Giáo án Thực hành tiếng Việt trang 65 Ngữ Văn 9 Cánh diều

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
TIẾT……… : THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
NGHĨA VÀ CÁCH DÙNG TÊN VIẾT TẮT CỦA CÁC TỔ CHỨC QUỐC TẾ I. MỤC TIÊU
1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt:
- Nhận biết và phân tích được nghĩa và cách dùng tên viết tắt của các tổ chức quốc tế.
- Sử dụng được cách dùng tên viết tắt của các tổ chức quốc tế. 2. Năng lực a. Năng lực chung
- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...
b. Năng lực riêng biệt:
- Năng lực nhận diện điển cố, điển tích trong đoạn văn, văn bản. 3. Phẩm chất:
- Có ý thức vận dụng kiến thức vào giao tiếp và tạo lập văn bản.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của GV - Giáo án;
- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;
- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;
- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà;
2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 9, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học
tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề.
c. Sản phẩm: câu trả lời của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV tổ chức hoạt động tìm hiểu kiến thức
- Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới: Chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài
ngày hôm nay, Thực hành tiếng Việt trang 65.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a. Mục tiêu:
- Nhận biết và phân tích được nghĩa và cách dùng tên viết tắt của các tổ chức quốc tế.
- Sử dụng được cách dùng tên viết tắt của các tổ chức quốc tế.
b. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM * NV1:
* Nghĩa và cách dùng tên viết tắt
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
của các tổ chức quốc tế - GV đặt câu hỏi:
- Trong gia dịch hiện nay, tên của
+ Nêu hiểu biết của em về nghĩa và các tổ chức quốc tế thường xuyên
cách dùng tên viết tắt của các tổ được nhắc tới. Để tiết kiệm thời chức quốc tế.
gian và kinh phí in ấn tài liệu,
Bước 2: HS trao đổi thảo luận, người ta thường sử dụng tên viết tắt
thực hiện nhiệm vụ
của những tổ chức này. Tên viết tắt
được tạo ra bằng cách ghép các chữ
- HS thực hiện nhiệm vụ
cái đầu của các từ trong tên đầy đủ.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt - Ví dụ:
động và thảo luận
WTO: World Trade Organization
- HS trình bày sản phẩm thảo luận
(Tổ chức Thương mại Thế giới),
- GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu IOC: International Olympic trả lời của bạn.
Committee (Uỷ ban Olympic Quốc
Bước 4: Đánh giá kết quả thực tế). hiện nhiệm vụ
Để giao dịch được thuận lợi, trong
- GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến lần đầu tiên văn bản nhắc đến tên thức → Ghi lên bảng.
các tổ chức nói trên, người ta
thường sử dụng tên viết tắt gắn với tên đầy đủ, ví dụ:
- Dùng tên viết tắt để chú thích sau
tên đầy đủ tiếng Việt: “Theo đánh
giá của Ngân hàng Phát triển châu
Á (ADB), Việt Nam sẽ dẫn đầu khu
vực Đông Nam Á về tốc độ tăng
trưởng kinh tế trong năm 2004.” (Theo Phí Như Chanh).
- Dùng tên đầy đủ tiếng Việt chú
thích sau tên viết tắt tiếng Anh:
Theo đánh giá của ADB (Ngân
hàng Phát triển châu Á), Việt Nam
sẽ dẫn đầu khu vực Đông Nam Á về
tốc độ tăng trưởng kinh tế trong năm 2004.
Trong tiếng Việt , tên viết tắt của
các tổ chức quốc tế, dù viết bằng
tiếng Anh hay tiếng Pháp, tiếng
Đức,… cũng cần được đọc theo tên
chữ cái tiếng Việt (với một số
ngoại lệ và một số chữ cái tiếng
nước ngoài: D đọc là “Đê”; O đọc
là (Ô); F đọc là (Ép-phờ); W đọc là
“Vê-kép”; Z đọc đọc là “Giét”.). Ví
dụ: ADB phát âm là “A Đê Bê”,
chứ không phải là “Ây Đi Bi”;
WTO phát âm là “Vê-kép Tê Ô”,
chứ không phải là “Đấp-bliu Ti
Âu” theo chữ cái tiếng Anh. * NV2:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Trả lời:
- GV yêu cầu HS làm bài tập nhanh
Câu 1 (trang 65 sgk Ngữ văn lớp
Câu 1 (trang 65 sgk Ngữ văn lớp 9 9 Tập 1 – Cánh diều):
Tập 1 – Cánh diều): Tìm tên viết
tắt của các tổ chức quốc tế ở bên A a) – 4)
với tên tiếng việt phù hợp ở bên B: b) – 5) A. Tên B. Tên tiếng Việt viết tắt c) – 1) a) EU 1) Tổ chức Giáo d) – 3) dục, Khoa học và