Giáo án Số bị trừ - Số trừ - Hiệu Toán lớp 2 Cánh diều

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn: Toán
Ngày dạy: .../.../... L p: ớ ... TUẦN 2 CH Đ Ủ Ề 1. PHÉP C N
Ộ G, PHÉP TRỪ (CÓ NH ) Ớ TRONG PH M Ạ VI 20 S B Ố Ị TR - Ừ S Ố TR - Ừ HI U Ệ (TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Ki n t ế h c, kĩ ứ năng - Nh n bi ậ t ế tên g i ọ thành ph n và k ầ t ế qu c ả a ủ phép tr . ừ - V n ậ d ng đ ụ ư c ợ ki n t ế h c, k ứ năng t ỹ oán h c ọ đ l ể àm đư c ợ các bài toán v n ậ d ng. ụ 2. Năng l c: ự a) Năng l c
ự chung: Phát tri n năng l ể c ự t ch ự , t ủ h ự c ọ giao ti p và h ế p t ợ ác, gi i ả quy t ế v n đ ấ và s ề áng t o. ạ b) Năng l c đ ự c t
ặ hù: Phát tri n năng l ể c ự Toán h c. ọ 3. Phẩm ch t ấ : - Phát tri n ể ph m ẩ ch t
ấ chăm ch ,ỉ đ ng ồ th i ờ giáo d c ụ HS tình yêu v i ớ Toán h c, ọ tích c c,
ự hăng hái tham gia các nhi m ệ v h ụ c ọ t p. ậ - Chăm ch , t ỉ rách nhi m ệ , t gi
ự ác, nhân ái, có tinh th n h ầ p t ợ ác trong khi làm vi c ệ nhóm. II. Đ D Ồ ÙNG D Y Ạ H C Ọ
- Giáo viên: Bài gi ng ả đi n ệ t , ử máy tính, tivi chi u n ế i ộ dung bài, các th t ẻ ừ ghi : S b ố ị tr , S ừ ố tr , ừ Tổng, các th s ẻ ố bài ở t p 3. ậ - H c s
ọ inh: SGK, đồ dùng h c ọ t p. ậ III. CÁC HO T Ạ Đ N Ộ G D Y Ạ H C Ọ CH Ủ Y U Ế : Hoạt đ ng c ộ a G ủ V Hoạt đ ng c ộ a H ủ S 1.Kh i ở đ ng ( ộ 5p) a) M c t ụ iêu: M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - T o t ạ âm th t ế ích c c, ự h ng t ứ hú h c t ọ p ậ cho HS và k t ế n i ố vào bài m i ớ . b) Cách ti n hà ế nh:
- GV cho HS quan sát tranh SGK/trang 15, - HS quan sát suy nghĩ tr ả l i ờ các câu nh n bi ậ t ế bối c nh ả b c t ứ ranh. h i ỏ . ? Theo em, các b n t ạ rong tranh đang làm gì? - Các b n ạ trong tranh đang ch i ơ cư i ỡ ? Có tất cả mấy b n ạ trong tranh? ng a. ự ? Mấy b n ạ ra v ? ề - 6 b n. ạ ? Còn l i ạ m y ấ b n ạ đang ch i ơ ? Con th c ự hi n ệ - 2 b n. ạ phép tính nào?
- HS nêu phép tính: 6 - 2 = 4 - GV g i ợ ý HS nh n ậ xét, dự đoán tên g i ọ cho - HS có th d ể đoán t ự ên g i ọ các s . ố t ng s ừ ố đ d ể ẫn chuy n vào bài ể m i ớ : S b ố t ị r - ừ S t ố r - ừ Hi u. ệ - HS ghi bài vào v . ở 2. Khám phá ki n t ế h c ứ : (12p) a) M c t ụ iêu: - Giúp HS bư c ớ đầu n m ắ đư c ợ tên g i ọ thành ph n c ầ a phép t ủ r . ừ b) Cách ti n hà ế nh - Yêu cầu HS đ c ọ phép tính 6 - 2 = 4. - HS nh c l ắ i ạ cá nhân, đ ng t ồ hanh.
