Giáo án Phép nhân Toán 2 Chân trời sáng tạo

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn: Toán
Ngày dạy: .../.../... L p: ớ ... BÀI: PHÉP NHÂN (3 TIẾT) I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ - Nh n bi ậ t ế : • Ý nghĩa c a ủ phép nhân: sự l p ặ l i
ạ , phép nhân là cách vi t ế khác c a ủ t ng ổ các số h ng ạ b ng nhau. ằ • Dấu nhân. • Thu t ậ ng t ữ h hi ể n phép nhân: ệ cái gì đư c ợ lấy mấy lần? - Quan sát hình nh, ả nói đư c ợ tình hu ng ố xu t ấ hi n ệ phép nhân, vi t ế đư c ợ phép nhân thích h p. ợ - Vi t ế tổng các số h ng ạ b ng nhau t ằ hành phép nhân. - Tính đư c k ợ t ế qu phép nhân d ả a ự vào vi c t ệ ính t ng các ồ s h ố ng b ạ ng ằ nhau.
- Làm quen bài toán về ý nghĩa c a ủ phép nhân, bư c ớ đ u ầ phân bi t ệ v i ớ bài toán v ý nghĩ ề a c a phép c ủ ng. ộ 2. Năng l c ự
* Năng l c chung ự : - Năng l c ự giao ti p, ế h p ợ tác: Trao đ i ổ , th o ả lu n ậ để th c ự hi n ệ các nhi m ệ vụ h c ọ t p. ậ - Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề và sáng t o: ạ Sử d ng ụ các ki n ế th c ứ đã h c ọ ng ứ d ng vào ụ th c t ự . ế * Năng l c
ự riêng: Tư duy và l p ậ lu n ậ toán h c, ọ mô hình hóa toán h c, ọ gi i ả quy t ế v n đ ấ t ề oán h c, ọ giao ti p t ế oán h c. ọ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) 3. Phẩm ch t ấ : - Bồi dư ng ph ỡ m ẩ ch t ấ yêu nư c, ớ trách nhi m ệ - Tích h p: ợ Toán h c và cu ọ c ộ s ng, ố T nhi ự ên và Xã h i ộ , Ti ng ế Vi t ệ II. THIẾT B D Ị ẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. Đ i ố v i ớ giáo viên - Giáo án, SGK, SGV. - 20 kh i ố l p ậ phư ng ơ 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh - SGK, v ghi ở , bút, ph n, b ấ ng con ả - 10 kh i ố l p ậ phư ng ơ III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ HS A. KH I Ở Đ N Ộ G Mục tiêu: T o ạ tâm th ế h ng ứ thú cho HS và t ng ừ bư c ớ cho HS làm quen v i ớ bài h c ọ m i ớ . Cách ti n hà ế nh: - GV cho HS ch i ơ trò ch i ơ “Gió th i ổ ” - GV: Gió th i ổ , gió th i ổ ! - HS: Th i ổ gì, th i ổ gì? - GV: Th i ổ 3 nhóm, m i ỗ nhóm 6 b n đ ạ ng l ứ ên - HS: 6 đư c l ợ y 3 l ấ n. ầ …… - GV cùng cả l p ớ nh n ậ xét, đánh giá, d n H ẫ S vào bài h c ọ m i ớ - HS nghe GV gi i ớ thi u bài ệ m i ớ B. BÀI H C Ọ VÀ TH C Ự HÀNH Mục tiêu: HS vi t ế đư c ợ d u ấ nhân, phép tính nhân và th c ự hành vi t ế phép nhân và tìm k t ế quả c a ủ phép nhân M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Cách ti n hà ế nh:
Bước 1: Hình thành phép nhân - GV cho HS đ c ọ yêu cầu - HS đ c yêu c ọ u ầ + Có t t ấ c bao nhi ả êu bút chì?
- GV yêu cầu HS (nhóm đôi) th o l ả u n
ậ cách làm. - HS th o l ả u n ậ tìm cách làm • Đ m ế . • Tính toán. - GV yêu c u
ầ HS tính toán để tìm số bút chì có - HS tính ra b ng ả con: tất cả ra b ng ả con. 3 + 3 + 3 + 3 = 12 - GV cho HS nh n xét ậ các sổ h ng c ạ a ủ tổng - HS nh n ậ xét: Các số h ng ạ b ng ằ nhau, đ u ề b ng 3. ằ - GV v i ớ t ng ổ các số h ng ạ b ng ằ nhau, ta có thể vi t
ế thành phép nhân, do 3 đư c ợ l y ấ 4 l n
ầ nên ta - HS l ng nghe, ghi ắ nhớ vi t ế phép nhân: 3 × 4 = 12 - GV gi i ớ thi u ệ cách đ c: ọ ba nhân b n ố b ng ằ mư i ờ hai. - HS đ c ọ trôi ch y ả . Bước 2: Vi t
ế dấu nhân, phép tính nhân Bài 1 - GV gi i ớ thi u d ệ u ấ x. - HS l ng nghe ắ - GV hư ng d ớ n cách vi ẫ t ế . - GV hư ng d ớ n vi ẫ t ế phép tính 3 x 4 = 12 - HS vi t ế trên b ng ả con Bước 3: Th c ự hành vi t
ế phép nhân và tìm k t ế - HS vi t ế trên b ng ả con. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả )
quả c a phép n ủ hân Bài 2: GV yêu c u
ầ 4 HS xoè hai bàn tay và đ ng ứ trư c ớ - HS xòe bàn tay đ ng t ư rư c l ớ p ớ l p. ớ a) S bàn t ố ay c a 4 b ủ n? ạ - GV đ t ặ câu h i ỏ : - HS trả l i ờ : + Mỗi b n ạ có m y bàn t ấ ay? + Mỗi b n ạ có hai bàn tay + Có m y b ấ n? ạ + Có 4 b n ạ + Nh v ư y ậ 2 bàn tay đư c ợ l p l ặ i ạ m y l ấ n? ầ + 2 bàn tay đư c l ợ p ặ l i ạ 4 l n ầ - GV yêu c u ầ HS vi t ế phép nhân trên b ng ả con - HS vi t ế trên b ng ả con: (không vi t ế k t ế qu ) ả 2 × 4 - GV yêu c u ầ HS chỉ vào t ng ừ số c a
ủ phép nhân - HS ch và nói ỉ
2 × 4 và nói: 2 bàn tay đư c ợ l y 4 l ấ n. ầ b) - GV yêu c u ầ HS nhóm đôi th o ả lu n ậ và vi t ế - HS th o l ả u n ậ và vi t ế phép tính: phép tính. 5 × 8 - HS chỉ vào t ng ừ số c a ủ phép nhân - GV s a ử bài, t p
ậ cho các em nói theo cách
ở câu 5 × 8 và nói: 5 ngón tay đư c ợ l p ặ l i ạ a. 8 lần Bài 3: Tìm k t ế qu ả phép nhân b ng ằ cách chuy n ể về tổng các số h ng ạ b ng ằ nhau (có dùng các khối l p ph ậ ư ng ơ đ t ể ư ng m ờ inh cách làm). - Tìm hi u ể mẫu M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85