Giáo án Từ trường của ống dây có dòng điện chạy qua Vật lí 9

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Ti t ế 25 Bài 24: TỪ TRƯ N Ờ G C A Ủ N Ố G DÂY CÓ DÒNG ĐI N Ệ CH Y Ạ QUA I. Mục tiêu: 1. Ki n ế th c: ứ - So sánh đư c ợ t ừ ph ổ c a ủ ng ố dây có dòng đi n ệ ch y ạ qua v i ớ t ừ ph ổ c a ủ thanh nam châm th ng. ẳ - Vẽ đư c ợ đư ng s ờ ức t bi ừ u di ể n t ễ t ừ rư ng c ờ a ủ ng dây ố - V n ậ d ng ụ quy t c ắ n m ắ tay ph i ả để xác đ nh ị chi u ề đư ng ờ s c ứ từ c a ủ
ống dây có dòng điện ch y ạ qua khi bi t ế chi u dòng đi ề n. ệ 2. Kĩ năng: - Làm thí nghi m ệ về từ phổ c a ủ từ trư ng ờ ng ố dây có dòng đi n ệ ch y ạ qua. - Vẽ đư ng ờ s c ứ t c ừ a t ủ t ừ rư ng ờ ng dây có dòng đi ố n ch ệ y ạ qua. 3. Thái đ : ộ - Th n t ậ r ng, khéo l ọ éo khi làm thí nghi m ệ . 4. Đ nh h ị ư ng phát ớ tri n năng l ể c: ự + Năng l c ự chung: Năng l c ự sáng t o, ạ năng l c ự tự qu n ả lí, năng l c ự phát hi n ệ và gi i ả quy t ế v n ấ đ , ề năng l c ự tự h c, ọ năng l c ự giao ti p, ế năng l c ự h p ợ tác, năng l c ự v n d ậ ng ki ụ n t ế h c ứ vào cu c s ộ ng, ố năng l c quan s ự át. + Năng l c ự chuyên bi t
ệ bộ môn: Năng l c ự sử d ng ụ ngôn ng , ữ năng l c ự tính toán, năng l c t ự h c hành, t ự hí nghi m ệ II.Chuẩn b : ị *GV: SGK, tài li u t ệ ham kh o ả *HS: Đối v i ớ m i ỗ nhóm HS: + 1 ngu n đi ồ n 6V ệ . + 2 đo n ạ dây d n. ẫ + Bộ thí nghi m ệ xác đ nh ị t ừ trư ng ờ trong ng ố dây. II. Hoạt đ ng d ộ y h ạ c: ọ 2. Ki m
ể tra bài cũ : (5p) - GV: G i ọ 2 HS lên b ng: ả - HS 1: + Nêu cách t o ạ ra từ phổ và đ c ặ đi m ể từ phổ c a ủ nam châm th ng? ẳ + Nêu quy ước v chi ẽ u đ ề ư ng ờ s c t ứ . ừ + Vẽ và xác đ nh ị chi u ề đư ng ờ s c ứ từ bi u ể di n ễ từ trư ng ờ c a ủ thanh nam châm th ng? ẳ - HS 2: Ch a bài ữ 23.1 và 23.2 SGK M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) 3. Bài m i ớ H at ọ đ ng c ộ a gi ủ áo H at ọ đ ng c ộ a h ủ c ọ N i ộ dung viên sinh HOẠT Đ N Ộ G 1: Kh i ở đ ng ( ộ 5’) Mục tiêu: HS bi t ế đư c ợ các n i ộ dung cơ b n c ả a ủ bài h c c ọ n đ ầ t ạ đư c, t ợ o ạ tâm th cho ế h c s
ọ inh đi vào tìm hi u bài ể m i ớ . Phư ng ơ pháp d y ạ h c: ọ D y ạ h c ọ nhóm; d y ạ h c ọ nêu và gi i ả quy t ế v n ấ đề; phư ng ơ pháp thuy t ế trình; s d ử ng đ ụ ồ dung tr c ự quan Đ nh ị hư ng ớ phát tri n ể năng l c:
ự Năng l c ự th c ự nghi m ệ , năng l c ự quan sát, năng l c ự sáng t o, ạ năng l c t ự rao đ i ổ . Ph m ẩ ch t ấ t t ự in, t l ự p, gi ậ ao ti p. ế
Ống dây có dòng điện ch y ạ qua cũng đư c ợ xem nh l ư à m t ộ nam châm. Hai đ u ầ c a ủ nó cũng nh l ư à hai c c ự t . Đ ừ u ầ ng dây ố có các đư ng ờ s c t ứ ừ đi ra là c c ự B c, đ ắ ầu kia có các đư ng s ờ ức t đi ừ vào là c c ự Nam. T ph ừ ổ c a ủ ng dây có ố dòng điện ch y ạ qua v i ớ t ph ừ c ổ a t
