Giáo án Phép trừ (có nhớ) trong phạm vi 100 Toán lớp 2 Cánh diều

Môn: Toán
Ngày dạy: .../.../... L p: ớ ... TUẦN 10 CH Đ Ủ Ề 2. PHÉP C N
Ộ G, PHÉP TRỪ (CÓ NH ) Ớ TRONG PH M Ạ VI 100 PHÉP TR ( Ừ CÓ NH ) Ớ TRONG PH M Ạ
VI 100 (TIẾT 1 – TRANG 66, 67)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT Sau bài h c, H ọ S có kh năng: ả 1. Ki n t ế h c, kĩ ứ năng: - Th c ự hành trừ (có nh ) ớ trong ph m ạ vi 100 d ng ạ 52 – 24 d a ự vào phép trừ (có nh ) ớ trong ph m ạ vi 20. - Th c ự hi n ệ đư c ợ vi c ệ đ t ặ tính r i ồ tính và tính nh m ẩ trừ (có nh ) ớ có k t ế quả b ng ằ 100. - V n ậ d ng ụ đư c ợ ki n ế th c,
ứ kĩ năng về phép trừ (có nh ) ớ trong ph m ạ vi 100 đã h c ọ vào gi i ả quy t ế m t ộ số tình hu ng g ố n v ắ i ớ th c ự t . ế 2. Phát tri n nă ể ng lực:
- Phát tri n năng l ể c chung ự : + T ch ự ủ t h ự c: ọ t ự hoàn thành nhi m ệ v h ụ c ọ t p cá ậ nhân + Giao ti p và ế h p t ợ ác: chia s , ẻ h p t ợ ác cùng các b n t ạ rong ho t ạ đ ng nhóm ộ . + Gi i ả quy t ế v n đ ấ ề và sáng t o ạ : v n ậ d ng ki ụ n t ế h c t
ứ rong các bài toán đã h c vào ọ cu c ộ sống - Năng l c ự đ c ặ thù: + Phát tri n ể năng l c ự sử d ng công c ụ ụ và phư ng t ơ iện h c t ọ oán, năng l c ự gi i ả quy t ế vấn đ t ề oán h c, ọ năng l c ự t duy và ư l p l ậ u n t ậ oán h c; ọ năng l c ự giao ti p t ế oán h c. ọ

+ Thông qua vi c t ệ ìm k t ế qu các ả phép trừ (có nh ) ớ trong ph m ạ vi 100, Hs có c h ơ i ộ đư c ợ phát tri n ể năng l c t ự duy ư , l p l ậ u n ậ toán h c, năng l ọ c ự gi i ả quy t ế v n đ ấ , năng ề l c ự giao ti p ế toán h c ọ 3. Phẩm ch t ấ : + Yêu thích h c m ọ ôn Toán, có h ng ứ thú v i ớ các con số + Phát tri n t ể duy t ư oán cho h c s ọ inh + Chăm ch , t ỉ rách nhi m ệ , t gi
ự ác, nhân ái, có tinh th n h ầ p ợ tác trong khi làm vi c ệ nhóm. II. Đ D Ồ ÙNG D Y Ạ H C Ọ :
1. Giáo viên: Laptop, máy chi u, ế giáo án đi n ệ t , ử ph n
ấ màu, các thẻ phép tính để HS th c ự hi n ki ệ n t ế h c ứ bài m i ớ trong b đ ộ dùng h ồ c ọ Toán 2 2. H c
ọ sinh: SGK, phi u bài ế t p, ậ bút, … III. CÁC HO T Ạ Đ N Ộ G D Y Ạ H C Ọ CH Ủ Y U Ế Hoạt đ ng c ộ a G ủ V Hoạt đ ng c ộ a H ủ S A. KH I Ở Đ N Ộ G (5 phút) a. Mục tiêu: - T o h ạ ng ứ kh i ở cho HS bư c vào ớ bài h c m ọ i ớ - Liên h ki ệ n t ế h c ứ đã h c vào gi ọ i ả quy t ế m t ộ s t ố ình hu ng g ố n v ắ i ớ th c t ự ế cu c ộ sống h ng
ằ ngày trong gia đình, c ng đ ộ ng. ồ
- Rèn kĩ năng tính toán, kĩ năng trình bày, kh năng t ả duy và l ư p l ậ u n. ậ b. Cách ti n h ế ành  Ôn tập và kh i ở đ ng ộ - GV tổ ch c ứ cho HS ch i ơ trò ch i ơ “ Truy n ề - HS ch i ơ trò ch i ơ “ truy n đi ề n” ệ điện”, trò ch i ơ đố b n ạ đ ể tìm k t ế qu ả c a
ủ các Ví dụ: 42 - 23 = 19 phép tr ( ừ có nh ) ớ trong ph m ạ vi 20 đã h c. ọ 33 - 15 = 18 - GV cho HS quan sát b c ứ tranh, th o ả lu n ậ 51 - 34 = 17 nhóm bàn d a
ự vào tranh nêu phép tính trừ ……………


