Giáo án Quý trọng đồng tiền Hoạt động trải nghiệm 2 Kết nối tri thức

BÀI 8: QUÝ TRỌNG ĐỒNG TIỀN I. MỤC TIÊU:
*Kiến thức, kĩ năng:
- Giúp HS nhận biết và ghi nhớ các hình ảnh trên đồng tiền Việt Nam đều gắn bó
với văn hoá và con người Việt Nam. Rèn luyện khả năng quan sát.
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
-Giúp HS thực hành sử dụng tiền để mua hàng hoá.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. Bộ thẻ Mệnh giá tiền Việt Nam.Một số đồ
dùng (hoặc bao bì thực phẩm hoặc ảnh) kèm giá hàng, các thẻ ghi tiền, có ghi
mệnh giá: 1 nghìn đồng, 2 nghìn đồng, 5 nghìn đồng, 10 nghìn đồng. - HS: Sách giáo khoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động:
- GV chiếu trên màn hình các đồng tiền - HS quan sát. Việt Nam.
-GV mời HS quan sát các đồng tiền và - 2-3 HS trả lời.
giới thiệu mệnh giá, đồng thời đề nghị
HS nhận xét đặc điểm khác biệt của tờ
tiền đó (màu sắc, chữ số, hình ảnh được in trên tờ tiền).
- GV chia lớp thành 2 nhóm sinh tham - HS lắng nghe và thực hiện
gia trò chơi “Ai nhanh ai đúng”


+ Cách chơi: GV đưa tờ tiền thật lên.
Nhóm nào nhận ra thì giơ tay, nói đúng
mệnh giá đồng tiền nhanh nhất thì
thắng. Nhóm nào có số lần nói đúng
mệnh giá đồng tiền nhiều nhất thì nhóm đó thắng cuộc. - GV dẫn dắt, vào bài.
2. Khám phá chủ đề:
*Hoạt động: Tìm hiểu về đồng tiền việt Nam
- YCHS thảo luận nhóm 2. Mỗi nhóm
- HS thực hiện đọc nối tiếp.
chọn 1 tờ tiền để quan sát. GV giao nhiệm vụ: - HS thảo luận nhóm 2.
- HS quan sát đồng tiền và mô tả các
hình ảnh trên mặt trước và mặt sau tờ
tiền đó (hình ảnh Bác Hồ, danh lam thắng cảnh,...).
- GV quan sát hổ trợ học sinh
- Mỗi nhóm phân công HS chuẩn bị
trình bày những nhận xét của nhóm - HS trình bày mình. Kết luận:
- GV đề nghị HS đưa ra kết luận về
những điểm giống nhau và khác nhau
giữa các đồng tiền Việt Nam. - 2-3 HS trả lời.


- GV chia sẻ về ý nghĩa những hình ảnh
trên đồng tiền – giới thiệu về đất nước,
cảnh đẹp Việt Nam, nhân vật lịch sử − lãnh tụ của nhân dân. - HS lắng nghe.
3. Mở rộng và tổng kết chủ đề:
- HDHS tham gia trò chơi : Đi chợ
- Sau trò chơi, HS chia sẻ cảm xúc và
ấn tượng về trò chơi:
- HS lắng nghe và tham gia trò chơi
+ Em đã mua được món đồ nào? Vì - HS trả lời
sao em chọn mua món đồ đó?
+ Em đã chi bao nhiêu tiền? Em tính
tiền có nhầm lẫn gì không? Em có kiểm
tra lại hàng khi mua không? Em để tiền
ở đâu? Em có mang túi đi mua hàng không? - 2-3 HS trả lời.
+ Nhận xét xem người bán, người mua có lịch sự không?
Kết luận: GV cùng HS đọc đoạn thơ:
“Nhờ công sức lao động Mới làm ra đồng tiền - HS đọc nối tiếp. Em giữ gìn, quý trọng
Học tiêu tiền thông minh!”
4. Cam kết, hành động: - Hôm nay em học bài gì?


- Về nhà em hãy cùng bố mẹ, người
thân quan sát, nhận xét, tìm hiểu thêm
các tờ tiền Việt Nam khác. - HS thực hiện
- Về nhà em hãy xung phong đi chợ
cùng người thân, xin phép được tự chọn
một món đồ và tự tay trả tiền cho người
bán hàng, kiểm tra món đồ sau khi mua. SINH HOẠT LỚP SƠ KẾT TUẦN
GẤP VÍ ĐỰNG TIỀN I. MỤC TIÊU: * Sơ kết tuần:
- HS nhớ lại những việc mình đã thực hiện được trong tuần. GV hướng dẫn HS
những việc cần thực hiện trong tuần tiếp theo.
- Rèn cho HS thói quen thực hiện nền nếp theo quy định.
- Giáo dục HS yêu trường, yêu lớp.
* Hoạt động trải nghiệm:
- Giúp HS thêm trân trọng đồng tiền khi sử dụng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tivi chiếu bài. - HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS