Giáo án Số có ba chữ số Toán lớp 2 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn: Toán
Ngày dạy: ....../......./...... L p: ớ ... BÀI 51: S C Ố Ó BA CHỮ S ( Ố 3 TI T Ế ) I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ - Đ c và ọ vi t ế đư c các ợ s có ba ch ố s ữ ố - C ng côc ủ v c ề u t ấ o s ạ c ố a ủ các số có ba ch s ữ ố 2. Năng l c: ự - Năng l c ự chung: + Năng l c ự giao ti p, ế h p ợ tác: Trao đ i ổ , th o ả lu n ậ để th c ự hi n ệ các nhi m ệ vụ h c ọ t p. ậ + Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đ ề và sáng t o: ạ S ử d ng ụ các ki n ế th c ứ đã h c ọ nh m ằ gi i ả quy t
ế các bài toán. Qua th c hành l ự uy n t ệ p s ậ ẽ phát tri n năng l ể c ự t duy và ư l p ậ lu n ậ - Năng l c ự riêng: + Qua ho t ạ đ ng quan s ộ át, nh n bi ậ t ế hình nh ả đ n v ơ , ch ị c, t ụ răm, nghìn, tHS phát tri n năng l ể c m ự ô hình hóa toán h c ọ + Qua ho t ạ đ ng di ộ n đ ễ t ạ , tr l ả i ờ câu h i ỏ (b ng cách ằ nói ho c vi ặ t ế ) mà GV đ t ặ
ra sẽ giúp HS phát tri n năng l ể c gi ự ao ti p t ế oán h c ọ + Qua ho t ạ đ ng gi ộ i ả các bài t p có ậ tình hu ng, H ố S phát tri n năng l ể c gi ự i ả quy t ế v n đ ấ ề 3. Phẩm ch t ấ + Yêu thích h c m ọ ôn Toán, có h ng ứ thú v i ớ các con số + Phát tri n t ể duy t ư oán cho h c s ọ inh II. THIẾT B D Ị ẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) 1. Đ i ố v i ớ giáo viên: - Mô hình d y ạ h c s ọ có ố ba ch s ữ ( ố các ở bài trư c) ớ - Xúc x c, ắ v t ậ đánh d u ( ấ Đ ch ể i ơ trò ch i ơ trong ti t ế 3) 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh: V ghi ở , sgk, d ng c ụ h ụ c t ọ p. ậ III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ HS TIẾT 1: S C Ố Ó BA CHỮ SỐ I. KHÁM PHÁ a. Mục tiêu: - T o ạ tâm thế h ng ứ thú cho HS và t ng b ừ ư c ớ làm quen bài h c. ọ - HS đ c ọ và vi t ế thành th o ạ các số có ba chữ số; c ng ủ cố về c u ấ t o ạ số và th t ứ c ự a ủ các số có ba ch s ữ ố b. Cách th c ứ ti n hàn ế h: - GV l n ầ lư t ợ g n ắ m t ộ số nhóm hình vuông to, hình chữ nh t
ậ , hình vuông - HS chăm chú l ng nghe, quan s ắ át SGK nhỏ lên b ng, ả cho HS l n ầ lư t ợ đ m ế - HS nh n ậ bi t ế , nghe GV k t ế lu n ậ
số hình vuông to, hình chữ nh t ậ , hình
vuông nhỏ trong nhóm để xác đ nh ị xem số đó g m ồ m y ấ trăm, m y ấ ch c, ụ mấy đ n ơ v ,ị r i ồ hư ng ớ d n ẫ HS vi t ế số và đ c s ọ ố tư ng ơ ng. ứ - Ti p ế theo, GV hư ng ớ d n ẫ HS phân tích c u ấ t o ạ c a ủ m t ộ s ố có ba ch ữ s . ố Ví d : ụ 465 là số g m ồ “4 trăm, 6 ch c, ụ 5 đ n ơ v ” ị đ c ọ là: “B n ố trăm sáu mư i ơ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) lăm” II. HOẠT Đ N Ộ G a. Mục tiêu: HS v n ậ d ng ụ ki n ế th c ứ vào các bài th c ự hành. b. Cách th c ứ ti n hàn ế h - HS l ng ắ nghe, suy nghĩ, tr l ả i ờ câu h i ỏ . Nhi m ệ v 1:
ụ Hoàn thành BT1 - HS nghe GV gi i ớ thi u ệ
Bước 1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ - HS tr l ả i ờ câu h i ỏ : - GV yêu c u ầ HS quan sát hình nh ả và Đáp án: yêu cầu đề bài - GV có thể in thành phi u ế ho c ặ phóng to n i ộ dung bài t p ậ r i ồ cho HS nối theo m u ẫ Bước 2: Ho t ạ đ ng
ộ cá nhân – Ho t ạ đ ng ộ nhóm đôi - GV yêu c u ầ HS b t ắ c p ặ v i ớ b n
ạ bên - Các HS khác chú ý l ng nghe, nh ắ n ậ xét. c nh ạ và hoàn thành BT1 - HS nh n ậ bi t ế , nghe GV k t ế lu n ậ - GV cho HS th o ả lu n ậ suy nghĩ trả l i ờ vào phi u ế nối - GV g i ọ đ i ạ hi n ệ HS đ ng ứ d y ậ trình bày k t ế qu t ả rư c l ớ p. ớ - GV nh n ậ xét, đ a ư ra đáp án đúng, khen ng i ợ nh ng ữ nhóm có đáp án đúng. - HS quan sát đ bài ề Nhi m ệ vụ 2: Ho t ạ đ ng ộ cả l p, ớ - HS lần lư t ợ đ ng d ứ y ậ tr l ả i ờ hoàn thành BT2 - C l ả p nghe, ớ nh n xét ậ đúng sai
Bước 1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - GV chi u ế Slide, GV yêu c u ầ HS suy
nghĩ nhanh, tìm ra đáp án. - Sau th i ờ gian suy nghĩ, GV h i ỏ l n ầ lư t ợ HS đ ng ứ t i ạ ch t ỗ r l ả i ờ .
Bước 2: Hoạt đ ng cá ộ nhân - GV m i ờ đ i ạ di n ệ m t ộ vài HS trình bày câu trả l i ờ . - GV g i ọ 1 b n ạ khác đ ng ứ d y ậ nh n ậ xét, bổ sung (n u s ế ai) - GV th c ự hi n ệ tư ng ơ tự cho đ n ế khi h t ế bài t p. ậ - GV nh n xét ậ , k t ế lu n. ậ Nhi m ệ vụ 3: Ho t ạ đ ng ộ cả l p, ớ hoàn thành BT3
Bước 1: Hoạt đ ng c ộ l ả p ớ - HS th o ả lu n ậ c p ặ đôi, ghi đáp án vào - GV có thể in thành phi u ế ho c ặ b ng nhóm ả . phóng to n i ộ dung bài t p
ậ cho HS theo - HS trình bày k t ế quả dõi - HS l ng ắ nghe GV nh n xét ậ . Bước 2: Ho t ạ đ ng
ộ cá nhân – nhóm đôi - GV cho HS v n ậ d ng ụ ngay ki n ế th c, ứ th o ả lu n ậ c p ặ đôi trả l i ờ câu h i ỏ
- GV yêu cầu các HS khác nh n ậ xét và chốt đáp án. - GV yêu cầu HS th o ả lu n c ậ p đôi ặ , - GV m i ờ đ i ạ di n ệ 1 c p ặ HS trình M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85