+ Làm thế nào để tìm đư c ợ k t ế qu ả c a ủ phép - HS quan sát, th o ả lu n và ậ tìm ra tr ừ đư c ợ phép tr ừ 52 – 24 = ? 52 – 24 = ? - GV nh n xét ậ , tuyên dư ng. ơ - HS t nêu t ự heo suy nghĩ c a m ủ ình
B. KHÁM PHÁ (15 phút) a. Mục tiêu: - Bi t ế sử d ng các ụ khối l p ậ phư ng và kĩ ơ năng đ t ặ tính r i ồ tính đ ể tính đư c phép t ợ rừ (có nh ) ớ trong ph m ạ vi 100 - Liên h ki ệ n t ế h c ứ đã h c vào gi ọ i ả quy t ế m t ộ s t ố ình hu ng g ố n v ắ i ớ th c t ự ế cu c ộ sống h ng
ằ ngày trong gia đình, c ng đ ộ ng. ồ
- Rèn kĩ năng tính toán, kĩ năng trình bày, kh năng t ả duy và l ư p l ậ u n. ậ b. Cách ti n h ế ành: - GV k t ế h p gi ợ i ớ thi u bài ệ - HS l ng nghe. ắ - HS ghi tên bài vào v . ở - GV hư ng ớ d n ẫ HS cách tìm k t ế quả phép tính 52 - 24 b ng các ằ khối l p ậ phư ng: ơ - GV yêu c u ầ HS l y ấ các kh i ố l p ậ phư ng ơ và th c ự hi n t ệ heo GV - HS l y các ấ kh i ố l p ph ậ ư ng và ơ Nêu: L y ấ 52 kh i ố l p ậ phư ng, ơ gài thành t ng ừ th c ự hi n t ệ heo GV thanh ch c, ụ để có 5 thanh ở c t ộ ch c, ụ 2 kh i ố - HS lấy 5 thanh c ở t ộ ch c, ụ 2 kh i ố l p ậ phư ng ơ r i ờ ở c t ộ đ n ơ vị đ ng ồ th i ờ g n ắ l p ậ phư ng r ơ i ờ c ở t ộ đ n ơ v gài ị vào lên b ng. ả b ng ả cá nhân. - GV hư ng ớ d n ẫ HS l y ấ ra 24 kh i ố l p ậ
- HS thao tác trên các khối l p ậ phư ng ơ từ 52 kh i ố l p ậ phư ng ơ đã cho: l y ấ 1 phư ng ơ c a m ủ ình, tay gài, mi ng nói ệ thanh ch c ụ ở c t ộ ch c, ụ tháo r i ờ ra đ a ư qua c t ộ theo GV hư ng ớ d n ẫ đ n ơ vị thì đư c ợ 12 khói l p ậ phư ng ơ đ n ơ v ,ị - HS trả l i ờ : 52 - 24 = 28 lấy đi 4 kh i ố l p ậ phư ng ơ đ n
ơ vị thì còn 8 - 2, 3 HS trả l i ờ

khối l p ậ phư ng ơ đ n ơ v ,ị l y ấ ra ti p ế 2 thanh ch c ụ ở c t ộ ch c, ụ còn l i ạ 2 thanh ch c ụ và 8 - HS l ng nghe ắ khối l p ph ậ ư ng ơ đ n v ơ . ị - HS th c hành đ ự t ặ tính r i ồ tính vào - V y ậ 52 - 24 = ? b ng ả con.
- Muốn tính 52 - 24 ta đã th c ự hi n ệ gài các thanh hình l p ậ phư ng nh ơ t ư h nào? ế - GV chốt ý - GV hư ng ớ d n ẫ HS tìm k t ế qu ả phép tr ừ 52 - - HS làm m t ộ s ố VD: 24 b ng ằ cách đ t ặ tính r i ồ tính (L u ư ý: kĩ thu t ậ mư n ợ tr ) ả 65 – 17 = 48 + 2 không trừ đư c ợ 4, l y ấ 12 trừ 4 b ng ằ 8, 74 – 16 = 58 vi t ế 8, nhớ 1. - HS l ng nghe ắ + 2 thêm 1 b ng ằ 3, 5 tr 3 b ừ ng ằ 2, vi t ế 2. V y: ậ 52 – 24 = 28. - Yêu c u ầ HS th c ự hi n ệ m t ộ số phép tính khác vào b ng ả con: 65 – 17 = ? 74 – 16 = ? - GV nh n xét ậ , tuyên dư ng. ơ
C. LUYỆN TẬP – TH C Ự HÀNH (15 phút) a. Mục tiêu: - Bi t ế th c ự hành đ t ặ tính r i ồ tính các phép tr ( ừ có nh ) ớ trong ph m ạ vi 100. - Liên h ki ệ n t ế h c ứ đã h c vào gi ọ i ả quy t ế m t ộ s t ố ình hu ng g ố n v ắ i ớ th c t ự ế cu c ộ sống h ng
ằ ngày trong gia đình, c ng đ ộ ng. ồ
- Rèn kĩ năng tính toán, kĩ năng trình bày, kh năng t ả duy và l ư p l ậ u n. ậ b. Cách ti n h ế ành: Bài 1: Bài 1: