Giáo án Powerpoint Bài 4 GDCD 8 Chân trời sáng tạo: Bảo vệ lẽ phải

CHÀO MỪNG CẢ LỚP ĐÃ
THAM GIA TIẾT HỌC MỚI! KHỞI ĐỘNG
Mỗi nhóm sẽ phải giải quyết các tình huống sau:
Tình huống 1: Một học sinh trong lớp thường xuyên bị nhóm bạn khác chế nhạo và đùa cợt. Họ thường nói những câu
khó chịu và làm cho bạn ấy cảm thấy không thoải mái. Bạn ấy không biết phải làm gì để bảo vệ bản thân.
Câu hỏi thảo luận:
- Bạn ấy nên làm gì để bảo vệ quyền lợi của mình?
- Ai có thể giúp bạn ấy trong tình huống này?
Tình huống 2: Giáo viên thường xuyên thiên vị một nhóm học sinh trong việc cho điểm và công nhận thành tích. Bạn
thấy điều này không công bằng.
Câu hỏi thảo luận:
- Em nên làm gì để bảo vệ quyền lợi của mình và các bạn khác?
- Có cách nào để nêu vấn đề này một cách tế nhị với giáo viên? KHỞI ĐỘNG
Mỗi nhóm sẽ phải giải quyết các tình huống sau:
Trường hợp 3: Một học sinh lớp trên thường xuyên bắt nạt các học sinh nhỏ tuổi hơn bằng cách đe dọa và yêu cầu họ
làm bài tập hộ. Em thấy điều này nhưng không biết can thiệp như thế nào.
Câu hỏi thảo luận:
- Em có nên can thiệp không? Tại sao?
Nếu em quyết định can thiệp, em nên làm gì?
Tình huống 4: Trong một hoạt động nhóm, một số học sinh không chịu làm việc mà chỉ muốn nhận phần thưởng. Điều
này khiến em cảm thấy không công bằng với những người khác đã cố gắng.
Câu hỏi thảo luận:
- Em nên làm gì để đảm bảo rằng mọi người đều có cơ hội công bằng?
- Làm thế nào để thuyết phục mọi người làm việc cùng nhau? BÀI 4 BẢO VỆ LẼ PHẢI
Giáo Dục Công Dân 8