ủ hanh nam châm th ng có đi ẳ m ể gì gi ng và ố
khác nhau, ta sẽ cùng tìm hi u bài ể hôm nay HOẠT Đ N
Ộ G 2: Hình thành ki n t ế h c ứ
Mục tiêu: - So sánh đư c ợ từ ph c ổ a ủ ng dây ố có dòng đi n ch ệ y ạ qua v i ớ t ừ phổ c a ủ thanh nam châm th ng. ẳ - Vẽ đư c ợ đư ng s ờ ức t bi ừ u di ể n t ễ t ừ rư ng c ờ a ủ ng dây ố Phư ng ơ pháp d y ạ h c: ọ D y ạ h c ọ nhóm; d y ạ h c ọ nêu và gi i ả quy t ế v n ấ đề; phư ng ơ pháp thuy t ế trình; s d ử ng đ ụ ồ dung tr c ự quan Đ nh h ị ư ng ớ phát tri n năng l ể c ự : Năng l c t ự h c nghi ự m ệ , năng l c quan s ự át, năng l c s ự áng t o, năng l ạ c ự trao đ i ổ . Ph m ẩ ch t ấ t t ự in, t l ự p, ậ giao ti p. ế 1: Đ t ặ v n ấ đ . ề T o
ạ ra và quan sát từ phổ c a ủ ng
ố dây có dòng đi n ệ ch y ạ qua. (15p) Đ t ặ v n đ ấ : ề SGK/65 I. Từ ph , ổ đư ng ờ s c ứ từ - GV: Yêu c u ầ HS đ c ọ của ng ố dây có dòng đi n ệ SGK m c ụ 1 tìm hi u: ể chạy qua + Mục đích thí nghi m ệ ? 1. Thí nghi m ệ : + D ng c ụ ụ thí nghi m ệ ? Hình 24.1/SGK + Cách ti n ế hành thí - HS: Tìm hi u ể theo yêu nghiệm? cầu c a ủ giáo viên.
a, Quan sát từ phổ t o ạ - GV: Hư ng ớ d n ẫ HS thành: làm TN để t o ạ ra và quan sát từ phổ c a ủ ng ố dây có dòng đi n ệ ch y ạ qua. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - GV: Giao d ng ụ cụ cho các nhóm. - HS: Ti n ế hành TN Yêu c u ầ các nhóm ti n ế theo nhóm. hành TN. Quan sát, trao đ i ổ , th o ả Tr l ả i ờ C1. lu n ậ trả l i ờ C1. Th i ờ gian: 5 p. - HS: Đ i ạ di n ệ nhóm - GV: H t ế th i ờ gian, yêu báo cáo k t ế qu , ả trả l i ờ cầu các nhóm d ng ừ thí C1. C1: Ph n ầ từ phổ ở bên nghiệm và báo cáo k t ế ngoài ống dây có dòng qu . ả điện ch y ạ qua và bên ngoài - GV: K t ế lu n. ậ thanh nam châm gi ng ố - GV: Yêu c u ầ HS vẽ 1 nhau. số đư ng ờ s c ứ từ c a ủ - HS: Tr l ả i ờ C2. - Khác nhau: trong lòng ống dây ngay trên t m ấ ng ố dây cũng có các đư ng ờ nh a, ự th c hi ự n câu C ệ 2 . m t ạ s t ắ đư c ợ s p ắ x p ế g n ầ - GV: Làm TN cho HS nh s ư ong song v i ớ nhau. quan sát -> K t ế lu n. ậ - HS: Tr l ả i ờ C3. b, Vẽ đư ng ờ s c t ứ : ừ - Yêu c u ầ HS th o ả lu n ậ theo nhóm tr l ả i ờ C3. C2: Đư ng ờ s c ứ từ ở bên ngoài và trong ng ố dây t o ạ - GV thông báo: Hai đ u ầ thành nh ng ữ đư ng ờ cong c a ủ ống dây có dòng khép kín điện ch y ạ qua cũng là 2 c, Xác đ nh ị chi u ề c a ủ từ c c. ự Đ u ầ có các đư ng s ờ ức t . ừ đư ng ờ sức t đi ừ ra g i ọ là C3: Gi ng ố như thanh nam c c ự B c, ắ đ u ầ có các châm, t i ạ hai đ u ầ ng ố dây, đư ng ờ s c ứ từ đi vào g i ọ các đư ng ờ s c ứ từ cùng đi là c c ự Nam. vào m t ộ đ u ầ và cùng đi ra GV: Từ k t ế quả TN ở đ ở ầu kia.
