - GV k t ế thúc ti t ế h c: ọ cho HS c ng c ủ bài ố h c. ọ - HS suy nghĩ, tìm ra câu tr l ả i ờ Nhi m ệ v 4 ụ : Ho t ạ đ ng ộ c l ả p, hoàn t ớ hành BT4 Bài gi i ả
Bước1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ Quãng đư ng ờ Hà N i ộ -
- GV yêu cầu HS phân tích đ bài ề
Nam Định dài h n quãng ơ
- GV yêu cầu HS làm bài có l i ờ văn đư ng ờ
Bước 2: Hoạt đ ng cá ộ nhân Hà N i ộ - Hoà Bình là: - C ng c ủ ố cách gi i ả và trình bày bài gi i ả c a ủ bài 90 - 76 = 14 (km) toán có l i ờ văn. Đáp số: 14 km. - GV cho HS đ c đ ọ bài ể và tìm hi u đ ể bài ể (cho bi t ế gì, h i ỏ gì, ph i ả làm phép tính gì?). - GV cho HS làm bài r i ồ ch a bài ữ . Nhi m ệ v 5 ụ : Ho t ạ đ ng ộ c l ả p, hoàn t ớ hành BT5 K t ế qu : ả M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85