Giáo án Powerpoint Hoạt động thực hành và trải nghiệm: Các bài toán về đo đạc và gấp hình Toán 7 Chân trời sáng tạo

Bài 5 CÁC HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM
1. Tính diện tích các bề mặt và thể tích một số hình trong thực tế
MỤC TIÊU: -Làm quen với việc ước lượng kích thước của một số hình thường gặp
-Biết cách đo kích thước và áp dụng công thức để tính diện tích các
bề mặt và thể tích một số hình trong thực tế CHUẨN BỊ :
1.Thước đo độ dài và vạch chia cm 2. Giấy A4, bút dạ 3.Máy tính cầm tay 4.Phiếu học tập
Bài 5 CÁC HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM
1. Tính diện tích các bề mặt và thể tích một số hình trong thực tế TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1
Tính diện tích bề mặt và thể tích của một số đồ vật có dạng
hình hộp chữ nhật như quyển vở, quyển sách, hộp bút, cặp sách.
Mỗi học sinh quan sát đối tượng đo của mình. - Ghi tên đồ vật.
- Ước lượng kích thước của các đồ vật.
- Chọn thước phù hợp để đo kích thước các đồ vật rồi tính diện
tích, thể tích của đồ vật đó, ghi kết quả vào phiếu học tập.
Để tính diện tích bề mặt và thể tích của một số đồ vật có dạng hình hộp chữ nhật, ta cần
đo các kích thước như chiều dài, chiều rộng và chiều cao của đồ vật đó.
-Chọn một số đồ vật xung quanh chúng ta như: quyển vở,
quyển sách, hộp bút, cặp sách, …
Diện tích bề mặt của đồ vật bằng: S + S = C . h + S xq 2 đáy đáy 2 đáy
Thể tích bề mặt của đồ vật bằng: V = S . h. đáy
Ghi kết quả vào phiếu học tập. TÊN ĐỒ dài Rộng cao Sxq Sđáy Cđáy V VẬT
Bài 5 CÁC HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM
1. Tính diện tích các bề mặt và thể tích một số hình trong thực tế TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 2: Tính diện xung quanh và thể tích của phòng học.
Chia lớp thành các nhóm để đo kích thước của phòng học.
+ Ghi tên phòng học cần đo.
+ Ước lượng kích thước phòng học trước khi đo.
+ Tính diện tích xung quanh và thể tích từ số đo ước lượng và số đo thực tế. TÊN ĐỒ dài Rộng cao Sxq Sđáy Cđáy V PHÒNG HỌC
Hoạt động 3:Đánh giá, nhận xét từng nhóm