Giáo án Thực hành chủ đề 1 Lịch sử 11 Chân trời sáng tạo (2024)

Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
THỰC HÀNH CHỦ ĐỀ 1: CÁCH MẠNG TƯ SẢN VÀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (2 TIẾT) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
- Hệ thống hóa những nội dung kiến thức cơ bản đã học trong chủ đề 1 – Cách mạng tư sản và sự phát
triển của chủ nghĩa tư bản.
- Vận dụng kiến thức để làm bài tập thực hành 2. Năng lực - Năng lực chung:
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua việc thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập, thể hiện sự sáng tạo
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thể hiện thông qua hoạt động nhóm, trao đổi thảo luận và báo cáo sản phẩm
- Năng lực đặc thù : năng lực tìm hiểu lịch sử; năng lực nhận thức và tư duy lịch sử: thông qua việc
thực hiện các nhiệm vụ học tập, lập bảng thống kê, trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung bài học; tự
đánh giá chéo phần trả lời câu hỏi bài tập của bản thân/bạn bè 3. Về phẩm chất
- Trung thực: Báo cáo trung thực kết quả học tập của cá nhân hoặc nhóm.
- Trách nhiệm: Có tinh thần trách nhiệm, thực hiện đầy đủ các hoạt động do GV tổ chức.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên
- Kế hoạch bài dạy và bài trình chiếu Powerpoint - Phiếu học tập
- Máy tính (điện thoại) kết nối máy chiếu.
2. Học sinh: SGK, sách bài tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: HS trả lời được câu hỏi liên quan đến các cuộc cách mạng tư sản và sự phát triển của
CNTB thông qua trò chơi “Lật mảnh ghép”
b. Nội dung: GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh, nêu câu hỏi. HS làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS d. Tổ chức thực hiện:
- Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV nêu thể lệ trò chơi “Lật mảnh ghép” như sau: Lật mở từng hình ảnh và trả lời câu hỏi.
+ Lật 2 ô đầu tiên, trả lời đúng tên nội dung hình ảnh được: 30 điểm
+ Lật 2 ô tiếp theo, trả lời đúng được: 20 điểm
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
+ Lật ô thứ 5 trở đi, trả lời đúng được: 10 điểm
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS quan sát, nhớ lại kiến thức, làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời lần lượt HS trả lời câu hỏi trước lớp
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. Tuyên dương HS đạt nhiều điểm nhất trong phần thi khởi động
- GV dẫn dắt: Những hình ảnh trên gợi nhớ lại cho chúng ta một số cuộc cách mạng tư sản tiêu biểu và
sự phát triển của CNTB sang giai đoạn ĐQ chủ nghĩa gắn liền với quá trình xâm lược thuộc địa. Hôm
nay, cô trò chúng ta sẽ cùng bước vào tiết thực hành nhằm hệ thống, củng cố lại kiến thức và mở rộng
thêm hiểu biết của bản thân về chủ đề bài học trên.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu tiền đề của các cuộc cách mạng tư sản tiêu biểu
a. Mục tiêu: Lập được bảng tóm tắt tiền đề của các cuộc cách mạng tư sản tiêu biểu trên các mặt kinh
tế, chính trị, xã hội, tư tưởng
b. Nội dung: GV cho HS hoạt động theo nhóm, hoàn thành bảng tóm tắt tiền đề của các cuộc cách
mạng tư sản tiêu biểu trên giấy A0. Hs hoạt động theo nhóm, hoàn thành sản phẩm học tập, cử đại diện
thuyết trình trước lớp
c. Sản phẩm học tập:Sản phẩm học tập của HS trên giấy A0. HS ghi được vào vở bảng tóm tắt tiền đề
của các cuộc cách mạng tư sản tiêu biểu
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH DỰ KIẾN SẢN PHẨM
- Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
1. Tiền đề của các cuộc cách mạng tư sản
GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm hoàn
thành phiếu học tập trên giấy A0 (thời gian 10 phút) theo mẫu sau
- Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
+ HS dựa vào thông tin mục 1 bài 1 SGK, kiến thức
đã học, làm việc theo nhóm, thực hiện nhiệm vụ học tập
+ GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết
- Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
+ Hết thời gian, các nhóm trưng bày sản phẩm học tập trước lớp
+ GV mời đại diện 1 nhóm trình bày trước lớp
+ GV mời đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập + GV chuẩn kiến thức.
+ GV đánh giá sản phẩm học tập của các nhóm, tuyên
dương nhóm hoàn thành tốt nhiệm vụ
+ Trên cơ sở phần chuẩn kiến thức của GV, HS hoàn
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
thành vào vở ghi bảng tóm tắt tiền đề của các cuộc CMTS tiêu biểu
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu các giai đoạn phát triển của chủ nghĩa tư bản
a. Mục tiêu: Thiết kế được trên trục thời gian thể hiện các giai đoạn phát triển của chủ nghĩa tư bản
b. Nội dung: GV cho HS hoạt động cá nhân/nhóm, thiết kế trục thời gian và tham gia trả lời các câu
hỏi trong phần thi “Ai nhanh hơn’
c. Sản phẩm học tập: Sản phẩm học tậpvà câu trả lời của HS. HS ghi được vào vở các giai đoạn phát
triển của chủ nghĩa tư bản theo trục thời gian
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH DỰ KIẾN SẢN PHẨM
* Nhiệm vụ 1: Hoạt động cá nhân
2. Các giai đoạn phát triển của chủ nghĩa
- Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập tư bản
GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, thực hiện nhiệm vụ
học tập sau: Thiết kế trục thời gian thể hiện các giai
đoạn phát triển của chủ nghĩa tư bản và trình bày trước lớp.
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85