Giáo án Tiếng Việt 2 Kết nối tri thức Tuần 25

TUẦN 25 Tập đọc (4 tiết)
BÀI 13: TIẾNG CHỔI TRE I. MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng:
- Đọc đúng, rõ ràng các tiếng trong bài thơ Tiếng chổi tre, biết ngắt, nghỉ đúng nhịp thơ trong bài.
- Hiểu nội dung bài: Nhận biết được thời gian, địa điểm miêu tả trong bài thơ, hiểu
được công việc thầm lặng, vất vả nhưng đầy ý nghĩa của chị lao công, từ đó có thái
độ trân trọng, giữ gìn môi truờng sống xung quanh mình.
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực về thơ: nhận biết được công việc giữa sự
lặng lẽ, âm thầm của chị lao công trong bài thơ.
- Khơi dậy các em lòng biết ơn đối với những người lao động bình thường, làm
đẹp môi trường sống, thức tỉnh ý thức bảo vệ môi truờng: rèn kĩ năng hợp tác làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. - HS: Vở BTTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra: 2. Dạy bài mới: 2.1. Khởi động:
- Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì?
- HS thảo luận theo cặp và chia sẻ. - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ.
+ 2 bức tranh miêu tả thời điểm nào trong ngày?
+ Vì sao con đuờng trong bức tranh thứ hai
lại trở nên sạch sẽ như vậy?
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 2.2. Khám phá:
* Hoạt động 1: Đọc văn bản. - Cả lớp đọc thầm.
- GV đọc mẫu: giọng đọc tâm tình, tha
thiết để diễn tả lòng biết ơn.
- HS đọc nối tiếp đoạn.
- HDHS chia đoạn: (3 đoạn)
+ Đoạn 1: Từ đầu đến Quét rác…
+ Đoạn 2: Những đêm đông đến Quét rác + Đoạn 3: Còn lại. - 2-3 HS luyện đọc.
- Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ:
xao xác, lao công, lặng ngắt, gió rét, sach lề… - 2-3 HS đọc.
- Luyện đọc câu: Tiếng chổi tre/ Xao xác/
Hàng me//, Tiếng chổi tre/ Đêm hè/ Quét
rác…//, Chị lao công/ Như sắt/ Như
đồng//, Chị lao công/ Đêm đông/ Quét rác…//
- Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS - HS thực hiện theo nhóm hai.
luyện đọc đoạn theo nhóm hai.
* Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
- GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong - HS lần lượt đọc. sgk/tr.55.
- GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
hoàn thiện vào VBTTV/tr.29.
C1: Chị lao công làm việc vào những thời C1: Chị lao công làm việc vào đêm hè gian nào? và đêm đông.
C2: Đoạn thơ thứ hai cho biết công việc C2: Chị lao công phải làm việc vào
của chị lao công vất vả như thế nào?
lúc đêm khuya, không khí lạnh giá, con đuờng vắng lặng.
C3: Những câu thơ sau nói lên điều gì? C3: a
C4: Tác giả nhắn nhủ em điều gì qua 3 câu C4: Qua 3 câu thơ cuối tác giả muốn thơ cuối?
nhắn nhủ em giữ gìn đường phố sạch đẹp.
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn
cách trả lời đầy đủ câu.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- GV đọc diễn cảm toàn bài. Lưu ý ngắt gịọng, nhấn giọng. - Gọi HS đọc toàn bài.
- 1-2 HS đọc- cả lớp đọc thầm theo. - Nhận xét, khen ngợi.
* Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản đọc.
Bài 1: Trong đoạn thơ thứ nhất, từ nào - 1-2 HS đọc.
miêu tả âm thanh của tiếng chổi tre?
- Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr. 55.
- HS hoạt động nhóm 4, tìm từ miêu
- YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn tả âm thanh (Xao xác) thiện vào VBTTV/tr. 29.
- nhóm lên bảng trình bày. - Tuyên dương, nhận xét. - 2-3 nhóm chia sẻ.
Bài 2: Thay tác giả, nói lời cảm ơn đối với - 1-2 HS đọc. chị lao công.
- Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr. 55.
- HS hoạt động nhóm đôi: Tôi rất biết
- HDHS đóng vai chị lao công, đóng vai ơn chị vì chị đã làm cho đuờng phố
tác giả nói lời cảm ơn chị lao công. sạch, đẹp.
- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn
- Đại diện 2-3 nhóm lên trình bày kết
- Gọi các nhóm lên thực hiện.
quả thảo luận của nhóm.
- Nhận xét chung, tuyên dương HS. - HS chia sẻ nhóm.
3. Củng cố, dặn dò: - Hôm nay em học bài gì? - GV nhận xét giờ học.
__________________________________________ Tập viết (Tiết 3) CHỮ HOA X I. MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng:
- Biết viết chữ viết hoa X cỡ vừa và cỡ nhỏ.
- Viết đúng câu ứng dựng: Xuân về, hàng cây bên đuờng thay áo mới.
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận.
- Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa X.
- HS: Vở Tập viết; bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra: 2. Dạy bài mới: 2.1. Khởi động:
- Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là - 1-2 HS chia sẻ. mẫu chữ hoa gì?
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 2.2. Khám phá:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.
- GV tổ chức cho HS nêu: - 2-3 HS chia sẻ.
+ Độ cao, độ rộng chữ hoa X.
+ Chữ hoa X gồm mấy nét?
- GV chiếu video HD quy trình viết chữ - HS quan sát. hoa X.
- GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa - HS quan sát, lắng nghe.
viết vừa nêu quy trình viết từng nét. - YC HS viết bảng con.
- HS luyện viết bảng con.
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- Nhận xét, động viên HS.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
- Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết. - 3-4 HS đọc.
- GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, - HS quan sát, lắng nghe. lưu ý cho HS:
+ Viết chữ hoa X đầu câu.
+ Cách nối từ X sang u, a, n.
+ Khoảng cách giữa các con chữ, độ
cao, dấu thanh và dấu chấm cuối câu.
* Hoạt động 3: Thực hành luyện viết.
- YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa X - HS thực hiện.
và câu ứng dụng trong vở Luyện viết.
- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- Nhẫn xét, đánh giá bài HS. 3. Củng cố, dặn dò:
- Hôm nay em học bài gì? - HS chia sẻ. - GV nhận xét giờ học.
__________________________________________
Nói và nghe (Tiết 4) HẠT GIỐNG NHỎ I. MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng:
- Nhận biết được các sự việc trong tranh minh họa nhờ đâu hạt giống nhỏ trở thành
một cây cao, to, khoẻ mạnh.
- Hiểu đuợc tác dụng của cây cối với đời sống con người.
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm.
- Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra: 2. Dạy bài mới: 2.1. Khởi động:
- Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - 1-2 HS chia sẻ.
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 2.2. Khám phá:
* Hoạt động 1: Kể về “Hạt giống nhỏ”
- GV tổ chức cho HS quan sát từng tranh, trả lời câu hỏi:
- Mỗi tranh, 2-3 HS chia sẻ.
+ Hạt giống nhỏ trở thành cây như thế nào?
+ Cây mong muốn quả đồi như thế nào?
+ Những hạt cây nẩy mầm nhờ đâu?
+ Tranh vẽ quả đồi thay đổi như thế - 1-2 HS trả lời. nào?
- Theo em, các tranh muốn nói làm thế - HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