Giáo án Phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 100 Toán lớp 2 Cánh diều

Môn: Toán
Ngày dạy: .../.../... L p: ớ ... TUẦN 10 CH Đ Ủ Ề 2. PHÉP C N
Ộ G, PHÉP TRỪ (CÓ NH ) Ớ TRONG PH M Ạ VI 100 PHÉP C N Ộ G (CÓ NH ) Ớ TRONG PH M
Ạ VI 100 (TIẾT 1 - TRANG 60)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT Sau bài h c, H ọ S có kh năng: ả 1. Ki n t ế h c, kĩ ứ năng: - HS nh n bi ậ t ế và tìm đư c ợ k t ế qu các ả phép c ng có ộ nh t ớ rong ph m ạ vi 100 d ng ạ 47+5 d a vào phép c ự ng ộ có nh t ớ rong ph m ạ vi 20 - Bi t ế cách đ t ặ tính và th c hi ự n phép c ệ ng ộ trong ph m ạ vi 100 (c ng ộ có nh ) ớ . - Liên h ki ệ n t ế h c ứ đã h c vào gi ọ i ả quy t ế m t ộ s t ố ình hu ng g ố n v ắ i ớ th c t ự ế cu c ộ sống h ng
ằ ngày trong gia đình, c ng ộ đ ng. ồ
- Rèn kĩ năng tính toán, kĩ năng trình bày, kh năng t ả duy và l ư p l ậ u n. ậ 2. Phát tri n nă ể ng lực:
- Phát tri n năng l ể c chung ự : + T ch ự ủ t h ự c: ọ t ự hoàn thành nhi m ệ v h ụ c ọ t p cá ậ nhân + Giao ti p và ế h p t ợ ác: chia s , ẻ h p t ợ ác cùng các b n t ạ rong ho t ạ đ ng nhóm ộ . + Gi i ả quy t ế v n đ ấ ề và sáng t o ạ : v n ậ d ng ki ụ n t ế h c t
ứ rong các bài toán đã h c ọ vào cuộc sống - Năng l c ự đ c ặ thù: + Phát tri n ể năng l c ự sử d ng công c ụ ụ và phư ng t ơ iện h c t ọ oán, năng l c ự gi i ả quy t ế v n đ ấ t ề oán h c, ọ năng l c ự t duy và ư l p l ậ u n t ậ oán h c; ọ năng l c ự giao ti p ế toán h c. ọ

+ HS có cơ h i ộ đư c ợ phát tri n ể năng l c ự t duy và l ư p l ậ u n ậ toán h c, ọ năng l c ự gi i ả quy t ế v n đ ấ ề toán h c, ọ năng l c ự giao ti p t ế oán h c. ọ 3. Phẩm ch t ấ : + Yêu thích h c m ọ ôn Toán, có h ng ứ thú v i ớ các con số + Phát tri n t ể duy t ư oán cho h c s ọ inh + Chăm ch , t ỉ rách nhi m ệ , t gi
ự ác, nhân ái, có tinh th n h ầ p ợ tác trong khi làm vi c ệ nhóm. II. Đ D Ồ ÙNG D Y Ạ H C Ọ :
1. Giáo viên: Laptop, máy chi u, ế giáo án đi n t ệ , ph ử n m ấ àu, … 2. H c
ọ sinh: SGK, phi u bài ế t p,
ậ bút, 7 và 5 que tỉnh r i ờ III. CÁC HO T Ạ Đ N Ộ G D Y Ạ H C Ọ CH Ủ Y U Ế Hoạt đ ng c ộ a G ủ V Hoạt đ ng c ộ a H ủ S A. KH I Ở Đ N Ộ G (5 phút) a. Mục tiêu: - T o h ạ ng ứ kh i ở cho HS bư c vào ớ bài h c m ọ i ớ - Liên h ki ệ n t ế h c ứ đã h c vào gi ọ i ả quy t ế m t ộ s t ố ình hu ng g ố n v ắ i ớ th c t ự ế cu c ộ sống h ng
ằ ngày trong gia đình, c ng ộ đ ng. ồ
- Rèn kĩ năng tính toán, kĩ năng trình bày, kh năng t ả duy và l ư p l ậ u n. ậ b. Cách ti n h ế ành - GV cho HS ch i ơ trò ch i
ơ : “Ai nhanh – Ai đúng” - GV gi i ớ thi u t ệ rò ch i ơ . - HS l ng nghe ắ - Ch n ọ đ i ộ ch i ơ : Cô sẽ ch n r ọ a 2 đ i ộ ch i ơ , m i ỗ - 2 đ i ộ - mỗi đ i ộ 3 HS đ i ộ sẽ có 3 b n ch ạ i ơ . + Đ i ộ S n ơ Ca. - Nêu lu t ậ ch i ơ . + Đ i ộ H a ọ mi. - Cho HS ch i ơ . - HS l ng nghe ắ - GV đ a 1 s ư ố phép c ng ộ khi đ t ặ tính sai ho c ặ - HS ch i ơ quên không nhớ đ h ể c s ọ inh tìm - 1 HS đánh giá 2 đ i ộ ch i ơ

