Giáo án Sinh học 8 Cánh diều (năm 2023) | Giáo án Khoa học tự nhiên 8 mới, chuẩn nhất

Ngày soạn: .../.../... Ngày dạy: .../.../...
Trường: ……………………. Họ và tên giáo viên:
Tổ: ………………………….
………………………………..
BÀI 27: KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI I. MỤC TIÊU
Sau khi học xong bài học, HS đạt được các yêu cầu sau: 1. Về năng lực 1.1. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh,
sơ đồ để tìm hiểu khái quát về cơ thể người.
- Giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm một cách có hiệu quả theo đúng yêu cầu
của GV trong khi tìm hiểu khái quát về cơ thể người, vai trò chính của các cơ quan,
hệ cơ quan trong cơ thể người, hợp tác đảm bảo các thành viên trong nhóm đều
được tham gia và trình bày.
1.2. Năng lực khoa học tự nhiên
- Nhận thức khoa học tự nhiên: Nêu được tên và vai trò chính của các cơ quan,
hệ cơ quan trong cơ thể người.
- Tìm hiểu tự nhiên: Quan sát hình ảnh, liên hệ với cơ thể mình để nêu được các phần của cơ thể.
- Vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học: Vận dụng kiến thức bài học vào thực tế
để lập kế hoạch học tập, làm việc hợp lí và khoa học. 2. Về phẩm chất


- Chăm học, chịu khó tìm tòi tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm
hiểu về tên và vai trò chính của các cơ quan, hệ cơ quan trong cơ thể người.
- Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thực hiện nhiệm vụ.
- Chăm sóc sức khỏe của bản thân và người thân trong gia đình.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên:
- SGK, SGV, SBT khoa học tự nhiên 8, kế hoạch bài dạy.
- Hình ảnh hoạt động mở đầu, hình ảnh các hệ cơ quan trong cơ thể người. - Phiếu học tập. 2. Học sinh:
- SGK, SBT khoa học tự nhiên 8.
- Đọc nghiên cứu và tìm hiểu trước bài ở nhà.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Khởi động (Mở đầu) a) Mục tiêu:
- Giúp học sinh xác định được vấn đề cần học tập, tạo tâm thế hứng thú, sẵn sàng
tìm hiểu kiến thức mới. b) Nội dung:
- GV chiếu hình ảnh, đặt vấn đề, yêu cầu học sinh thực hiện thảo luận cặp đôi, đưa
ra câu trả lời cho câu hỏi:
Nêu tên các cơ quan ở hình 27.1A và cho biết các cơ quan đó có vị trí trong cơ thể
tương ứng với các số nào ở hình 27.1B. c) Sản phẩm:
- Các câu trả lời của HS (có thể đúng hoặc sai).


d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
- Các câu trả lời của HS:
- GV chiếu hình ảnh 27.1. về một số cơ quan * Gợi ý: trong cơ thể người.
Tên cơ quan Vị trí tương
Nêu vấn đề, yêu cầu học sinh hoạt động cặp ở hình 27.1A ứng với các
đôi và trả lời câu hỏi: số trong
Nêu tên các cơ quan ở hình 27.1A và cho biết hình 27.1B
các cơ quan đó có vị trí trong cơ thể tương a. Thận 5
ứng với các số nào ở hình 27.1B. b. Phổi 2
- HS tiếp nhận nhiệm vụ. c. Gan 4
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập d. Ruột 7
- Học sinh chú ý theo dõi, kết hợp kiến thức e. Dạ dày 6
của bản thân, suy nghĩ và trả lời câu hỏi. g. Cơ quan 8
- GV quan sát, định hướng. sinh dục nam h. Não 1
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận i. Tim 3
- GV gọi 2 – 3 HS trình bày câu trả lời.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, ghi nhận các ý kiến của HS.
- GV chưa chốt kiến thức mà dẫn dắt vào bài
học mới: Để giải thích câu hỏi này đầy đủ và
chính xác, chúng ta cùng đi vào bài học ngày hôm nay.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới


Hoạt động 2.1: Tìm hiểu các hệ cơ quan trong cơ thể a) Mục tiêu:
- Nêu được tên các hệ cơ quan trong cơ thể. b) Nội dung:
- GV yêu cầu học sinh làm việc nhóm cặp đôi nghiên cứu thông tin trong SGK,
hình ảnh minh họa và trả lời câu hỏi sau:
+ Quan sát hình 27.2 và cho biết tên các hệ cơ quan trong cơ thể người.
- HS tổ chức trò chơi “Cặp đôi hoàn hảo”, HS ghi câu trả lời vào bảng nhóm, 3
nhóm nào thực hiện nhanh nhất sẽ là nhóm chiến thắng. c) Sản phẩm: - Câu trả lời của HS.
Tên các hệ cơ quan trong cơ thể người:
1 – Hệ vận động. 5 – Hệ bài tiết. 2 – Hệ tiêu hóa. 6 – Hệ thần kinh.
3 – Hệ tuần hoàn.
7 – Hệ nội tiết. 4 – Hệ hô hấp. 8 – Hệ sinh dục.
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung kiến thức
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
I. Các hệ cơ quan trong cơ
- GV giao nhiệm vụ học tập cặp đôi, quan sát hình thể
ảnh, tìm hiểu thông tin khái quát về cơ thể người - Trong cơ thể người có các
trong SGK trả lời câu hỏi.
hệ cơ quan: hệ vận động, hệ
- GV tổ chức trò chơi “Cặp đôi hoàn hảo”, yêu cầu tiêu hóa, hệ tuần hoàn, hệ hô
HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi nhanh vào bảng hấp, hệ bài tiết, hệ tuần kinh,

nhóm.
hệ nội tiết, hệ sinh dục.
+ Quan sát hình 27.2 và cho biết tên các hệ cơ - Mỗi hệ cơ quan đảm nhận
quan trong cơ thể người.
một chức năng riêng, cùng
phối hợp hoạt động với các
hệ cơ quan khác tạo nên sự
thống nhất của cơ thể.
- HS tiếp nhận nhiệm vụ.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS thảo luận cặp đôi, thống nhất đáp án và ghi
chép nội dung hoạt động ra giấy A3/bảng nhóm.
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
- HS tham gia trò chơi “Cặp đôi hoàn hảo”. GV
cho HS nhanh tay giơ bảng, chọn 3 cặp nhanh nhất
để tham gia “Cặp đôi hoàn hảo”. Các cặp đôi
mang bảng lên bảng, lần lượt trình bày. Cặp đôi trả
lời đúng nhất sẽ trở thành cặp đôi hoàn hảo nhất.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá và tuyên dương các