Giáo án Sinh học 7 Chân trời sáng tạo Bài 36: Thực hành chứng minh sinh trưởng và phát triển ở thực vật, động vật

Ngày soạn: .../.../... Ngày dạy: .../.../...
Trường: ……………………. Họ và tên giáo viên:
Tổ: ………………………….
………………………………..
BÀI 36: THỰC HÀNH CHỨNG MINH SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT
TRIỂN Ở THỰC VẬT, ĐỘNG VẬT I. MỤC TIÊU 1. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực thực hiện các nhiệm vụ của bản thân
khi thực hiện các nhiệm vụ được GV yêu cầu trong giờ thực hành.
- Giao tiếp và hợp tác: Xác định được nội dung hợp tác nhóm và chia sẻ trách
nhiệm của bản thân với các bạn trong nhóm để quan sát, tìm hiểu được cách làm
thí nghiệm chứng minh cây có sự sinh trưởng.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua các thí nghiệm chứng minh cây có
sự sinh trưởng, giải thích được một số hiện tượng trong tự nhiên và thực tiễn
liên quan đến sự sinh trưởng, phát triển ở một số thực vật và động vật.
2. Năng lực khoa học tự nhiên
- Nhận thức khoa học tự nhiên: Củng cố kiến thức về sinh trưởng và phát triển ở sinh vật.
- Tìm hiểu tự nhiên: Tiến hành được cách làm thí nghiệm chứng minh cây có
sự sinh trưởng. Thực hành quan sát và mô tả được sự sinh trưởng, phát triển ở
một số thực vật, động vật.
- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng được các kiến thức cảm ứng
vào giải thích sự sinh trưởng và phát triển của sinh vật. 3. Phẩm chất


- Thông qua hiểu biết về sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật, nhận ra sự kì
diệu của thế giới tự nhiên, yêu thích thế giới tự nhiên, yêu thích khoa học.
- Trung thực trong quá trình làm báo cáo kết quả thực hành của cá nhân và nhóm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên:
- Thí nghiệm chứng minh cây có sự sinh trưởng:
+ Dụng cụ: Chậu trồng cây, găng tay, thước đo chiều dài + Hóa chất: nước
+ Mẫu vật: Hạt đỗ, ngô, lạc ... nảy mầm, đất ẩm
- Video về sự sinh trưởng và phát triển của một số thực vật, động vật
- Phiếu định hướng quan sát số 1, 2 và 3.
- Giáo viên giao nhiệm vụ mỗi nhóm học sinh: làm thí nghiệm trước 10 ngày. 2. Học sinh: - Bài cũ ở nhà.
- Đọc, nghiên cứu tìm hiểu trước bài và làm thí nghiệm theo nhóm như đã được
giáo viên hướng dẫn trước 10 ngày ở nhà.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Khởi động (Mở đầu) a) Mục tiêu:
- Giúp HS tái hiện kiến thức về sinh trưởng và phát triển
- Gợi mở những vấn đề mới về việc làm thí nghiệm chứng minh sự sinh
trưởng ở cây xanh tạo hứng thú và chuẩn bị tâm thế trước khi bắt đầu bài học. b) Nội dung:


- Giáo viên trình bày vấn đề, trình chiếu hình ảnh, đặt câu hỏi, Học sinh trả lời.
c) Sản phẩm:
- Câu trả lời của học sinh.
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chiếu video về sự sinh trưởng và phát triển của 1 sinh vật cụ thể.
- GV yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân, trả lời câu hỏi.
+ H1: Đoạn phim trên chiếu về quá trình nào của sinh vật?
Trong đó giai đoạn nào là sinh trưởng, giai đoạn nào là phát triển?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS hoạt động cá nhân theo yêu cầu của GV. Trả lời câu hỏi.
- Giáo viên: Theo dõi và bổ sung khi cần.
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
- GV gọi ngẫu nhiên học sinh trình bày đáp án, GV liệt kê
đáp án của HS trên bảng.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- Giáo viên nhận xét, đánh giá:
→ Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu trong bài học: Đó là
sự sinh trưởng và phát triển của sinh vật diễn ra trên video.
Vậy để kiểm chứng xem trong thực tế sinh vật có sinh
trưởng, phát triển hay không thì chúng ta sẽ cùng tìm hiểu


bài thực hành hôm nay nhé!
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới a) Mục tiêu:
- HS làm được thí nghiệm chứng minh sự sinh trưởng ở thực vật dưới sự
hướng dẫn của giáo viên
- HS quan sát và mô tả, phân biệt được sự sinh trưởng và phát triển ở thực vật, động vật b) Nội dung:
- Trước buổi thực hành: GV hướng dẫn các bước tiến hành thí nghiệm và yêu
cầu HS chuẩn bị thí nghiệm ở nhà, HS làm việc theo nhóm để thực hiện thí
nghiệm. GV hướng dẫn HS theo dõi, quan sát và lưu lại kết quả thí nghiệm qua
các mốc thời gian: 3 ngày, 6 ngày, 9 ngày vào phiếu định hướng quan sát 1 trong SGK.
- Trong buổi thực hành: GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm, trưng bày thí
nghiệm đã thực hiện tại nhà, trình bày quá trình thực hiện, kết quả và rút ra kết luận.
- GV tổ chức cho cả lớp cùng xem video về sự sinh trưởng và phát triển của một
số động vật và thực vật. Yêu cầu HS quan sát, thảo luận theo cặp để xác định
các giai đoạn sinh trưởng và phát triển của các sinh vật quan sát được, ghi chép
các thông tin đó vào phiếu định hướng quan sát 2,3 trong SGK.
c) Sản phẩm:
- HS qua hoạt động nhóm làm được thí nghiệm chứng minh cây có sự sinh trưởng.
- Xem video biết và phân biệt được sự sinh trưởng, phát triển ở một số thực vật, động vật.