Giáo án Phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 1000 Toán lớp 2 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn: Toán
Ngày dạy: ....../......./...... L p: ớ ... BÀI 60: PHÉP C N Ộ G (CÓ NH ) Ớ TRONG PH M Ạ VI 1000 (3 TI T Ế ) I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ - HS th c hi ự n đ ệ ư c phép ợ c ng ( ộ có nh ) ớ trong ph m ạ vi 1000 + Đ t ặ tính theo c t ộ d c; ọ + Từ ph i ả qua trái, c ng ộ hai số đ n ơ v ,ị hai số ch c ụ và hai số trăm v i ớ hai tình huống: nh 1 t ớ c ừ t ộ đ n v ơ s ị ang c t ộ ch c ho ụ c ặ nh 1 t ớ c ừ t ộ ch c ụ sang c t ộ trăm. - Gi i ả đư c ợ các bài toán th c ự t l ế iên quan đ n phép c ế ng ộ trong ph m ạ v đã ị h c. ọ 2. Năng l c: ự - Năng l c ự chung: + Năng l c ự giao ti p, ế h p ợ tác: Trao đ i ổ , th o ả lu n ậ để th c ự hi n ệ các nhi m ệ vụ h c ọ t p. ậ + Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đ ề và sáng t o: ạ S ử d ng ụ các ki n ế th c ứ đã h c ọ nh m ằ gi i ả quy t
ế các bài toán. Qua th c hành l ự uy n t ệ p s ậ ẽ phát tri n năng l ể c ự t duy và ư l p ậ lu n ậ - Năng l c
ự riêng: Thông qua ho t ạ đ ng ộ khám phá, phát hi n ệ tình hu ng, ố nêu bài toán và cách gi i ả , HS phát tri n năng l ể c gi ự ao ti p, năng ế l c gi ự i ả quy t ế v n đ ấ . ề 3. Phẩm ch t ấ + Yêu thích h c m ọ ôn Toán, có h ng ứ thú v i ớ các con số + Phát tri n t ể duy t ư oán cho h c s ọ inh II. THIẾT B D Ị ẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. Đ i ố v i ớ giáo viên: M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - Bộ th ( ẻ ô vuông) bi u ể đi n ể 100 đ n v ơ , 10 đ ị n v ơ và s ị đ ố n v ơ l ị . ẻ - Nên chu n ẩ bị hình phóng to ph n ầ khám phá; bài 3 ti t ế 1, bài 5 ti t ế 2, bài 4 và bài 5 ti t ế 3. 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh: V ghi ở , sgk, d ng c ụ h ụ c t ọ p. ậ III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ HS TIẾT 1: PHÉP C N Ộ G (CÓ NH ) Ớ TRONG PH M Ạ VI 1000 I. KHÁM PHÁ a. Mục tiêu: - T o ạ tâm thế h ng ứ thú cho HS và t ng ừ bư c ớ làm quen bài h c. ọ - Gi i ớ thi u ệ và hư ng ớ d n ẫ th c ự hi n ệ kĩ thu t ậ đ t ặ tính r i ồ tính phép c ng ộ hai số có
ba chữ số (có nhớ 1 ch c) ụ ; v n ậ d ng ụ vào bài toán có l i ờ văn b. Cách th c ứ ti n hàn ế h:
- GV cho HS quan sát tranh và d n ẫ d t ắ câu chuyện, ch ng ẳ h n: ạ “Nhà sóc ph i ả dự trữ h t ạ thông cho mùa đông s p ắ đ n. ế Nhà sóc - HS l ng ắ nghe, suy nghĩ, trả l i ờ có sóc m , ẹ sóc b ,
ố sóc anh và sóc em.” GV câu h i ỏ . có thể cho HS đ c ọ l i ờ tho i ạ c a
ủ các nhân - HS nghe GV gi i ớ thi u ệ v t ậ . - HS trả l i ờ câu h i ỏ - GV giúp HS tìm hi u,