+ GV nêu: Trong phép trừ 6 - 2 = 4 thì 6 đư c ợ - HS l ng nghe. ắ g i ọ là số bị tr , ừ 2 đư c ợ g i ọ là số tr , ừ còn 4 g i ọ là hi u
ệ và phép tính 6 - 2 cũng đư c ợ g i ọ là hiệu. - Các nhóm th c ự hi n ệ + GV yêu c u H ầ S trao đ i ổ trong nhóm bàn d a ự vào các câu h i ỏ g i ợ ý sau: - Là các thành ph n c ầ a phép ủ tr . ừ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) ? 6 g i ọ là gì trong phép tr ? ừ - Là k t ế qu c ả a ủ phép tr . ừ ? 2 g i ọ là gì trong phép tr ? ừ - HS lên b ng ch ả và nêu. ỉ ? 4 g i ọ là gì trong phép tr ? ừ ? Số bị tr , s ừ ố tr l ừ à gì ? ? Hiệu là gì ? * GV đ a
ư phép tính 6 - 2 = 4 theo c t ộ d c: ọ ? B n ạ nào gi i ỏ chỉ và nêu tên g i ọ thành ph n ầ c a phép t ủ ình này? - Nh n ậ xét, tuyên dư ng. ơ
3. Thực hành, luy n t ệ p ậ : (10p) a) M c t ụ iêu: C ng c ủ ố ki n t ế h c ứ kĩ m i
ớ thông qua làm bài t p. ậ b) Cách ti n hà ế nh:
Bài 1: Nêu số bị tr , ừ số tr , ừ hi u
ệ trong Bài 1: Nêu số bị tr , ừ số tr , ừ hi u ệ m i ỗ phép tính sau: trong m i ỗ phép tính sau: - 2 - 3 HS đ c. ọ - HS nêu. - G i ọ HS đ c yêu c ọ u bài ầ 1. - HS đ c. ọ - Bài yêu cầu làm gì? - HS th c hi ự n l ệ àm phi u ế ! Đ c ọ các phép tính. - HS chia s . ẻ - Yêu cầu HS th o ả lu n nhóm ậ bàn nêu: 27 - 4 = 23 57 - 11 = 46 ? Số bị tr t ừ rong phép tính? Số bị tr : ừ 27 ? Số tr t ừ rong phép tính? Số trừ 4 Số bị tr : ừ 57 ? Hiệu c a các ủ phép tính? Bài 2 Số tr : ừ 11 - GV có th cho các ể nhóm chia s , nh ẻ n ậ xét. - 2 - 3 HS đ c. ọ Hi u: ệ 23 Hi u: ệ 46 - GV nh n ậ xét, khen ng i ợ HS, chi u đáp án. ế
- Cho số bị trừ là 12, số Bài 2 tr l ừ à 2. - G i ọ HS đ c yêu c ọ u bài ầ . - Bài yêu c u t ầ ính hi u. ệ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - Ý a: Bài cho bi t ế gì? - Lấy số bị tr t ừ r đi ừ số tr . ừ - Bài yêu cầu làm gì? ? Để tính hi u ệ khi bi t
ế số bị trừ và số tr , ừ ta - HS l ng nghe, nh ắ ắc l i ạ . làm nh t ư h nào? ế - GV ch t ố cách tính hi u ệ khi bi t
ế số bị trừ và - HS quan sát. số tr . ừ - GV hư ng ớ d n ẫ m u: ẫ 12 và 2 trên b ng. ả L u ư ý cho HS vi c đ ệ t ặ tính ph i ả th ng ẳ hàng. 12 - HS th c ự hi n ệ làm bài cá nhân vào  2 v . ở 10 a) Hi u l ệ à: 12 - 2 = 10
- Yêu cầu HS làm bài vào v ô l ở i. b) Hi u l ệ à: 60 - 20 = 40 - GV quan sát, hỗ tr H ợ S g p ặ khó khăn. - HS đ i ổ chéo v ki ở m ể tra. - HS chia s k ẻ t ế quả - GV chốt đáp án. - HS ki m ể tra chéo vở nhau - Đánh giá, nh n xét ậ bài HS. 4. Vận d ng ( ụ 5p) a) M c t ụ iêu: - HS v n ậ d ng gi ụ i
ả bài toán liên quan đ n t ế h c t ự . ế b) Cách ti n hà ế nh: Bài 3 Bài 3 - 2 - 3 HS đ c ọ yêu c u đ ầ bài ề - Gv đ a ư đ ề M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85