câu C1, C2, C3 chúng ta HS: Tr l ả i ờ . rút ra đư c ợ k t ế lu n ậ gì v ề t ừ ph , ổ đư ng ờ s c ứ từ và chi u ề đư ng ờ s c ứ t ừ ở 2. K t ế lu n ậ : sgk/66 hai đầu ống dây? - GV: K t ế lu n. ậ 2: Tìm hi u qui ể t c n ắ m ắ tay phải (10p) GV: Từ trư ng ờ do dòng điện sinh ra, v y ậ chi u ề II. Qui tắc n m ắ tay phải M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) c a ủ đư ng ờ sức từ có phụ thu c ộ vào chi u ề
- HS: Nêu dự đoán và 1. Chi u ề đư ng ờ s c ứ từ dòng đi n ệ hay không? cách ki m ể tra? c a
ủ ống dây có dòng đi n ệ Làm thế nào đ ể ki m ể tra ch y ạ qua phụ thu c ộ vào đư c ợ đi u đó? ề y u t ế ố nào? - HS: Ho t ạ đ ng ộ nhóm - GV: Tổ ch c ứ cho HS ti n hành ế TN.
làm TN theo nhóm để => Rút ra k t ế lu n. ậ a, D đoán: ự SGK/ 66 ki m ể tra d đoán. ự
b, Làm TN, dùng nam châm - GV thông báo: Để th đ ử ki ể m ể tra d đoán. ự thu n ậ ti n, ệ sử d ng ụ quy t c ắ n m ắ tay ph i ả . c, K t ế lu n: ậ - HS: Đ c ọ và phát bi u ể Chi u ề đư ng ờ s c ứ từ c a ủ - GV: yêu c u ầ HS nghiên quy t c ắ n m ắ tay ph i ả . ng ố dây phụ thu c ộ vào c u ứ qui t c ắ n m ắ tay chi u ề c a ủ dòng đi n ệ ch y ạ ph i ả . - HS: V n ậ d ng, ụ xác qua các vòng dây. định chi u ề đư ng ờ s c ứ - GV: L u ư ý HS tránh từ c a ủ ống dây trong nhầm l n ẫ khi áp d ng ụ TN trên. quy t c: ắ Cách xác đ nh ị 2. Qui t c ắ n m ắ tay ph i ả : chi u ề dòng đi n, ệ cách (SGK) đ t ặ ngón tay... - GV: Yêu c u ầ HS xác định chi u đ ề ư ng ờ sức từ khi đã đ i ổ chi u ề dòng điện. - GV: K t ế lu n. ậ HOẠT Đ N Ộ G 3: Ho t ạ đ ng l ộ uy n t ệ p ( ậ 10') Mục tiêu: Luy n ệ t p c ậ ng c ủ n ố i ộ dung bài h c ọ Phư ng ơ pháp d y ạ h c: ọ D y ạ h c ọ nhóm; d y ạ h c ọ nêu và gi i ả quy t ế v n ấ đề; phư ng ơ pháp thuy t ế trình; s d ử ng đ ụ ồ dung tr c ự quan Đ nh h ị ư ng phá ớ t tri n năng l ể c:
ự Năng l c ự th c ngh ự i m ệ , năng l c ự quan sát, năng l c s ự áng t o, n ạ ăng l c t ự rao đ i ổ . Ph m ẩ chất t t ự in, t l ự p, gi ậ ao ti p. ế Câu 1: Các đư ng ờ s c ứ từ ở trong lòng ng ố dây có dòng đi n ệ m t ộ chi u ề ch y ạ qua có nh ng đ ữ c đi ặ m ể gì? M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85