- G i
ọ HS đánh giá và bình ch n ọ đ i ộ th ng cu ắ c ộ và bình ch n ọ nhóm ch i ơ - GV tổng k t ế trò ch i ơ , ch n đ ọ i ộ th ng cu ắ c ộ và tốt nh t ấ . khen HS.  GV dẫn d t ắ vào bài m i ớ :
Phép c ng có nh ộ t ớ rong ph m
ạ vi 100 (ti p t ế heo) (Ti t ế 1)
B. KHÁM PHÁ (15 phút) a. Mục tiêu: - Liên h ki ệ n t ế h c ứ đã h c vào gi ọ i ả quy t ế m t ộ s t ố ình hu ng g ố n v ắ i ớ th c t ự ế cu c ộ sống h ng
ằ ngày trong gia đình, c ng ộ đ ng. ồ
- Rèn kĩ năng tính toán, kĩ năng trình bày, kh năng t ả duy và l ư p l ậ u n. ậ b. Cách ti n h ế ành:  Gi i ớ thi u p ệ
hép tính 47+5 và thao tác tìm k t ế quả bằng đ dù ồ ng - Cho HS quan sát tranh - HS quan sát và trả l i ờ câu h i ỏ - B n
ạ trong tranh đang làm gì? + B n đang t ạ ìm cách tính k t ế quả phép tính 47 + 5 b ng ằ khối l p ậ phư ng ơ - GV cho HS th o l ả u n ậ nhóm đôi đ t ể r l ả i ờ câu hay que tính. h i ỏ : Em d đoán xem ự b n ạ s l ẽ àm gì đ t ể ìm đư c ợ - HS th o l ả u n ậ nhóm đôi k t ế qu c ả a phép ủ tính 47+5? tr l ả i ờ câu h i ỏ - GV cho HS theo dõi video. - HS xem Video, HS thao - Yêu cầu HS s d ử ng ụ kh i ố l p ậ phư ng hay que ơ tác. tính, tìm k t ế qu 37+25 t ả heo nhóm đôi. - HS s d ử ng ụ kh i ố l p ậ phư ng ơ hay que tính, tìm - GV g i ọ 1 nhóm lên b ng: ả 1 b n ạ nói cách th c ự k t ế quả 47+5 theo nhóm

hiện, 1 b n ạ thao tác b ng kh ằ i ố l p ph ậ ư ng ơ hay đôi que tính. - 1 nhóm lên b ng chi ả a s ẻ - G i
ọ 1,2 nhóm khác nêu ý ki n ế đánh giá cách th c hi ự n ệ - V y ậ k t ế quả c a phép t ủ ính 47 + 5 b ng bao ằ - HS trả l i ờ : B ng ằ 52 nhiêu? - HS theo dõi
- Yêu cầu theo dõi đáp án c a ủ b n t ạ rong video - GV chốt và khen ng i ợ h c s ọ inh  Hư ng d ớ ẫn HS cách đ t
ặ tính và tính theo c t ộ d c ọ phép tính 47+5 - GV hư ng ớ d n ẫ HS cách đ t ặ tính và tính theo c t ộ d c. ọ + Cho hs phân tích s 47, ố 5 - HS phân tích số - Em nào cho cô bi t ế s 37 g ố m ồ m y ch ấ c và m ụ y ấ + Số 47 gồm 4 ch c ụ và 7 đ n ơ v ? ị đ n ơ vị. - Đ t ể h c hi ự n phép t ệ ính theo c t ộ d c 47 +5 t ọ
hì các + Số 5 gồm 0 ch c ụ và 5 em sẽ làm nh t ư h nào? ế đ n ơ vị - GV chốt cách th c hi ự n đúng ghi ệ lên b ng ả - G i ọ HS nh c ắ l i ạ n i ố ti p ế cách tính - HS n i ố ti p chi ế a s cách ẻ → GV ch t
ố : Phép tính 47 +5: Đây là phép c ng ộ tính
dạng số có 2 ch s ữ ố v i
ớ cho s có 1 ch ố s ữ ố trong ph m
ạ vi 100 có nhớ - HS chú ý l ng nghe ắ ? V y đ ậ ể th c hi ự n phép c ệ ng s ộ ố có 2 ch s ữ cho ố + C ng t ộ ừ ph i ả sang trái. số có 1 ch s
ữ ố các con làm th nào? ế C ng ộ t hàng đ ừ n v ơ đ ị n ế ? Em c n ghi ầ k t ế qu các ả
phép tính d ng này r ạ a hàng ch c. ụ sao? + Vi t ế các chữ số k ở t ế - Yêu cầu h c s ọ inh nêu vài ví d v ụ phép t ề ính quả - tổng- th ng ẳ c t ộ v i ớ