Giáo án Tiếng Việt 2 Kết nối tri thức Tuần 16

TUẦN 16
Tập đọc (Tiết 1+2)
BÀI 29: CÁNH CỦA NHỚ BÀ I. MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng:
- Đọc đúng, rõ ràng văn bản thơ (Cánh cửa nhớ bà) và hiểu nội dung bài Bước đầu
biết đọc đúng ngắt nghỉ phù hợp nội dung đoạn thơ
- Hiểu nội dung bài: Cảm xúc về nỗi nhớ về người bà của mình
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết các nhân vật, diễn biến
các sự vật trong bài thơ.
Biết chia sẻ trải nghiệm, suy nghĩ, cảm xúc về tình yêu thương bạ nhỏ với ông bà và gười thân
- Có tình cảm quý mến người thân, nỗi nhớ kỉ niệm về bà, khi bà không còn; rèn kĩ
năng hợp tác làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. - HS: Vở BTTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra: 2. Dạy bài mới: 2.1. Khởi động:
- Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì?
- HS thảo luận theo cặp và chia sẻ. - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ.
+ Em thấy những ai trong bức tranh?
+ Hai bà cháu đang làm gì ở đâu?
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 2.2. Khám phá:
* Hoạt động 1: Đọc văn bản.
- GV đọc mẫu: giọng chậm, thể hiện sự nhớ nhung tiếc nuối - Cả lớp đọc thầm.
- HDHS chia đoạn: (3 đoạn) theo 3 khổ thơ
+ Đoạn 1: Khổ thơ thứ nhất: lúc em còn - HS đọc nối tiếp đoạn. nhỏ
+ Đoạn 2: Khổ thứ 2 mỗi năm em lớn lên
+ Đoạn 3: Còn lại. Lúc em trưởng thành
- Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: - 2-3 HS luyện đọc.
then, thấp bé, cắm cúi, ô trời, khôn nguôi
- Luyện đọc tách khổ thơ:
Ngày /cháu còn/ thấp bé - 2-3 HS đọc. Cánh cửa/ có hai then Cháu /chỉ cài then dưới Nhờ/ bà cài then trên
- Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS
luyện đọc nối tiếp khổ thơ theo nhóm ba.
* Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
- HS thực hiện theo nhóm ba.
- GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong sgk/tr.124. - HS lần lượt đọc.
1-Ngày cháu còn nhỏ ai thường cài then - HS lần lượt chia sẻ ý kiến: trên của cánh cửa? C1: Đáp án đúng: bà
2-Vì sao khi cháu lớn bà lại là người cài C2: Cháu lớn thêm lên bà lại còng
then dưới của cánh cửa? thấp xuống
3-Sắp xếp các bức tranh theo thứ tự của C3: bức tranh 3 thể hiện nội dung khổ khổ thơ trong bài?
thơ 1 - bức tranh 1 thể hiện nội dung
khổ thơ 2 - bức tranh 2 thể hiện nội dung khổ thơ 3
4-Câu thơ nào nói lên tình cảm của cháu C4: Mỗi lần tay đẩy cửa
đối với bà khi về nhà mới? Lại nhớ bà khôn nguôi
- GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời
hoàn thiện bài tập 1,2 vào VBTTV/tr.64.
- HS lắng nghe, đọc thầm.
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn
cách trả lời đầy đủ câu. - 2-3 HS đọc.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
- GV đọc diễn cảm toàn bài. Lưu ý giọng của nhân vật. - Gọi HS đọc toàn bài. - 2-3 HS đọc. - Nhận xét, khen ngợi.
- 2-3 HS chia sẻ đáp án, nêu lí do vì
* Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản sao lại chọn ý đó. đọc. Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.124 - 1-2 HS đọc.
- YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn - HS hoạt động nhóm 2, nối tiếp tìm
thiện vào bài 3 VBTTV/tr.65.
từ chỉ hoạt động: cài, đẩy, về - Tuyên dương, nhận xét. Bài 2: - 4-5 nhóm lên bảng.
- Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.124. - HDHS thực hiện nhóm 4.
- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- Nối tiếp đại diện các nhóm HS
- YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn chia sẻ.
thiện vào bài 4,5 VBTTV/tr.65.
- Các từ ngữ có tiếng cửa: đóng
- Gọi các nhóm lên thực hiện.
của, gõ cửa, lau cửa, mở cửa,
- Nhận xét chung, tuyên dương HS.
làm cửa, tháo cửa, sơn cửa, bào
3. Củng cố, dặn dò: cửa…
- Hôm nay em học bài gì? Sau bài học em thấy mình cần làm gì? - GV nhận xét giờ học.
__________________________________________ Tập viết (Tiết 3) CHỮ HOA Ô, Ơ I. MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng:
- Biết viết chữ viết hoa Ô, Ơ cỡ vừa và cỡ nhỏ.
- Viết đúng câu ứng dựng: Ông bà xum vầy cùng con cháu
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận.
- Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa Ô,Ơ.
- HS: Vở Tập viết; bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra: 2. Dạy bài mới: 2.1. Khởi động:
- Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là - 1-2 HS chia sẻ. mẫu chữ hoa gì?
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 2.2. Khám phá:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.
- GV tổ chức cho HS nêu: - 2-3 HS chia sẻ.
+ Độ cao, độ rộng chữ hoa Ô, Ơ.
+ Chữ hoa Ô, Ơ gồm mấy nét?
- GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa Ô. - HS quan sát.
- GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa
viết vừa nêu quy trình viết từng nét. - HS quan sát, lắng nghe. - YC HS viết bảng con.
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- HS luyện viết bảng con.
- Nhận xét, động viên HS.
* Tương tự với chữ hoa Ơ
- GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa Ô. HS quan sát.
- GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa
viết vừa nêu quy trình viết từng nét. - HS quan sát, lắng nghe. - YC HS viết bảng con.
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- HS luyện viết bảng con.
- Nhận xét, động viên HS.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
- Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết.
- GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, - 3-4 HS đọc. lưu ý cho HS: - HS quan sát, lắng nghe.
Ông bà xum vầy bên con cháu
+ Viết chữ hoa Ô đầu câu. + Cách nối từ Ô sang ng.
+ Khoảng cách giữa các con chữ, độ
cao, dấu thanh và dấu chấm cuối câu.
* Hoạt động 3: Thực hành luyện viết. - HS thực hiện.
- YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa
Ô, Ơ và câu ứng dụng trong vở Luyện viết.
- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- Nhận xét, đánh giá bài HS. - HS chia sẻ. 3. Củng cố, dặn dò:
- Hôm nay em học bài gì? - GV nhận xét giờ học.
__________________________________________
NÓI VÀ NGHE (Tiết 4) BÀ CHÁU I. MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng:
- Nhận biết được các sự việc trong tranh minh họa về ước mơ gặp được cô Tiên
thực hiện được điều ước gặp lại bà.
- Nói được kỉ niệm đáng nhớ của mình về ông, bà.
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm.
- Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra: 2. Dạy bài mới: 2.1. Khởi động:
- Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - 1-2 HS chia sẻ.
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 2.2. Khám phá:
* Hoạt động 1: Kể về bà cháu
- GV kẻ chuyện cho học sinh nghe-2