Giáo án Phép chia Toán lớp 2 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn: Toán
Ngày dạy: ....../......./...... L p: ớ ...
BÀI 41: PHÉP CHIA (2 TIẾT) I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ - Nh n bi ậ t ế kháo ni m ệ ban đ u v ầ phép ề chia, đ c và vi ọ t ế phép chia - Bi t ế t phép ừ nhân vi t ế đư c phép chi ợ a tư ng ơ ng, t ứ đó t ừ ính đư c ợ m t ộ s phép ố chia đ n gi ơ n d ả a ự vào phép nhân tư ng ơ ng ứ - V n ậ d ng gi ụ i ả m t ộ số bài t p v ậ phép ề nhân, chia v i ớ s đo đ ố i ạ lư ng, gi ợ i ả bài toán th c ự t l
ế iên quan đ n phép nhân, phép ế chia 2. Năng l c: ự - Năng l c ự chung: + Năng l c ự giao ti p, ế h p ợ tác: Trao đ i ổ , th o ả lu n ậ để th c ự hi n ệ các nhi m ệ vụ h c ọ t p. ậ + Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đ ề và sáng t o: ạ S ử d ng ụ các ki n ế th c ứ đã h c ọ nh m ằ gi i ả quy t
ế các bài toán. Qua th c hành l ự uy n t ệ p s ậ ẽ phát tri n năng l ể c ự t duy và ư l p ậ lu n ậ - Năng l c
ự riêng: Qua ho t ạ đ ng
ộ khám phá hình thành phép nhân, v n ậ d ng vào ụ gi i ả m t ộ số bài toán th c t ự l
ế iên quan đ n phép nhân, H ế S phát tri n ể năng l c ự gi i ả quy t ế v n đ ấ , ề năng l c gi ự ao ti p t ế oán h c ọ 3. Phẩm ch t ấ + Yêu thích h c m ọ ôn Toán, có h ng ứ thú v i ớ các con số + Phát tri n t ể duy t ư oán cho h c s ọ inh II. THIẾT B D Ị ẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. Đ i ố v i
ớ giáo viên: Bộ đồ dùng Toán h c 2, m ọ t ộ số hình nh phóng t ả o trong SGK M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh: V ghi ở , sgk, d ng c ụ h ụ c t ọ p. ậ III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ HS TIẾT 1: PHÉP CHIA I. KHÁM PHÁ a. Mục tiêu: - T o t ạ âm th h ế ng t ứ hú cho HS và t ng ừ bư c ớ làm quen bài h c. ọ - HS nh n bi ậ t ế phép chia, bi t ế cách vi t ế phép chia b. Cách th c ứ ti n hàn ế h: - HS nghe GV gi i ớ thi u ệ
Bước 1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ
- GV nêu ra “tình huống”: a) Có 6 quả cam chia đ u ề vào 3 đĩa. H i ỏ m i ỗ đĩa có mấy quả cam - HS tr l ả i ờ câu h i ỏ :
b) Có 6 quả cam chia vào các đĩa, m i ỗ đĩa 2 + Bài toán a h i ỏ s cam ố trong m i ỗ qu . ả H i ỏ đư c ợ m y đĩ ấ a cam nh v ư y? ậ đĩa, bài toán b h i ỏ số đĩa có đư c ợ - GV hư ng d ớ n cách l ẫ àm v i ớ m i ỗ trư ng ờ
khi chia số cam thành 3 ph n ầ h p ợ nh t ư rong SGK + Giống: đ u t ề h c ự hi n phép ệ chia
Bước 2: Hoạt đ ng c ộ p đôi ặ – Ho t ạ đ ng ộ
Các HS khác chú ý l ng nghe, ắ nh n ậ cá nhân xét. - GV cho HS v n d ậ ng ngay ki ụ n ế th c, ứ th o ả lu n ậ c p đôi ặ tr l ả i ờ câu h i ỏ : Bài toán a h i ỏ - HS nh n ậ bi t ế , nghe GV k t ế lu n ậ gì, bài toán b h i ỏ gì? Đi m ể gi ng nhau gi ố a ữ hai bài toán ? - GV m i ờ đ i ạ di n m ệ t ộ vài HS trình bày câu tr l ả i ờ . M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả )
- GV yêu cầu các HS khác nh n ậ xét và ch t ố đáp án.