ể phân tích bài toán - Các HS khác chú ý l ng ắ nghe, (cho bi t ế gì, h i ỏ gì?), từ đó đ n ẫ đ n ế phép nh n ậ xét. c ng ộ “346 + 229” - HS nh n bi ậ t ế , nghe GV k t ế lu n ậ - GV sử d ng ụ bộ thẻ bi u ể di n ễ 100 đ n ơ v ,ị 10 đ n ơ vị và các đ n ơ v ịl ẻ đ ể gi i ả thích c u ấ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) t o ạ c a ủ các số 346, 229. Đ n ế phép c ng, ộ GV hư ng ớ d n ẫ kĩ thu t ậ đ t ặ tính r i ồ tính (theo SGK) phép c ng ộ (có nhớ 1 ch c) ụ số có ba chữ số v i ớ số có ba chữ s . ố Cu i ố cùng, GV nêu câu trả l i ờ c a bài ủ toán. II. HOẠT Đ N Ộ G a. M c ụ tiêu: HS v n ậ d ng ụ ki n ế th c ứ vào các bài th c hành. ự b. Cách th c ứ ti n hàn ế h Nhi m ệ v 1-
ụ 2: Hoàn thành BT1- BT2
Bước 1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ - GV yêu c u ầ HS th c ự hi n ệ các phép tính theo hình th c ứ cá nhân - GV k t ế h p ợ BT1 và BT2 đ ể HS cùng th c ự hiện
- HS suy nghĩ, tìm ra câu tr l ả i ờ - GV yêu c u ầ HS th c ự hi n ệ đư c ợ kĩ thu t ậ - HS xung phong, lên b ng ả làm tính phép c ng ộ (có nhớ 1 ch c) ụ số có ba phép tính chữ số v i
ớ số có ba hoặc hai chữ số - HS l ng nghe nh ắ n ậ xét. - Ở BT2, HS c n ầ đ t ặ phép tính theo c t ộ d c ọ giống BT1 rồi m i ớ th c hi ự n phép t ệ ính phép c ng ộ (có nhớ 1 ch c) ụ số có ba chữ số v i ớ số có ba ho c hai ặ ch s ữ ố
Bước 2: Hoạt đ ng cá ộ nhân - HS l n l ầ ư t ợ th c hi ự n các phép t ệ ính - GV g i ọ HS lên b ng t ả h c hi ự n ệ - GV yêu c u ầ HS nêu nh n ậ xét và ch t ố đáp án. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Nhi m ệ vụ 3: Ho t ạ đ ng ộ cả l p, ớ hoàn thành BT3
Bước 1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ - GV chi u ế b n ả đ , ồ yêu c u ầ HS phân tích đ bài ề
- GV yêu cầu HS làm bài có l i ờ văn Bước 2: Ho t ạ đ ng ộ c p
ặ đôi – Ho t ạ đ ng ộ - HS th o ả lu n ậ c p ặ đôi, ghi đáp án cá nhân vào b ng ả nhóm. - GV cho HS v n ậ d ng ụ ngay ki n ế th c, ứ - HS trình bày k t ế quả th o ả lu n c ậ p ặ đôi tr l ả i ờ câu h i ỏ - HS l ng nghe G ắ V nh n ậ xét. - GV m i ờ đ i ạ di n ệ m t
ộ vài HS trình bày câu Số chấm màu Rô b t ố đã v l ẽ à: tr l ả i ờ . 709 + 289 = 998 (ch m ấ ) - GV yêu c u ầ các HS khác nh n ậ xét và ch t
ố Đáp số: 998 ch m ấ màu đáp án. - GV yêu c u ầ HS nêu nh n ậ xét và ch t ố đáp án. - GV k t ế thúc ti t ế h c: ọ cho HS c ng ủ cố bài h c. ọ TI T Ế 2: LUY N Ệ T P Ậ LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: C ng ủ cố và hoàn thi n ệ kĩ năng đ t ặ tính r i ồ tính phép c ng ộ (thêm trư ng ờ h p ợ có nhớ 1
trăm) các số có ba chữ số trong ph m ạ vi 1000. HS th c ự hi n ệ đư c ợ phép c ng ộ nh m ẩ số tròn trăm ra k t ế quả là 1000; áp d ng ụ phép c ng ộ có nh vào bài ớ toán có l i ờ văn M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85