- GV yêu cầu HS nêu nh n xét ậ và ch t ố đáp án. II. Hoạt đ ng ộ a. Mục tiêu: HS v n ậ d ng ki ụ n t ế h c vào các ứ bài th c ự hành. b. Cách th c ứ ti n hàn ế h Nhi m ệ v 1: ụ Hoạt đ ng ộ c l ả p, hoàn ớ thành BT1
Bước 1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ - GV yêu cầu HS đ c đ ọ bài ề - HS đ c ọ đ bài ề - GV yêu c u H ầ S b t ắ c p ặ v i ớ b n bên c ạ nh ạ - HS làm vi c t ệ heo nhóm đôi và hoàn thành BT1 - HS tr l ả i ờ :
Bước 2: Hoạt đ ng nhóm ộ đôi - GV cho HS th o l ả u n s ậ uy nghĩ và lên b ng ả tr l ả i ờ - GV g i ọ đ i ạ di n 3 H ệ S lên b ng vi ả t ế bài gi i ả , sau đó nối đáp án - HS dư i ớ l p l
ớ àm vào vở nháp, nh n xét ậ bài - Hs xung phong gi i ả bài toán làm trên b ng ả - GV nh n xét ậ , đ a r ư a đáp án đúng, khen ng i ợ nh ng
ữ nhóm có đáp án đúng. Nhi m ệ v 2 ụ : Ho t ạ đ ng ộ c l ả p, hoàn ớ thành BT2 - GV chi u Sl ế ide, GV yêu c u H ầ S suy nghĩ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) nhanh, tìm ra đáp án. - HS lên b ng ả vi t ế đáp án - Sau th i ờ gian suy nghĩ, GV g i ọ 3 HS lên b. 2 × 7 = 14 b ng ả vi t ế đáp án 14 : 7 = 2 - GV g i ọ 1 b n khác ạ đ ng d ứ y nh ậ n ậ xét, b ổ 14 : 2 = 7 sung (n u ế sai) c. 5 × 8 = 40 - GV nh n xét ậ , k t ế lu n. ậ 40 : 5 = 8 40 : 8 = 5 d. 5 × 3 = 15 15 : 3 = 5 15 : 5 = 3 TI T Ế 2: LUY N Ệ T P Ậ LUYỆN TẬP a. Mục tiêu:
Thông qua hệ thống bài tập vận dụng, thực hành và bổ
sung, phát triển, giúp HS củng cố kiến thức về phép chia
b. Cách thức tiến hành:
Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1
Bước 1: Hoạt động cả lớp
- GV yêu cầu HS đọc đề, quan sát tia số và hướng dẫn HS làm bài.
Bước 2: Hoạt động cá nhân – Hoạt động cặp đôi - HS quan sát, chú ý l ng ắ nghe.
- GV yêu cầu HS suy nghĩ, hoàn thành bài tập 1 vào vở.
- GV cho HS hoạt động cặp đôi, nói cho nhau nghe đáp án - HS hoàn thành bài t p d ậ ư i ớ s ự
của mình và kiểm tra chéo. hư ng d ớ ẫn c a G ủ V.
- GV mời đại diện 2 HS trình bày câu trả lời. - HS trao đ i ổ đáp án và nh n ậ xét
- GV giao thêm bài toán mở và yêu cầu HS hoạt động cặp chéo. đôi hoàn thành bài toán: - HS gi t ơ ay phát bi u, t ể rả l i ờ : M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85